新形势下加强党的思想建设若干思考

谢莉勤

(大理学院马克思主义学院，云南 大理 671003）

中共十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党，从严治党的要求，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步丰富和发展了马克思主义的建党学说，为全面提高党的建设的科学化水平提供了理论的指导。党的思想建设是党的建设的基础和根本，对组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设起着重要影响，因此，加强党的思想建设在新形势下具有重要的意义，加强党的思想建设有必要对相关的问题进行正确的梳理和认识。

一、厘清思想建设和理论建设的关系

我们习惯于把党的思想建设和理论建设摆在一块儿来讲，称之为思想理论建设，或者将思想建设等同于理论建设，理所当然认为理论建设搞好了思想建设自然也就加强了。虽然二者有联系，但它们之间是有区别的。

思想建设和理论建设之间的区别。党的理论建设和思想建设是两个相对独立的方面。从字义上来解释，理论指的是“人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。”思想指的是：“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。”从字面解释明显可以看出，思想和理论之间存在距离，理论要想内化为人的思想，必须要经过一个学习、吸收、内化、外化，最终成为人们惯有的思维方式和行为习惯的过程。同时，理论也会对人们的思想起到指导的作用，科学的理论会对人们的思想起到积极的作用，反之则起到消极的作用。因此，思想建设和理论建设是两个相对独立的方面，既对立又统一的关系。二者的区别在于，一是功能不同，理论和思想都是反映客观世界的认识范畴，但二者的功能不一致，理论建设的功能就在于理论的创新，而思想建设的功能在于思想教育和引导；二是侧重点不同，理论建设的重心在于把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合，把马克思主义中国化，形成中国化的马克思主义，是一个不断发展、完善理论的过程；而思想建设的重心则在于用科学的理论教育人民、武装人民，在我国，我们要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与其他中国特色社会主义理论教育和武装全党，克服党内的各种非无产阶级思想；三是目的不同，在党的建设这个统一体中，理论建设和思想建设各担其纲，理论建设的目的在于坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，解决党举什么旗、走什么路的方向问题；思想建设的目的则是通过宣传、教育等手段，解决党员在思想上入党、保持党的先进性问题。

思想建设和理论建设之间又是联系的。其一，党的思想建设包含着党的理论建设，党的思想建设的核心内容是理论武装，是以什么样的理论为指导的问题，以什么样的理论为指导决定着一个政党的性质，也是一个政党区别于其他政党的重要标志。在任何时候，以什么样的理论为指导是党的思想建设必须要解决的头等大事，也就是我们通常所讲的旗帜问题，“旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象”。

厘清党的思想建设和理论建设的关系，其目的是要求我们在党的建设的系统工程中，尤其是在党的思想建设的统一体中，既要重视理论创新，加强理论的建设，同时还要注意用马克思主义理论和中国化的马克思主义理论教育并武装全体党员，使广大党员掌握科学的世界观和方法论，提高自身的理论素质和思想素质，增强党性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不仅要在组织上入党而且要在思想上入党，尤其是在当前经济全球化、政治多极化、信息化发展的趋势下，各种意识形态相互交流、交融、交锋，加强理论建设，用科学理论武装全体党员的任务尤为重要。

