何不这样写声音

费洁

写声音，谁不会呀！风声雨声读书声，人物说话欢笑声，叽叽喳喳鸟鸣声，把声音写进我们的作文中，不是很简单的事情吗？

如果你这么想，那你就太小看声音啦！其实，把声音写好，可一点不简单哦！嗯，给你说一个非常有名的写声音的例子吧，看看你能不能看出其中的不简单。四大名著之一的《红楼梦》你应该读过吧，里面有个泼辣的人叫王熙凤，作者曹雪芹是这样写她出场的：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这里写王熙凤出场，和一般人出场的写法不一样，作者先写了王熙凤的笑声和她说话的声音，再写她的出现，这叫“未见其人，先闻其声”。作者为什么要这样写呢？你一时说不出了吧？那请你再把这段话读几遍，想一想《红楼梦》里其他人物在这个时候的表现，用书上的话说，就是恭肃严整的，而偏偏这个王熙凤，第一次在文中出场就这样的放诞无礼，作者想告诉我们什么？对呀，这样一写，是不是让你读的时候心生疑惑，这个人这么放诞无礼和泼辣，貌似来头不小啊，到底是谁胆子这么大啊？你就会赶紧接着往下读。是的，作者在这里先写王熙凤的笑声和说话声，是有意为之，目的是激发读者阅读的兴趣，突出王熙凤泼辣的人物形象。

曹雪芹他老人家是大文豪，这么一写，让我们感觉真是极好的，那么我们写文章是否可以用这一招呢？当然！

写人的时候，可以这样写。我记得有一篇课文叫《天游峰的扫路人》，文章写了一个乐观自信、热爱劳动的老人。写老人出场，也是那么地与众不同：在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远及近，一声比一声分明。读了这样一段文字，你是不是在想：咦？那有节奏的“哗——哗——”声是什么声音？这么好听又很分明的声音是谁发出的？于是你就会迫不及待地读下去。是的，这种“未见其人，先闻其声”的笔法，新奇有趣，充满了勾人的悬念，让人有一探究竟的欲望。当然，这样写，除了能让读者心生好奇想一探究竟之外，扫路老人的形象其实也早在这里埋下伏笔啦！你看，这位老人扫路的时候发出“颇有节奏”的声音，那扫路声“一声比一声分明”，扫路声音那么悦耳好听，这说明了什么呢？说明了老人扫路很熟练，说明老人把台阶一级一级扫得细致又认真，我们甚至可以想象老人扫路时脸上还带着笑容。他对待这极其普通的工作竟能这么投入忘我，这正反映了老人对生活的热爱，凸显了老人乐观勤劳的品质。

写景的文章，也能这样写。有一篇文章叫《黄果树瀑布》，我记得课文一开始是这么写的：刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响;最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。读了这样先声夺人的文字，你会被黄果树瀑布的壮观所震撼，你会有一种身临其境之感，你会迫切地想跟随这声音一睹黄果树瀑布迷人的风采吧？这，就是作者这样写要达到的目的。这篇文章的开头如果按部就班来写，就是这样的：这一次，我看到了黄果树瀑布，它是那么地雄伟壮观。如果你想一睹她的芳容，那就跟我来吧！当然，这样写也没错，文采也可以，但缺少一种引人入胜、出其不意的效果。而先写声音，对于读者来说更有吸引力，也更符合当时游人游览时的真实情景。

写事的文章，当然也能这样写。读过《月光曲》这篇文章吧？文章主要写了一个秋天的夜晚，贝多芬在莱茵河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱所感动，于是一连为兄妹俩弹奏了两首曲子，后一首就是著名的《月光曲》。贝多芬弹奏完后，就飞奔到酒店把它记录了下来，《月光曲》就此诞生了。文章第二、第三自然段是这样写的：

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

作者不惜笔墨，用了两段文字来写贝多芬听到琴声和兄妹俩的谈话声，原因何在？因为首先是琴声吸引了贝多芬，然后是兄妹之间谈话的内容所反映出的那份真情深深打动了贝多芬，所以才有了故事的发展。因此这篇文章不仅要先写这些听到的声音，而且写的时候还要详细一点，不能一笔带过。

先写声音，再写看到的人、事、景，还是先写看到的再写声音，这不仅仅是一个简单的顺序问题。选择什么样的顺序，恰恰是作者的有意安排。先写声音，往往会给人一种出其不意的效果，让人心生悬念，还能够突出接下来出现的人和物的形象，给人留下深刻的印象。

这一招，你学会了吗？