新课改背景下初中英语教育中的文化教育研究

徐宇霞

摘要：在新课改背景下，对于初中英语教育课堂中的要求也有了相应的新的要求。在我国，英语是一直都是一门必修课程，所以在义务教育初中阶段对于培养学生英语学习能力是比较重要的。主要是以激发学生对与学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心；培养学生主动学习英语的意识，使之养成良好的学习习惯。但在初中英语教育教学课堂中，不仅仅是对于学生英语方面的知识能力的提高，同时也要促使学生们提高学习英语语言中的文化方面的知识。因为语言不仅仅是一門单纯用来交流的工具，语言还是人们保存和传递文化的基础，在语言中处处都能透露出不同地区各个国家的文化。而这样的学习方式方法也符合新课改背景下对于初中英语教育中文化教育的探究。能够在培养学生英语能力的同时对学生进行中西方文化差别的教育。

关键词：新课改背景 初中英语 文化教育

一、初中英语教育中文化教育的重要程度

在以往老式的教育模式下，一般英语教学主要是以输送式的教学方法。即主要是以老师讲课学生听为主。而在初中英语课程内容中一般涉及的内容也比较浅显易懂，对于初中英语中语言文化的讲解比较偏少，一方面是在我国早期英语教师的能力水平有限；二是由于我国偏远地区经济水平比较落后，学生对于中西文化方面理解不是透彻，而当地的教师也一般为老教师，对于这些知识的传授还是比较不足的。但是在英语教育教学过程中，一般对于文章单词大多都是采取背诵学习方法，但是以往通常都是老套的“死记硬背”，对于初中生学习心理方面来看，学生也会常常感到厌烦。由于学生对于文章的理解不够透彻，不能像语文那样有对语言了解的基础之后对于背诵记忆就会相对容易很多。所以老师在英语教学过程中应该加强对英语文化的教育，不能仅仅培养学生们基本的英语知识能力，这对于初中生学习英语是非常不好的。因为语言是人类文化的载体，每种语言都有自己的独特之处。在每种语言中，一个单词甚至可以表达多方面的意思，所以在初中英语教学过程中对于富有含义的单词或者句子进行讲解时，不仅仅要表达出原本的意思，也要对学生进行单词或者句子原本含义之外的概念。

例如，“All roads lead to Rome.”从表面上的含义可以简单的理解成为：条条大路通罗马。但是这个句话的隐喻对于英国人来说却是指做一件事情的方法不仅仅是一种，而通往正确人生的道路也不止是一条而是等待我们发现。

二、初中英语教育过程中文化教育的策略方法

在初中英语教学过程中，对于英语的学习是以单词和一些例句作为基础展开进行教学的。对于单词和句子的教学对于学生来说则相对比较简单，但是为了提高学生对英语单词的运用能力则就要对单词和句子的深层含义来进行解释和说明。教师在教学过程中就要注重其中所代表的含义以及中西方文化的差异性，使学生们能够在学习英语的同时更能够深入的去了解西方的文化。而在初中英语课堂中如何展开对文化教育的策略方法是很重要的。

例如，在对于一个名词的理解上：“honey”。表面上的意思是为蜂蜜。如果以中国对单词的理解，蜂蜜也就只是一个简简单单的名词。但是在英国人看来，却是把蜂蜜作为甜蜜的象征，进而来作为形容词使用，意思是“甜蜜的、心爱的”。在一个对名词的理解上，中西方的差异性也就显现出来了，也反应出了不同地区对待不同事物的一些独特的看法。还有一些简单的句子则可以表达出中西方在陈述语言表达上使用的区别。例如，“Whats done can not be undone.”意思表达为事情已经成为不可改变的定局。如果将此句话翻译成中文则可以使用上述翻译，但是在中文里则可以将其理解成为：“木已成舟”。中文博大精深，英语同样也如此，用一些简单的词语表达出更加深层次的含义，这对于促进初中生学习英语是非常有帮助的。不仅仅可以激发学生们的学习兴趣，同时也可以帮助他们理解中西方的文化内涵。

三、初中英语教育过程中文化教育中的具体实例

新课改背景下，老师的教学过程中大多都是使用纯英文来进行与学生的沟通交流。但是在交流的同时，教师要注意使用英语应该注重的一些细节问题。

例如，一些语言规范用词以及注意使用英语的习俗以及礼仪。在英语教学过程中，老师的对话要注重几个问题：1.情景的创设，要具有鲜明的特点，具有一点的文化背景介绍等。2.使用一些简洁的交际语言，设置语言交流环境。例如，人教版八年级英语上册UNIT 6 Iam more outgoing than my sister的教学过程中，有一部分是The same and different的问题设置，对于这一小块就可以引以为例子，来讲述外国人的一些生活习惯，兴趣爱好以及文化习俗与中国的差异。虽然很简单但是却可以表达更多关于文化教育方面的内容，在学习英语的同时还可以进行对文化教育的学习这也符合对新课改背景下对于英语教学过程的要求。还有可以通过一些单词来讲述中西方的文化差别，例如，对于外国饮食方面的介绍，单词有：Hamburger，French fries。这些词的意思都代表快餐，但是在外国却很盛行，在给学生介绍单词的同时也介绍了两国在饮食方面的差异。

四、结束语

在新课改的背景下，我们要注重英语教学中的文化教育，对于学生的英语学习是非常有帮助的。可以在课堂中有效的将中西文化渗入其中，促进学生在学习英语的同时加强对中西文化的了解。