发挥余热更年轻

张汉武

1997年9月，我刚从岗位上退休下来，对生活环境的变化一时难以适应，总觉得周围人对自己“工作人情在，退休冷眼看”，于是产生了悲观厌世之感。再加上退休后月薪收入大为减少，自然更加沮丧。虽想继续做些事情，可当时正值不少单位部门减员增效，继续工作之事难以启齿。

各级老龄管理领导与我一次又一次交流谈心，讲述国家对老年人的方针、政策，我逐渐理解了“岁老根弥壮，骄阳叶更明”和“苍龙日暮优行雨，老树春深更着花”的科学含义与真实道理，认识到老年人离退休，并非丧失劳动能力。国家鼓励“老有所为”，鼓励老年人根据擅长、爱好，做力所能及的工作。

本人虽有林业大学学历，又从教26年，发表过40多篇论文，参与过乡土教材及科技书籍的编著，然而文学知识、写作功底太差，基本上只有中学水平，再加上涉及老龄工作方面的理论知识又极为匮乏，工作起来相当困难。于是，部门领导大力帮扶，同志们热情相助，使我逐步丰富知识，增强开拓创新的勇气。我一方面精打细算挤出钱订阅书刊，坚持认真学习、深刻理解，热情宣传党的方针、政策，一方面主动参加有关培训活动，手不离典、册，发表的文章逐渐多了起来。

我从写作中得到了乐趣。我了解到肃州区有2000多名老党员、老模范、老干部、老教师，各行各业涌现出的老有所为人物的突出事迹、光辉形象，激发起我的第二青春，我以“尊老好儿女”为专题逐村、逐门逐户、逐人面谈，制表统计、反复核实，讴歌时代楷模，大兴和谐新风。一面采访，一面宣传党的方针、政策，同时，也以语言、文字揭露谴责歧视、虐待、伤害老年人的不法行为，维护老年人的合法权益。

在岗工作时，我曾被评为“全国优秀青少年科技辅导员”，1985年又获得“全国环境教育先进个人，的殊荣，因此，在有关部门的极力推荐下，我先后走入多个小学任校外少年儿童科技辅导员、科学家生平介绍员。通过组织环保知识讲座、科技作品展览，街头宣传、征文评奖等多种方式，向孩子们灌输小主人意识，发扬勇于拼搏的精神。我与孩子们一起学习、交流，所到学校都发生了明显的变化，科技成果在市里排名前列，省内媒体多次刊播点赞。特别是有一位11岁的，平日表现并不突出的少先队员，在我的启发和家长的大力支持下，研制出“废水回收冲厕装置”、“日光能照射器”等4件新颖、实用、符合科学原理的小发明。电视台栏目组特派员前来录像并接连播放，出现了不少“一位白发苍苍、满脸皱纹的老人戴着红领巾与少先队员们活动场面”的镜头。

老有所为使已进入耄耋之年的我提升了人生价值，觉得越活越年轻！