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浅谈声乐中的共鸣技巧

2015-04-29马岚

北方音乐 2015年23期
关键词:共鸣声乐技巧

马岚

【摘要】声乐对于丰富人们的精神文化生活,创造更多美的形式有着积极的促进作用。声乐也是与演化的音乐形式和艺术,在歌唱表演中,共鸣是声乐演唱的关键,通过将各种共鸣加以结合,才能保证在声乐演唱中声音达到上下贯通且优美动听。本文就简要对声乐中的共鸣技巧展开分析论述。

【关键词】声乐;共鸣;技巧;研究

一、声乐中共鸣的简述

要想达到声乐作品有着完美的艺术效果,就必须重视共鸣在其中的关键作用,所以必须对共鸣需要有一个深刻的了解和掌握。所谓的共鸣就是由于受到震动某一物体发出了声音,而且该种声音由此传播到其他物体上时别的物体也出现了共振的现象。一般来说,除过基音外,一个发音体在出现振动时,就会有微小的泛音状况的出现。人体共鸣的形成主要是从歌唱的发音一直到人体内各种共鸣产生的腔体利用,受到气息作用后,对声带造成了一定的冲击,继而产生了基音。尽管一个基音是相当微弱的,然而当基音进入到人体的共鸣空间后,就会出现不同形式的声波共振,最终会出现各种优美又悦耳的歌声。运用共鸣不但可以扩大音效效果,而且对于声音也能产生一定的美化。在声乐发声中,对于可以进行调节的共鸣腔体在进行调节时,调节的主要依据就是根据高低音变化进行的。共鸣腔体是需要连成一体共同使用的,每一个腔体都不能被孤立使用。主要是把胸腔、口和头加以混合使用,最终形成整体共鸣。

二、声乐中的几种共鸣技巧

(一)口腔共鸣

这种共鸣方法主要是从喉咙发出声音后的第一个共鸣区域,口腔是歌唱中一个非常重要的组成部分,口腔是头腔和胸腔共鸣的基础。当发声时,口腔会自然地上下打开,下颚在自然放下后会少往后拉,同时上颚会有向上提升的感觉。如此,的那个声波从声带发出后,其就会随着气息推送离开咽喉向前,在口腔的硬颚集中反射然后引起振动,一般我们也把这个硬前颚叫做硬口盖,运用这种口腔共鸣具有非常好的效果,通常共鸣会集中靠前,同时明亮而且很容易和头腔发生联系,咽喉承受的负担也会相应减少,对于声带也会产生保护。运用口腔共鸣需要满足声音的心和点,因此对于口腔中的牙齿、舌头以及唇等与咽喉自然地松开,然后轻轻抬起,这样咽腔壁的肌肉才会更加的坚硬,共鸣效果才会更好。

(二)头腔共鸣

头腔共鸣又称之为头声,声音中最有魅力色彩的就是头腔共鸣,头腔共鸣能使声音更具穿透力、更有光彩和更明亮,特别是在男女高音的声部,声音质量在很大程度上取决于头腔共鸣。产生头腔共鸣主要是因为声音的频率带动了头部前方蝶窦空间,继而产生的振动。蝶窦主要位于鼻孔上,其结构空间相对较小,因此要获取头腔共鸣,必须先具有口腔和鼻腔共鸣,不然头腔共鸣很难得以支撑。此外,需要注意的是,要想获得良好的头腔共鸣,呼吸点与发声点以及共鸣位置都必须协调运动,在此基础上,才能确保头腔共鸣的效果。

(三)胸腔共鸣

在较低声部中胸腔共鸣运用的比较多,而且胸腔共鸣在各个声部的低声区运用较多。每一个声部都具有声区,因此都需要胸腔共鸣的成分,区别只是比例多少的问题。在练习胸腔共鸣时,需要注意松弛度,不能因为过分追求胸腔共鸣最终压迫喉咙,甚至将喉音认为是胸腔共鸣。

三、声乐中的共鸣练习研究

(一)哼唱练习

哼唱是共鸣练习中最好的方法,哼唱也就是常说的哼鸣,在进行哼鸣练习是,微微闭上双唇,确保口腔内部越空越好,给气息的通道留得越宽越好,确保气息可以顺利地经过这些通道最终沿着鼻腔壁进入到蝶窦处,可以感觉到声音向上向前,能够感受到眉心是振动的。继而有集中明亮的鸣哼声发出,这也就是我们需要找的头腔共鸣。为了保证头腔、口腔、胸腔这三个共鸣可以有机的结合在一起,最终确保歌唱共鸣的整体化,在进行共鸣训练时,应选择三个具有连带关系的母音加以练习,运用这种方法最为显著的优势就是其空间较大,声音也能非常顺畅地进入到各个共鸣腔体中。

(二)充分了解人体共鸣器官

头腔、口腔、咽腔、鼻腔以及胸腔是人体的共鸣器官。一般声带发出的原始音是相对较为单纯的,共鸣给与其响亮度、音量以及音色。要想把握调整腔体的共鸣状态以及具体的发声方法,对于人体的共鸣器官和腔体共鸣的调整方法就应有深刻的认识。低音的主要共鸣腔体就是胸腔共鸣,胸腔共鸣在整体共鸣中具有着基础共鸣的作用。然而通常的声乐学习过程中,对于胸腔共鸣的重要性不加重视,造成声乐肤浅单薄。在进行歌唱发声时,应当找到自己的发声口,要把胸部当做共鸣腔体来使用。不论是高音还是低音,都应运用到胸腔共鸣,最终确保达到音色的一致。

(三)头腔共鸣和鼻腔共鸣有着十分紧密的关系

在声乐练习中,通常将鼻咽、牙齿等的协调运动继而产生的艺术效果称之为面罩共鸣。在练习鼻咽肌肉向上抬张的运动调控中,随着鼻咽的不断向上抬张和软硬腭交界处与腰腹内收向下吸的运动对抗力,与腰腹部外推横膈肌向上。“回升”的顺势相互作用力的动力起音,此时鼻咽腔由于没有了向下吸的对抗,而且鼻咽腔要完成咬字的任务,因此失去对抗力的鼻咽腔抬张的力,利用抬张消退的闭合反作用力的劲顺势将字咬,这样就能将字和声放置在高位致高集中的鼻咽腔和头腔共鸣中,如此就能顺利地获得了面罩共鸣。歌唱状态的正确与否是获取面罩共鸣的关键,这对于气息的支持以及喉头是否打开,以及打开稳定与否都有着很大的影响。如果出现上下颚以及舌部、咬字吐字等不协调的运动,都会造成声道不够畅通,面罩共鸣的效果也就不够理想。

结束语

声乐学习中,对共鸣的探索是非常重要的一个环节,声乐演唱中,尤其是美声演唱中,对于气息是否通畅、音质是否统一以及音域是否宽广都有着很高的要求,这些都需要对人体的共鸣器官加以充分的运用。共鸣对于声音的质量、向量程度以及音质都有强化的作用,依靠功名技术对于发生的优化意义重大。

参考文献

[1]孙维晶.声乐教学中技巧学习的有关问题[J].大众文艺,2013 (24):166-168.

[2]杨海玲.浅谈学习中国民族声乐发声方法中应注意的几个问题[J].怀化学院学报,2014(12):324-326.

[3]李波.论歌唱中的共鸣[J].长江大学学报(社会科学版),2012 (03):171-173.

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