在教学中调动学生的学习积极性

陈爽

兴趣在数学教学中具有很重要的作用，我们要在平时的教学中调动学生学习的积极性。

随着新课标的实施，学生“主动参与、合作探究”的教学模式的应用，越来越需要学生参与的积极性。让学生“要我学”为“我要学”，我认为应该从以下几方面着手。

一、建立良好的师生关系，使学生愿学

教师不能整天一副高高在上的样子，要和学生做朋友，听从他们的心声，调动学生的学习积极性。把学生当朋友，调动学生的学习积极性，我们应从改善师生关系开始，要有一颗尊重学生、爱学生的心。

二、教师准备充分，使学生乐学

提高学生学习积极性关键是教师。我们每位教师必须加强自身学习，不断提高自身素质，改革课堂教学，使课堂充满智慧活力，提高课堂教学效率。

教师和蔼的教态，整洁的板书，渊博的知识，激情的语言，是培养学生学习兴趣，调动学习积极性的基本条件。这些需要大家在平时的教育教学中多学多练，功在平时，功到自然成。

三、多种评价方式，使学生想学

关注各个层次学生。学生是有差异的，学生即使退步了，我们的责任是让他有信心再进步。只要学生在学习过程中有一点进步也要及时肯定，抓住机会进行指导。要用积极态度鼓励学生克服学习中遇到的困难和暂时的挫折，帮助他们以良好的平稳心态对待学习。

“好孩子是夸出来的。”做学生思想工作应以表扬为主。对他们多开导，多鼓励。用“表扬”“肯定”来激活学生的上进心，不能伤害学生的自尊心。我们不仅教书，而且育人，要用自己的知识和人格魅力去影响学生。

在课堂教学中，我们要对发表自己见解的学生，及时表扬。对于回答错误的学生，也要表扬其积极性，希望他继续努力。当学生不敢发言时，我们要鼓励学生，培养他们的自信心。

总之，在教学活动中，要发挥教师的引导作用，提高学生的学习积极性，才能在规定时间内使教学任务取得最好效果，以提高教学质量，达到教学目标。