中学数学教学质量与教师业务素质研究

盛菲

摘    要：中学阶段，学校对数学教学非常重视，因为这直接影响到学生的中考、高考成绩，也就影响到学校声望。就城乡差别来看，农村中学数学教师的教学水平还有待提高。文章对此进行研究。

关键词：中学数学;教学质量;教师素质

中图分类号：G633.6;G650        文献标志码：B        文章编号：1008-3561（2015）22-0058-01

数学是一门科学，同时也是一门艺术。应该说，数学教学是一个信息传递的过程，同时也是一个复杂的控制过程。在数学教学中，要给学生讲清各种概念、各种解题方法，尤其是数学思想要贯串数学教学的始终。此外，中学教学必须考虑到学生的认识规律和心理特征，注意培养学生的各种思维能力，使学生能够得到全面发展。比如概念教学，在中学数学教学中非常重要。如果概念理解不清，定义把握不准，公理没有记住，学生就很难正确解题。因此，概念教学是中学数学教学的基础。为此，应该重视概念外延和内涵的提示、概念来龙去脉的梳理、概念之间的比较以及概念的运用，等等。加强数学概念教学，既要从宏观方面进行，也要从具体方面进行。如自然数的概念，几何中点、线、面、体等概念。数学概念一般都用特定的名词与专门的符号来表示，例如，角∠、三角形△、平行∥，等等。在讲清它们的内涵和外延的基础上，教师一定要讲清它们之间的关系。一般来说，概念之间的关系有如图1五种：

数学学习中常会接触定义，老师最好给学生讲清下定义的方法。用已明确的概念来认识未明确的概念，使未明确的概念转化为明确的概念，叫给概念下定义。给概念下定义的方法很多，其中有一种“种+类差”定义法，准确明了，有助于建立概念之间的联系，使知识系统化，较为常用。诠释主要体现为给事物作解释，可从不同的角度、层面进行，不像下定义那样严格。

人们普遍认为，数学的发展与社会的发展和需求有关，也与其他学科发展有关。数学是一门具有自身规律和特点的科学。因此，数学教师要有良好的数学素养，针对学生的特点，精心组织教学。学生学习数学不仅要掌握知识，更要提高能力。数学能力的提高，要通过做一定的练习来完成。如学习同一法后，可以通过做如下练习来加以巩固和强化。如图2，已知△ABC垂心是H，中线AM延长线交☉HBC于G，求证：M是AG的中点。证明：在射线AM上取点G'，使MG'=AM，连G'B，G'C.∵ MB=MC. ∴ABG'C是平行四边形，∠BG'C=∠BAC.∵A、F、H、E共圆，∠BAC+∠BHC=1800，∴∠BG'C+∠BHC=1800。因此，B、G'、C、☉共圆，即G'点在☉HBC上，又直线AM与☉HBC除公共点K外，另一公共点G是唯一的，于是G'与G重合，因而M是AG的中点。

新课程标准对教师培训也提出了明确的要求。要提高数学教学质量，首先要培养合格的数学教师。目前，从国家到地方，教育主管部门对教师培训都很重视。新课程标准颁布以来，我省每年都要在暑期对数学老师分级别（国家、省、市、县）、分学段（小学、初中、高中）进行培训。培训的内容主要为职业道德和业务素质两个方面。通过培训，一些年轻老师成长起来，成为业务骨干，涌现出一批年轻有为的生力军。这是我们数学教师队伍中的宝贵财富。

数学新课程标准指出，中学生通过数学学习，要能够掌握基本的数学知识和能力。诚然，以上提法是正确的，也是必要的。在当前，中学数学教学普遍受到重视。很多中学生总体成绩不好，主要是因为数学拖了后腿，尤其是女生。在小学阶段，男、女生数学成绩差别体现不是太明显，但进入初中以后，差别会越来越明显。在中考、高考中，数学的地位是众所周知的。有人直接说：“得数学者得天下。”此话并不过分。所以，在中学阶段，加强数学教学是很有必要的。因此，作为一名数学教育工作者，应该努力提高自己的业务水平，否则，将难以胜任中学数学教学。提高自身业务水平的途径很多，如学习、理解新课程标准，学习教育学、心理学方面的理论，认真钻研教材，在校内外学习别人的经验，等等。无论从这门学科的发展趋势来看，还是从担任这门学科教学与研究任务的教师素质要求来看，数学教学都需要高素质的教育人才。我们要想成为高素质的数学教学人才，就需要时时加强学习。

总之，数学是一门非常重要的学科。在中学阶段，学校对数学教学非常重视，因为这直接影响到学生的中考、高考成绩，也就直接影响到学校在社会上的声望。就城乡差别来看，农村中学的数学教师的水平有待提高，而且提高的空间还非常大。农村中学数学教师的队伍还不够整齐，有部分老师的业务能力和水平亟须提高。当然，也有部分老师是思想态度问题。这应该引起各级教育主管部门的高度重视。没有高素质的数学教师队伍，也就谈不上大面积地提高中学数学教学质量。

参考文献：

[1]边巴次仁.如何提高中学数学教学质量[J].成才之路，2009（09）.

[2]李青松.中学数学教师素质提高的思考[J].成功，2009（09）.