德国高校图书馆特色简析

孙霖琳

（沈阳理工大学外国语学院，辽宁 沈阳 110169）

高校在人类文化传承和创新的过程中对全社会起着导向作用，是社会进步的动力。高校图书馆作为人类文化传承和创新的基础设施，在高校中的作用尤为明显。由于人类传承文化的需要而产生的图书馆，为人们在高校中进行教育与自我教育提供了便利的服务。保存和整理人类的文化成果是高校图书馆的基本职能。同时，图书馆“为所有人服务”的理念，也使得图书馆能够更广泛的为全社会提供传授知识的平台。高校的学生可以根据自己的需求、兴趣和特长在图书馆文化中发现自己、丰富自己、完善自己、发展自己，在潜移默化中陶冶情操，实现高尚人格的升华，从而开拓思路，发现问题、深入研究，进而获得知识的创新。图书馆是一种不断对外部文化进行分析、选择、吸收，进而衍生出新兴社会潜流的体系，具有超前性，能对社会文化产生先导作用。高校图书馆文化是指定的文化环境和精神氛围，良好的图书馆文化对学生具有导向、教育、凝聚、激励等功能，是学校进行素质教育的重要场所。通过潜移默化的形式影响着学生成长发展过程。图书馆文化是知识密集、人才集中的特定场所，图书馆文化对学生的影响更直接，也更全面。从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。

在德国的大学中，图书馆是相当重要的一个设施，以图书馆为中心，各个学科就这样被串联起来形成我们所看到的大学面貌。在德国的各所大学中，我们都可以看到这个理念被具体的落实着。不论是最古老的大学城—海德堡大学，还是新型的特里尔大学，大学里最方便最好的位置都是留给本校的图书馆的。这样也可以充分发挥图书馆的功能性。在大学里，对于每一个学生来说，除了自己所归属的科系必须认识和了解以外，再来不是社团，也不是同学会，而是另外一个与学习关系相当亲密的伙伴—图书馆。那么我们现在就来谈谈这个与德国大学生学习生活密切相关的图书馆的特色。

1 丰富的藏书以供学生借阅

德国大学的图书馆普遍馆藏丰富，管理严格。德国大学秉承着“免学费政策”，造福了很多在德国想读书的人。免去了学费的压力之后，希望能够接受更多教育的人可以在大学里尽情的追求学问。德国的大学除了校级的图书馆以外，各个院系也都有属于自己的图书馆，甚至各系的教授在系里都设有单独的资料室，用以收集与教授专业密切相关的文献资料，藏书量也是相当可观的，学生也可以在这里与教授借阅与学科相关的书籍。在德国，书籍定价普遍较高，因此许多大学图书馆都会购置大量的新版教科书以便学生借阅，这样即使经济状况不佳的同学也可以在本校图书馆里借阅到所有需要的书籍。每个学年图书馆也都会采购最新的图书，旧版过时的书籍则在收藏完毕之后，以较低的价钱出售给需要的同学。在德国的大学里，并不存在“城乡差异”这样的情况，每个学校的图书馆藏书，存在的差异也只是藏书的特色，比如曼海姆大学的经济系很强，学校图书馆经济方面的专著收藏就相对齐全。

