现代教育技术在中学音乐教学中的作用

王千

【摘要】随着信息化时代的发展，媒体的使用在教学中越来越占有主导地位。网络信息的丰富性及运用在教学中的有趣性，都极大地吸引了学生。尤其在音乐教学中，现代教育技术的发展使课堂更生动，更能开拓学生的视野，可以在视听说等多方面教给学生更多的知识，使学生潜移默化的接受教育。当然，如何发挥现代教育技术在中学音乐教学中的作用，如何使学生的音乐素质在其影响下得以提高，这些都值得我们深入探究。

【关键词】现代教育技术；中学；音乐教学

一、现代教育技术

（一）现代教育技术的概念

在现代化社会中，传统的教育方式显然已经不能满足教学的要求，自从计算机技术普及之后，人们就看到了计算机所带来的便捷，所以，现代教育技术是主要依靠于计算机媒体的技术。通过运用教育理论与计算机媒体相结合的方式，将传统的教育方式进行改进，优化，使课程更具趣味性和实践性，学生本身就是一个对新事物具有好奇性，探索性的人群，所以现代教育技术也会带给学生学习的兴趣与乐趣。

（二）现代教育技术的优势

现代教育技术打破了传统的线性教育模式，不再单一，而是形成网状知识体系，形成真正的知识链，调动学生的多个感官，可以使知识被深刻理解及巩固。系统全面的学习也会给学生的学习带来便利，知识系统化，学生也会容易接受。

现代教育技术也将学生转变成了主人公，实实在在地参与到教学与学习中，发挥了学生的积极主动性，使学生与教师的交流不再有隔阂。新型的教育技术会让教师的教学更加便捷。

二、现代教育技术在中学音乐教学中的作用

（一）激发学生的学习兴趣

通过多年的传统的教育结果来看，学生对于枯燥乏味的学习材料丝毫没有兴趣，甚至产生厌烦的心理，上课的方式总是学生在听，教师在讲，学生提不起兴致学习，同样，教师讲课的兴致也会大大降低。而且，音乐本身就是让身心愉悦放松的，让学生多听，多感受，才能从本身体现音乐带给人们的价值。所以，运用新的现代教育技术就显得尤为重要了。

现代媒体的应用，通过多媒体视、听、说的结合，调动学生的多个感官以及加深学生对于音乐的认识和理解。传统的教育通常都是老师弹唱一句一句地教给学生，还有的老师只放录音来教学，学生的注意力往往不能集中起来，学习效果非常差。而现代教育将文字、音乐、视频等等综合在一起，学生会跟随着画面的变化集中精力，学习的效率也会加强。比如说，音乐教授《说唱脸谱》，这首曲子对于歌词的记忆很难，而且现代学生对于京剧的了解并不多，兴趣并不是很大。但是，通过运用现代教育技术，这些问题都可以迎刃而解。教师可以先给学生播放一段关于京剧的历史，或者一首名曲的历史，一般学生对于历史都是感兴趣的。通过视频，学生对于京剧有一定的了解，这样也会激发学生的表演欲。而且，教师也要给每个学生展现的机会，音乐就是要多听多唱才会有所提高的。

（二）增强学生的学习主动性

现代教育技术不仅仅激发了学生的兴趣，还增强了学生的学习主动性。一方面，学生在课上播放视频时，会不自觉地跟随音乐的脚步，自己在默默跟着演唱，这也就相当于在老师正式教学前，学生对于所讲课程又有个初步的了解；另一方面，学生在课上对某一视频产生极大地兴趣，然而课堂时间只有短短的四十分钟，学生也会在课下时间查阅大量资料，来满足自己对音乐的渴望。

（三）直观的加强学生对美的感受

运用媒体教育可以创造出不同的场景，教师可以放映出范例和反例来使学生产生判断力，以此在自己的学习中得到启发，在视频的场景中，学生也可以自行想象，根据自己的喜欢的方式，方法进行学习。通过视频，学生可以对乐器的使用、指挥手势的理解、音乐演奏的规模有深刻的了解，可以扩大学生的视野，陶冶情操。

比如，教授《雪绒花》这一课时，可以先通过视频使学生感受这个音乐的场景，身临其境才能切实地体会这首歌的背景，这样在学习的过程中，才能更好地吸收所学内容。

再比如，在教授乐队演奏时，可以先用正确的例子来教给学生，正确的指挥手势、正确的站位等等，再用错误的例子来引导学生指出错误之处，从而加深学生对于乐队演奏的印象。

（四）提高学生的创作意识

这项作用需要教师的充分引导才能使更快的提高创作意识。音乐教学的最终目的就是学生可以对音乐有一定的鉴赏能力以及创作能力。现代教育技术运用媒体，引导学生进行创造性的艺术表演，同样，也可以在课上播放一系列有创造的音乐，使学生可以实在地理解创作的意义，一开始，可以让学生参考这个模式进行创作，慢慢的，学生就会形成自己的一套模式，创作能力也就自然而然展现出来。当然，在传统的教学模式中，这些教学的优点都是没有的。

比如说，在讲授《装扮蓝色地球》这首歌曲时，播放具有画面景色的视频，有动态鸟儿的歌声，蜜蜂的舞步等等，还有静态的温暖的太阳，葱郁的山林等，这些场景的出现可以使学生的情感很快融入进去。这样一来，抽象的音符被一幅幅画面取代，学生也对歌曲的画面有了自己的联想，增强了学生的感知能力，也培养了学生的创造力。

三、结语

音乐的教学只有通过媒体的手段将抽象的音乐具体化，才能达到非常好的教学效果。多彩的画面可以吸引学生的注意力和主动性，丰富的内容可以提高学生的对美的感受和创造性，

所以，音乐教学和现代教育技术的完美结合，大大推动了音乐教育的发展。随着现代化的发展，教育事业的更加重视，现代教育技术将会在音乐教学中发挥更大的作用，对于学生的音乐培养，也会展现出更好的效果。学生对于音乐美的理解越来越具体化，对音乐的琢磨越来越明朗。

参考文献

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