中班幼儿亲子制作的基本原则

宋小清

一、生活化原则

生活化原则是指中班幼儿在亲自制作的过程中从选材到制作都要考虑幼儿的生活经验，贴近幼儿的生活才能更便捷、更容易地激发幼儿的创造性。

中班幼儿活泼好动，愿意动用感官去探索，了解身边的食物。他们对周围的生活充满了强烈的好奇心，对周围的事物喜欢刨根问底。基于这些原因，我们在选材时始终从“生活艺术化、艺术存在于生活中”的理念出发，积极寻找幼儿生活中所熟悉和感知的事物来体现教育内容的生活化和艺术化。如，进行“废旧纸盒变变变”活动，家长和幼儿共同收集家里的废旧纸盒，发挥想象，进行废旧纸盒大变身的制作活动。又如，根据主题的不断变换，组织家长，亲子制作“在农场里”“动物园”等墙饰，利用稻草、木条、树叶等自然界的材料，激发幼儿共同参与的乐趣，体验成功的喜悦。并结合季节，组织亲子制作活动“漂亮的花盆”，请幼儿和家长共同种植植物，放在自然角中，既美观又实用。

二、简便性原则

简便性原则是指在亲子制作中材料的选择要简便易得，制作的方法要难易适中，符合中班幼儿的年龄特点，这样才能较好地制作出亲子作品。

中班幼儿亲子制作选择的材料要简易、方便，如各种纸盒材料的收集，可以是食品包装盒，也可以是各种鞋盒，材料越简单，越有利于幼儿在制作过程中发挥想象和创造。又如一次性纸盘，可以制作各种花、动物头像，也可以纸盘装饰画、撕贴画等，简单的一个纸盘材料可以制作多种多样的作品。

三、创意性原则

创意性原则是指在手工制作的过程中要打破常规思维，发挥创意进行制作，同一种物品可以进行不同的创意制作，不同的物品可以发挥想象搭配制作。

中班亲自制作时还需要发挥创意想象，充分利用生活中和身边的各种废旧物品，不局限于常用的物品。如，常见物品：纽扣、花布、纸盘、纸杯、纸碟、各种颜色的毛线、丝（彩）带、广告纸等；废旧物品：鞋盒、卷筒纸芯、穿不下的衣裤、一次性调羹等；瓜果蔬菜：南瓜、花生、豆类、各种蔬菜水果籽、坚果壳等等。在制作的过程中，也要发挥创意，如废旧饮料瓶，既可以把它进行装饰，做成自然角的花盆，也可以几个并排粘贴，做成装美工纸等杂物的容器，还可以将瓶盖部分制作成花朵进行装饰，一个普通的饮料瓶，利用它的形状、光彩、质地等可以想象无极限，制作出不同的作品。

四、互动性原则

互动性原则是指在亲子制作的过程中，家长要鼓励幼儿、支

持幼儿寻找材料发挥创意，幼儿要和家长协商共同努力，在互动的过程中发挥“亲”与“子”的能量和经验，联系亲子情感，锻炼亲子能力，制作出亲子满意的作品。

在制作过程中，亲与子要发挥最佳的状态，扮演好自己的角色，作为家长，不要包办代替，也不要全然不管，而要给予幼儿较好的建议和支持，适时引导幼儿思考。如，在用废旧材料制作小动物时，可以引导幼儿思考，选择什么材料做，是纸盒，还是纸杯，还是瓶子，选择了瓶子怎样做比较好，辅助材料要用到哪些，这样不仅可以培养幼儿的独立思考意识，还可以培养他们解决问题的能力。