阜新市高校学生对篮球教师评价情况的调查分析

2015-04-15石凯

吉林广播电视大学学报 2015年11期

石凯

（吉林体育学院体育教育学院，吉林长春 130022）

一、前言

随着素质教育的全面推行和高校体育改革的不断深入，篮球教师的角色发生转变。对高校体育教师的素质和能力提出了更高的要求，篮球教师要充分利用本身的知识，才能，智慧，情感，意志和世界观进行教学，更好是适应新课程标准的要求，培养学生的终身体育能力，更好的发挥篮球教师的主导作用和学生的主体作用，努力提高高校篮教学质量。本文通过阜新市高校学生对篮球课教师的满意度的现状进行调查研究，通过对调查结果进行分析，发现存在的主要问题和学生对教师的需求情况，为更好的提高学生对教师的满意度，提高篮球教学效果提供参考。

二、研究对象与方法

1、研究对象

以辽宁工程技术大学、阜新高等专科学校、辽宁省蒙古族师范学校、阜新电大、阜新煤炭职工医学院专科学校、等5所大学篮球选项课学生400人为研究对象。

2、研究方法

（1）文献资料法

通过查阅中国期刊网近期文献以及相关方面的文献资料，为本文的撰写奠定理论基础。

（2）问卷调查法

依据指导教师的建议制定调查问卷。共发问卷400份，回收375份,回收率93.7%。其中有效问卷363份，有效回收率90.7%。

（3）数理统计法

对调查的结果进行常规的数理统计。

三、结果与分析

1、阜新市高校学生对篮球教师应具备素质的调查研究

教师的各个方面的素质是衡量一名教师各方面水平的重要指标。教师的素质不仅影响到学生们的学习效果，同时也在很大程度上影响着学生的终身体育意识的形成。通过对阜新市部分高校学生对篮球教师期望进行调查发现，尊重学生的选择频度占调查总数的70.5%；热爱学生的选择频度占调查总数的47.9%；责任心强的选择频度占调查总数的36.6%；专业技能好的选择频度占调查总数的35.2%；而选择知识渊博和其他的频度较少。所以学生对篮球教师优良品质按其期望程度的顺序是：尊重学生、热爱学生、具有较强的责任心、具有良好的体育技能、具有渊博的专业知识等等，学生对篮球教师情感方面的期望值比知识和能力方面要高。

2、阜新市高校学生对篮球教师关系需求现状

师生关系的好坏将直接影响到学生学习的效果，良好的师生关系是保障篮球教学顺利进行的重要条件，通过对阜新市高校学生对篮球教师关系需求现状调查可以看出，学生期望师生关系排在首位的是民主、平等，选择频度占调查总数的65.3%；其次为以学生为中心的师生关系，选择频度占调查总数的30.8%；而选择渴望建立以教师为中心和其他师生关系的频度较少。通过对调查结果进行分析我们认为，随着高校体育教学改革的不断深入，体育教学过程中的师生关系也随之发生了很大程度上的变化。为此，要更好提高学生们的学习效果，就应当改变原有师生关系中的不合理因素。

3、阜新市高校学生对篮球教师传授知识需求现状

随着我国体育运动水平的不断提高，体育教育事业的不断进步，同学们对体育的认识有了很大程度的提高，表现在同学们对体育知识的多元化上，通过阜新市高校学生对篮球教师传授知识需求现状可以看出，学生期望教师传授的知识内容为：篮球运动锻炼方法，选择的频度占调查总数的73.0%；篮球运动基本技术的频度占调查总数的59.8%；篮球运动的基本理论的频度占调查总数的32.5%；选择篮球运动的比赛欣赏的频度占调查总数的15.7%；通过对调查结果进行分析我们认为，同学们对篮球运动的需求呈多元化的发展趋势，这也就对教师提出了更好的要求，不断丰富自己的知识水平，提高学生的学习效果。

4、阜新市高校学生对篮球教师技术水平满意度的调查分析

篮球教师具有准确、优美的技术动作是教学师范的前提条件，如果篮球教师的技术不正确，必然会对篮球学生技术的学习产生严重的影响，进而对学生篮球学习的进步产生一定的障碍，通过阜新市学生对篮球教师技术水平满意度情况的调查可以看出，绝大多数同学对篮球教师的技术水平持非常满意和满意态度，选择人数分别占调查总比率的32.2%和62.2%；总体来看，高校篮球教师掌握技术动作较好，这也为学生掌握争取的技术动作，提高篮球运动水平提供的有力的保障。

5、阜新市高校学生对篮球教学方法运用情况评价的调查分析

通过对阜新市部分高校参加篮球选项课学生的调查理解到，目前在篮球选项课的教学过程中，教师依据按照传统的教学方法进行知识的创收，缺少对教学方法的创新。教学方法是教师在教学过程采用的办法的总和，教师对教学方法选用的好坏将直接影响到学生的学习积极性，进而会对学生的学习效果产生影响，因此，可以说篮球教师教学方法选用对学生的学习效果至关重要，通过对阜新市学生对篮球教师教学方法满意度情况的调查可以看出，学生对教师教学方法运用情况的满意度不高，多数同学对教师教学方法持一般态度，选择人数占调查总人数49.0%；相对而言对篮球教师教学方法持非常满意和满意的同学较少。通过对学生进行口头的调查了解到，篮球教师在教学过程教学方法比较单调，在一定程度上影响了学生的学习效果。

6、阜新市高校学生对篮球教师教学内容设计情况评价调查

随着新课改的不断深入，教师在教学过程中对教学内容的安排、设计也同样发生了相应的改变，教师对教学内容设计的好坏对学生的学习会产生一定的影响，这不仅是一名教师能力的体现，更是完成教学目标的重要保证，通过对阜新市学生对篮球教师教学内容设计满意度情况的调查可以看出，大部分学生对篮球教师教学内容设计的满意度持一般或不满意态度，选择人数分别占调查总比率的40.0%和31.6%，从总体上来说，教师对教学内容的设计上不能让大多数同学满意，这就需要教师要不断的接受新的信息，不断提高对教学内容的设计能力，切实提高教学效果。

7、阜新市学生对教师对篮球运动的组织状况调查分析

教学组织是教师在教学过程采用的办法的总和，教师对篮球运动的组织的好坏将直接影响到学生的学习积极性，进而会对学生的学习效果产生影响，学生在老师的组织下全面发展运动员体质，因此，可以说篮球教师组织对学生的学习效果至关重要。通过阜新市学生对教师对篮球运动的组织状况调查可以看出，学生对教师的组织情况很满意和比较满意，人数占调查总人数的33.0%、29.0%。说明教师对篮球运动的组织情况良好。