绿萝

王佳瑜

在搬新家的时候，妈妈买了六盆绿萝，它们身穿绿油油的外套，叶子像爱心，美丽极了！只可惜，叶子上有几个小洞洞，我很担心它们因为这个而不能健康成长。

几个月过去了，绿萝长大了很多。连那几个小洞也不是那么明显了，远远望去，好像一张张郁郁葱葱的笑脸，十分好看。绿萝的径上长满了根，紧紧地巴在中间的柱子上，如果你想不费力就把它拉下来，那你就大错特错了。6月绿萝进入了疯长期，有些枝条淘气地跑出妈妈的怀抱，我就把它剪下来让它们在花瓶里安新家。没几天这些“小淘气”在茎上又长出了一些毛绒状的细丝。妈妈看我做得不错，就把照顾它的任务交给了我。

经过一段时间的精心养护，它们竟然长得有模有样。叶子是黄绿相间，水灵灵的，整体看上去婀娜多姿，赏心悦目，每当紧张学习之余，我就抬起头望一望它美丽的身影，顿时感到轻松了许多。

就在暑假的时候我们一家去了青岛旅游，五天后回来了，一看，啊！我的小绿萝都干枯了，都怪我，临走时给它们进行日光浴，却忘了把它们拿进屋儿。我当时心里特别难过，都想哭了。我怀着试试看的念头，小心翼翼地把其中的一根看着仍有一丝生命迹象的绿萝放进瓶子里，装上水。没想到，数天后，那绿萝竟然复活了。真是不负“生命之花”的美誉。

打那以后绿萝就成了我最好的“伙伴”，只要我有空，就会去照顾它，给它浇水，发现它神奇的变化。美丽的绿萝，我愿意陪着你长高、长大。

（指导教师：傅琳琳）

写作亮点：将绿萝的生长状况按时间的推移来进行描写，从叶子上的几个小洞洞到长得郁郁葱葱，再到枯萎，再到最后的复活，作者的细心观察充分彰显了他对绿萝的喜爱之情，同时也使得文章透露出丝丝温情，感情之真挚，让读者觉得他们真心是“好伙伴”。

你还可以这样写：只要善于观察，生活中的很多事物，都能成为我们作文中的主人公。在《绿萝》这篇文章里，小作者主打感情牌，将绿萝视为他的好朋友，这种写作技巧让读者觉得真切、用心，值得借鉴。我们在写一些花花草草时，便可学小作者那样赋予它们生命，比如写你的伙伴“仙人掌”，可以写你们是怎样认识，怎样走进彼此的生活，怎样依赖彼此，甚至可以写，你从仙人掌那里学会了什么，这样笔下的仙人掌就不再仅仅是一盆植物，而是你精神上的好伙伴！动笔写一写吧！