二、党的思想建设核心是树立共产主义的理想信念

理想信念作为一种观念形态，是人类特有的精神现象。理想信念就其本质来讲，是人们对未来的向往和追求，是一个人的世界观和立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高标准。理想信念一旦形成就会对人们的实践活动产生巨大的影响。坚定的共产主义的理想和信念是党的思想建设的核心内容。理想信念的教育，历来是中国共产党思想教育的重要方面，也是我们取得中国革命胜利的重要法宝。邓小平同志曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见理想信念是革命取得成功的关键。社会主义现代化建设时期，理想信念同样重要，如果动摇了马克思主义的信念，淡薄了共产主义的远大理想，也就动摇了共产党人的根本立场，就会葬送社会主义的事业，苏联东欧解体给我们提供了深刻的历史教训。因此，江泽民同志曾经指出：“为了凝聚全国各族人民的力量，共同推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，必须在全社会牢固树立共同的理想信念和精神支柱。这不仅是推进事业发展、增强人民团结的要求，也是实现国家长治久安的需要。”而在当前，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，带来各种经济成分、利益主体和社会生活方式多样化；全球化、信息化、多极化，带来多元文化交流、交融、交锋，对党员干部的思想观念和行为方式带来巨大的冲击，因此，党的十八大报告指出，“少数党员干部理想信念动摇”。习近平总书记指出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是“共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。”

三、学习是党的思想建设的重要途径

勤于学习，善于学习是我们党的优良传统，也是我们党的宝贵财富，是我们党取得革命和建设成功的宝贵经验。在革命战争年代以毛泽东为核心的第一代领导集体就非常重视学习，1938年，毛泽东同志在六届六中全会上号召“来一个全党的学习竞赛”。1940年1月3日，中共中央发布《关于干部学习的指示》，要求全党干部学习和研究马列主义理论及其在中国的具体运用，3月24日中共中央书记处再次发出《关于在职干部教育的指示》，确定每年5月5日马克思诞生日为学习节，以推动干部学习马克思主义。在改革开放后以邓小平为核心的第二代领导集体同样也非常重视学习，特别重视向实践学习，提倡边学习、边探索、边总结、边提高。进入新的历史时期，以江泽民和胡锦涛为核心的中央领导集体强调要加强学习，将全党的学习提高到一个新的水平，认为学习关系到党和国家的长远发展。因此，胡锦涛同志总结说：“我们党的历史上，无论是搞革命还是搞建设，都既有不少成功的经验，也有遭受挫折的教训。

以学习作为党员思想建设的重要途径要注意几个方面：一是注意学习的政治性。提高思想政治素质是对党员干部的第一位要求。提高思想政治素质，要求党员干部要认真学习马克思主义的基本理论与中国化的马克思主义理论的最新成果，认真学习党的基本路线和方针政策，通过学习，进一步加强宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，全党要统一意志、统一行动；二是注意学习的持续性。要树立终身学习的观念，要将学习作为一个长期的过程，将学习作为常态化的工作来抓。明确学习的目的，理论联系实际，不断创新学习的内容；完善和改进学习的方式；加强学习效果的考评机制建设。三是学习的自觉性。学习是广大党员干部进行教育和自我教育的途径，因此党员干部要增强学习的自觉性，对变化了的外界情况做出及时反映、判断和决策，不断进行自我完善和自我提高；四是要向实践学习。学习的目的是为了“提高驾驭社会主义市场经济的能力；提高发展社会主义民主政治的能力；提高建设社会主义先进文化的能力；提高构建社会主义和谐社会的能力；提高应对国际局势和处理国际事务的能力”，[4]因此，要向实践学习，在实践中提高执政能力和执政的水平。五是学思要并重。学习时如果不积极思考，就会毫无所得；思考如果不以学习为基础，就会流于空想，只有学思并重，才会发现规律，实现理论创新，也只有学思并重才能够将理论转化为实践行动。此外，应加强对学习的计划、组织、管理、检查、考核，还应该把学习的实效及思想理论素质作为党员干部升迁、任免的重要条件之一。

总之，党的思想建设是党的整体性建设中的一个重要组成部分，同时党的思想建设也是一个系统工程，只有加强这个系统工程中组成部分的研究，才能不断地推动思想建设的发展。

[1]《邓小平文选》第3卷，人民出版社，1993年版，第110页。

[2]《十五大以来重要文献选编》（中），人民出版社2001版，第1585页。

[3]习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神——在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话.北京：人民出版社，2012年版,第11页。

[4]胡锦涛.重视学习善于学习[N].学习时报,创刊号,2002.01.09。