低年级识字游戏十二法

陈汉清

低年级的识字教学，是很多教师都在探讨的问题。除了正常的课堂教学之外，我们还开展了丰富多彩的游戏方式，让学生在生动活泼、轻松愉快的氛围中认识汉字。下面谈几种游戏法与大家共勉：

一、戴帽法

生字做成动物形、人形或其他形状，拼音做成各种帽子形，先戴上帽子认读，然后打乱，让学生给每个字找帽子，看谁能快速准确地找对帽子。

二、开火车认读

把生字卡拿出来，让学生开火车认读。可以是全班学生一个个接替认读，也可以是男女全交替认读，还可以是一组组交替认读，看哪个人、哪一方能做到又快又准地读出汉字。

三、点兵点将

把生字卡发给学生，然后教师问：“某字在哪里？”拿着字卡的学生就答：“在这里！”答对了就出列站一队，这一队就是“将”，没答对的就是“兵”，每个“将”要带几个“兵”，好好训练他们。

四、摘果子

把生字制成各种果子形状，挂在树枝上，认到一个摘一个。可以是两人对垒，也可以是两组对垒，谁摘到的果子多，谁就是优胜方。

五、踩石过河

画两条线，中间是河，河里放上生字卡，当作石头，认到一个踩一个向前，看谁先过河，可以是个人与个人比，也可以是组与组比。

六、商场购物

把词卡发给学生，教师拿着箱子说：“我要买某某。”拿着词卡的学生就把词卡放进箱子。拿着词卡没有马上反应的学生就表演一个节目，直到教师把要买的全买完为止。

七、逛动物园

一部分学生拿动物的图形卡片，一部分学生拿词语卡片，教师指着动物图形卡片问：“这是什么动物？”拿着词语卡片的学生就过去把卡片放在图形卡片旁说：“这是某某某。”然后，再反过来进行，指着词语卡片找图形卡片。

八、猜谜识字

教师把相关的字写在卡片上，让学生拿着站成一列，其他学生分成两队，教师说谜语让两组学生轮流猜，猜得多者为优胜者。

九、搭班车

每辆班车是一个部首，能与之搭配成字的字卡才能上车。一辆辆班车过来，持字卡的学生说出能跟它组成什么字就上到“班车”上，最后没有上车的学生由同学指引后上车，直到上完为止。

十、碰碰车

学生分成两边，两边所持字卡的字义都是反义词。教师说“开始”，他们就去碰碰碰，然后每人轮流念出自己卡上的字，再念对方卡上的字，说出为什么是反义词。

应该说，识字游戏方法还有很多，只要我们多动脑、勤动手，就一定会有更多创意、更多收获。总之，不管采用什么方法，一切都是为了让学生更快、更准、更多地识字，为今后的阅读、分析、写作打下坚实的基础。