2 借阅方便，便于服务

在德国大学的图书馆里，一般没有对于借阅者一次借阅图书的数量限制，这就意味着所有借阅者都可以根据自己借阅图书的需要，无数量限制的在图书馆借阅图书。这样的无数量限制也就造成了在德国大学的图书馆里，经常会发生一个有趣的现象：借阅者提着大行李袋或是背着登山背包来借阅或归还图书。在德国大学的图书馆里，借书一般会通过以下三种途径：一是借阅者直接来到图书馆的书库内寻找所需要借阅的图书；二是通过书面预订，也就是先填写索书单，在索书单上填写书名、作者、出版社等信息，然后将填好的单子投入图书馆专设的预订箱内，那么过了几天之后就可以到图书馆的取书处取到所要借阅的图书。第三种方法则是可以通过网上预订，借阅者只要将所需要借阅书籍的数据输入电脑中就可以。借阅者可以直接查询到所需图书是否已经借出，并查明借出的日期。在持书人还没有归还本册图书的时候进行预约登记。登记后如果该本图书回到了图书馆，图书馆也会发出通知告知借阅者。这样多种化的借阅途径大大的方便了借阅者，使他们能够更方便的借阅图书。在德国，除了这样多样化的借阅方式大大的方便了借阅者，各个学校图书馆之间的合作也给借阅者提供了更大的借阅空间。每所德国大学的图书典藏实力都在伯仲之间，各个大学都能在州政府合理的管理和协调之下，秉持着相互合作的精神，建立以州为单位的图书资料库网络。通过这个网络，借阅者可以在本州境内的其他公立机构或者大学的图书馆通过以上三种途径找到所要借阅的图书，使用这项服务的借阅者只需要在拿到书之后缴纳些许的手续费即可。

3 普遍的电子化

在今天的德国大学图书馆里，图书馆电子化已经相当普遍。借阅者完全可以在家或者其它地方的电脑里通过网络或是区域网络查询所需书籍和期刊的目录，然后决定是否去图书馆借阅图书或者在网络上进行预订。如果所需图书已经被借走，那么也可以在网络上进行图书预借，等到该书归还到图书馆之后，借阅者会接到图书馆的通知，并到图书馆拿到预订的图书。同时为了方便借阅者，德国大学的图书馆里也提供计算机，每位学生都会有一张专属的上机卡，可以凭借自己的上机卡在图书馆的计算机上登录网络，进行对图书的网络预订。

德国图书馆的电子化不仅体现在图书借阅的方式上，同时德国高校图书馆也开启了图书的数字时代。在今天，每所德国大学的图书馆都拥有自己的电子图书，当然每个学校可提供查阅的电子图书数量不尽相同，每个大学电子图书的数量从一位数至五位数不等，但几乎所有的高校都决心大幅增加电子图书的存量。现在德国各个大学图书馆购买电子出版物的比重约占其图书馆预算的60%—80%。当然每个学校电子图书购买的比重也是和本大学的专业设置有关。慕尼黑大学从2004年开始率先引进电子图书，目前其学校图书馆里可供借阅的电子图书能达到1.7 万册，此外，慕尼黑大学还把3 万册不涉及著作权的传统图书经过数字化处理后储存在本校的服务器上提供给学生借阅。电子图书的借阅量逐年增加，得益于这种新兴的媒体具有纸质媒体无法比拟的优势，比如电子图书不会出现其他借阅者的涂写痕迹，电子图书也不会藏到某个角落不易被找到等等。图书馆的电子化彻底改变了以前传统的借阅图书的模式，更全面便捷的给借阅者提供了借阅平台，使借阅者可以不受时间、空间等因素的制约，更充分的利用图书馆的资源。

4 服务对象不仅仅局限于本校学生

德国大学的图书馆不仅仅为本校的大学生开放，同时也对市民开放。市民和学校的学生一样到图书馆里查找资料或者借阅报纸、期刊、杂志等，不用事先花钱办图书卡，也不用填写任何资料或者是抵押身份证件，在大学的图书馆入口，也看不到任何的感应装置或是栏杆，这样的大学图书馆，开放程度更广泛。

如何评价一个图书馆存在的价值大小呢？在德国，评价一个图书馆存在价值的大小不是以这个图书馆存在年代的长久或是该图书馆保有的藏书数量大小来决定，而是根据这个图书馆的图书借阅量来衡量的。图书馆借阅数量越大也就意味着这个图书馆里的文献资料更好的被利用，那么这个图书馆的存在价值也就越大，这个图书馆也就可以得到来自国家和州政府的更多的经费，用以购置更多更好的文献资料提供给借阅者，最终受益的还是借阅者。