思想政治教育人文关怀理论研究综述

孙雅明

（合肥燃气集团有限公司　安徽　合肥　230000）

思想政治教育人文关怀理论研究综述

孙雅明

（合肥燃气集团有限公司安徽合肥230000）

思想政治教育人文关怀理论研究是一个非常大的课题，有许多学者都对这个题进行过深入研究，所以本文对这个课题做一个综述，具体地概括思想政治教育人文关怀之间的必要性跟联系性。从而方便学者做更系统的研究。既要看重思想政治教育，也要注重人文关怀。本文将对这个课题进行研究。

1　对思想政治教育人文关怀必要性的研究

思想政治教育是非常重要的，不管是谁都必须受到一定的政治思想教育。而我们人生观，价值观的建立都离不开思想政治教育。我们每一个人都要紧跟时代的脚步，做一个热爱党，热爱群众，热爱生活的人。但是简单思想政治教育还是不够的，同时必须培养人的人文关怀，只有两者和谐统一才能使人更好地全面发展。

每一个人都离不开政治思想教育，政治思想教育承担着引导人们进行价值追问与价值决断的责任，帮助人们找到人生的真正价值。思想政治教育规定了它需要人文关怀的配合。许多学者曾经系统论证了思想政治教育人文关怀的必要性，他们得出的结论是：人文关怀是思想政治教育的内在需求，是推动思想政治教育有效运行的必要支撑，也是思想政治教育所必须遵循的基本逻辑。

他们认为：从全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质出发，论证思想政治教育人文关怀的必要性。根据党的十七大报告里的内容“以人为本是科学发展观的核心，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。”出发，思想政治教育建设规定了必须要加入人文关怀，只有人文关怀，才能更好的为人民服务。我们必须明确的知道思想政治教育人文关怀是全面实现建设小康社会与和谐社会目标进程中所必需的价值支持力量。人文关怀能够更好地促进人性的优化，提升人的精神品位，完善人的思想道德境界。从而使我们的社会达到物质小康与精神小康相统一的真正的全面而富裕的小康社会。因此，人文关怀对政治教育思想教育的疏导是非常重要的，是我们实现科学发展和构建和谐社会不可缺少的精神力量。没有了人文关怀，政治思想教育将会变得僵化，从而很难发挥出它应有的力量。

我们需要正确理解思想政治教育的本质和价值取向，在这个角度来论证思想政治教育人文关怀的必要性。因此，我们要明确：人是思想政治教育的核心与关键，满足人、发展人应是思想政治教育的出发点与归宿，只有立足于人，从现实的人出发，从人的现实需要出发，并最终回归于人，回归于人的发展上来，才能真正提升思想政治教育的实效性。人文关怀从某种程度来说是为政治思想教育服务，两者相辅相成。没有了人文关怀，思想政治教育无法发挥它应有的成效。思想政治教育人文关怀不仅是思想政治教育过程运行的有效控制，也是思想政治教育效用提升的得力助推。思想政治教育是在马克思主义和毛泽东思想的指导下进行的。在这两种科学的思想指引，人才能更好地找到自己的人生定位。找准了自己的人生定位，才能在人文关怀的浇灌下更好地成长，成长为我们祖国的栋梁之才。

2　对思想政治教育人文关怀思想资源的研究

建构思想政治教育人文关怀的内容体系，我们既不能抛弃历史和现实的思想资源的梳理，也要加强对国内和国外的思想资源的整合。将两种思想融会贯通，为建设思想政治教育人文关怀提供坚强的理论基础。

首先，我们要响应党的思想，积极吸收马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论等先进思想的精髓，又需要及时融入以爱国主义为主的中华民族精神和现代化建设的时代精神。外国的哲学精神，给我们提供理论逻辑，传统爱国精神跟时代精神，更是我们获得思想建设源源不断的精神财富，因此融会贯通中西两种思想的精髓，才能更好地全面促进人的发展。

3　对思想政治教育人文关怀内容建构的研究

思想政治教育人文关怀的内容体系构建，是一项系统的过程。思想政治教育人文关怀的内容建构是一个不断发展的过程，从人最低级的物质需要到最高级的精神要求，这是一个层层渐进的过程。不管是思想政治建设还是人文关怀，最终的目的都要回归人到人的发展。所以思想政治教育人文关怀的内容建构应以人的本质为逻辑起点，以人的全面发展为目标指向，从关心人的需求、满足人的需要；提升精神品位、丰富心灵世界；唤醒主体意识、塑造独立人格；培养伦理情操、完善道德境界；建构精神家园、引导终极关怀等几个层面来推进人的发展，最后实现人的全面发展。只要满足了人的需要，才是人最好的发展。而人的发展既离不开思想政治教育，也离不开人文关怀。

4　对思想政治教育人文关怀实现途径的研究

在实现思想政治教育过程中，我们必须正确认识和处理人与自然、个人与社会以及个人与个人之间的关系。这是是思想政治教育融入人文关怀的突破口和关键。缺失任何一样都不能达到生态平衡。比如缺失了人文关怀，政治教育就不能达到和谐，甚至出现有悖科学伦理的行为，造成个人崇拜，或者统治者残暴。只要两种融合在一起，才是教育的出路。人文关怀的思想政治教育需要我们转变教育方式，让教师和学生之间发展成一种和谐的师生关系。教师对学生的人文关怀，有利于让学生把老师当成一个朋友来交谈，而不是当成一个长辈来排斥。所以，对思想政治教育到人文关怀的转变，需要教师教学思维的转变。教育通过人文关怀培育出具有人文情怀的学生，而不是出于政治高压下战战兢兢的学生。

对思想政治教育和人文关怀实现的途径主要有：注重科学发展观，科学的对待两种思想，不断地提升自己的思想力度。对于任何事情，任何思想都要采取包容的态度。所有人的价值观没有优胜劣汰之分，都是值得尊敬和肯定的。因此，人们不要把价值观绝对化，摆出高高在上的姿态。当然，我们的为人处世，绝不能把思想政治教育神化。在思想政治教育之外，我们需要适当的引进人文情怀。两种思想的交织下，才能更好的处理所有事情。人文和政治的和谐，需要每个人思想的转变。只有转变固有的思想，融汇贯通所有思想，才能不断创新，更好更快地构建和谐社会。

总之，我们必须重视思想政治教育和人文关怀，将思想政治教育与人文关怀的作用落到实处。不断地促进我们思想的进步，不断提升思想的深度。在注重思想教育的同时，发挥出人文关怀的力量，在实施人文关怀的时候，加入思想政治教育。最后两者做到混溶，炼制炉火纯青的地步，达到思想的最高境界。

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2014-12-28