市直机关党员干部读书情况调查

市直机关工委宣传部

“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”这是习近平同志2014年2月7日在俄罗斯索契接受专访时谈到的读书的好处。对于领导干部读书，习近平同志早在2009年就提出过要求：各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。

市直机关党员干部读书的现状如何？日前市直机关工委对机关党员干部的读书情况进行了调查。

读书现状可喜

调查显示，市直机关党员干部的读书时间、数量、购书费用、藏书量，与2012年“第十次全国国民阅读调查”公布的相关数据相比，均高于国民平均水平，接近或者达到发达国家水平。这反映出市直机关党员干部的读书意愿强烈，读书兴趣浓厚。

从读书时间上看，市直机关党员干部平均每天读书1.41小时，高于国民人均每天15.38分钟的读书时长。其中每天读书1-2小时的人数最多，约占47%；每天能抽出2-3小时读书的占27%；有近3%的人能保证每天4个小时以上的读书时间；只有1%的市直机关党员干部一天下来从不读书。累计算来，市直机关党员干部平均每周读书8.9小时，其中每周读书6-10小时的最多，占43%，5小时以下的占33%。

從读书数量上看，市直机关党员干部平均每年读书11.2册，高于2012年我国18-70周岁国民人均4.39册的读书量。其中，年均读书1-5本的人数最多，占45%，其次是年均读书6-10本的人，占32%左右。另外，市直机关党员干部平均一年的购书费用约为553.8元，平均家庭藏书557册。

对于读书的主要原因，81%的被调查者选择了“增加知识积累，开阔视野”，60%选择了“提高精神素养，陶冶情操”，58%选择了“提高业务能力和工作效率”。只有1.4%选择了“单位硬性要求，不得不读”。可见，市直机关党员干部被动读书的情况并不突出，“拓宽了工作思路”、“愉悦了身心”、“提高了业务素质”是读书最大的收获。

市直机关党员干部读书内容十分丰富，业务书籍、理论书籍、历史典籍、生活健康类、名人传记类、文学类等均有涉猎。其中，最喜欢读的书为历史典籍，占比近50%，文学类、生活健康、业务书籍、名人传记和理论书籍分别列居第2-6名。

市直机关党员干部平时获取知识的渠道和媒介多种多样，既有传统书籍，又有互联网、报刊、电视、广播、手机、专题讲座和培训等。其中互联网、电视、报刊、传统书籍占主流，分别有71%、53%、50%、48%的被调查者选择。值得注意的是，有37%的被调查者选择了手机阅读，加上互联网阅读，可以看出，新媒体已经成为获取知识的主要渠道。

以上是市直机关党员干部整体的读书情况。具体细分下去，不同的学历、级别也呈现出不同的读书习惯和特点。比如，学历越高、级别越高，读书时间越长、读书数量越多、购书费用越高、家庭藏书量越大。调查显示，大专及以下、本科、研究生、博士及博士后每周读书时间分别为8.5、8.7、9.3、10.3小时；每年读书数量分别为9、11.5、11、15.5册；每年购书费用分别为399、511、628、1081元；家庭藏书量分别为270、580、557、951册。科级及以下、处级、局级每周读书时间分别为8.1、10、11.5小时；每年读书数量分别为10.9、11.9、13.5本；每年购书费用分别为516、635、792元；家庭藏书量分别为503、649、871册。另外，在读书习惯上，学历、级别越高越重视书籍、报刊等传统媒介，越重视理论和业务的学习。

喜中也有忧

虽然市直机关党员干部读书的兴趣浓厚，但仍存在读书随意性较强的问题。47%的被调查者认为自己虽然坚持读书，但“没有刻意分类和计划”，33%认为“没有计划，想读就读”，只有5%选择“有详细的分类及计划”。大部分党员干部没有“读书动笔”的习惯，有20%的被调查者“从来不记”读书笔记，71%“偶尔”或者“有要求时才记”，只有9%“一直坚持”。

除此之外，读书障碍较多也是市直机关党员干部读书面临的问题。市直机关党员干部读书主要面临四种障碍，其中“工作繁忙，没有时间”是最大障碍，有80%的被调查者选择。其他3项为“生活负担重，没有精力”、“书刊繁多，无从选择”和“应酬庞杂，没有心思”，分别有55%、24%、20%。有的干部认为，单位领导不够重视，没有读书氛围。有的干部对读书意义的认识有偏差，7%的干部认为“读书无用，没有兴趣”；极个别的认为大量理论和业务书籍的发放，“导致失去读书兴趣”。

虽然市直机关党员干部的读书时间、数量有一定保证，但读书内容和方向还存在一些问题，导致读书效果差强人意。有56%的被调查者认为“学而不思，浅尝辄止，读书深度不够”，34%认为“未结合工作，学用脱节，读书方向有偏差”，22%认为“党的路线方针政策等理论学习不够，读书内容娱乐化”。学思脱节、学用脱节，使读书效果打了折扣。

另外，读书活动的组织仍有待进一步提升。调查结果显示，市直机关党员干部对单位读书活动总体评价“好”的占19%，“较好”的占38%，“一般”的占34%，“较差”和“差”的占8%。还有近36%的单位没有“图书阅览室”等读书场所，党员干部在活动组织、场所建立、物质保障等方面也提了不少建议。

让读书成为一种生活方式

在了解市直机关党员干部读书现状的基础上，为进一步提高机关干部的读书热情，使读书成为一种生活方式，可着重做好以下几方面工作。

加大宣传教育力度，提高机关干部读书学习的自觉性。深入推进市直机关学习型党组织建设，开展“读书、荐书、评书”活动，评选表彰市直机关学习型党组织建设示范点、学习品牌和学习之星，宣传推广先进典型，形成重视学习、鼓励学习的正确导向，营造党员干部人人学习、持续学习的良好氛围。

充分发挥领导干部表率作用，引领读书学习。调查中，不少党员干部肯定了“领导重视”的必要性。“上行下效”，领导干部以身作则，带头读书评书荐书，带头讲党课、作报告，带头宣传理论、讲解政策，能够发挥引领示范作用。领导干部应该有这样的认识和责任感。

创新方式，搭建学习交流平台。调查显示，这是党员干部对读书活动最关注的一点。在鼓励党员干部自学的同时，要建立完善各类团队学习组织，积极推进学习型团队的培育优选，提升组织学习的吸引力。注意搭建学习交流平台，多推荐或提供一些好书，经常开展读书交流活动，营造平等对话、互动研讨的知识共享环境。同时，提供资料室、阅览室等必要的条件设施，安排一定的购书经费，特别要充分利用网络阵地，整合资源，实现共享，为读书学习创造有利条件。

建立健全机制，保障学习常态化规范化。在“您希望单位从哪些方面继续推进读书活动”选项中，选择最多的就是“建立长效机制”，占56%。要把建立健全机制放在学习型党组织建设、开展读书活动的重要位置，制定符合实际的学习管理制度和学习计划，明确具体要求，保障学习活动开展，保障学习时间，提高学习质量，防止走过场，真正做到学有所获。

完善知识结构，推动学习成果转化。调查显示，大部分党员干部阅读理论、业务书籍相对较少。要引导党员干部多学马克思主义理论、学习党的路线方针政策和重大决策部署，特别要强化本职岗位必备知识的学习和专业技能的学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力使机关干部在学习实践中成为本领域本行业的行家里手，并及时把学习成果转化为本部门本单位的决策思路和政策措施，形成学以致用、学用相长的良好局面。

责任编辑：魏晔玲