二十一世纪的咖啡屋

本刊记者_杨军 北京报道

二十一世纪的咖啡屋

本刊记者_杨军 北京报道

二十一世纪国际学校有个“学生咖啡屋”。第一天采访，范胜武校长带着记者参观学校，最后一站便在这里。每天下午5点到6点，都会有国际高中部社团的学生来这里经营。

范胜武校长告诉记者，这个咖啡屋的成立，完全由学生自主策划、自负盈亏。原来，国际高中部设有AP经济学课程，一些选修过这门课的学生便萌生了成立咖啡屋、增加社会实践经验的想法。学生创业方案上报学校后，范校长很快就批准了，还特地为孩子们提供了初期启动资金。

国际高中部的张学斌主任介绍：“这个咖啡屋在成立之初，也遇到了很多困难，最开始在学校一间简陋的办公室，因为进货渠道未沟通好，加之初期经营不规范，许多学生只想着玩玩而已，所以几乎破产。后来，学校才出手援救，为学生在现在的位置，将堆满杂物的储物间硬是改装成现在这个整洁、明亮、颇具品味的咖啡屋。学生们每次提起这个创业过程都特别感慨和兴奋。”

采访那天下午，范校长坐在咖啡屋“靠街”的落地窗前，说，他之所以支持学生成立这个咖啡屋，其实还有一个更大的想法。北京十一学校也有很多类似的“学生自营经济体”，包括学生出版社、学生电影院、学生广告公司等等， 已经形成了一个非常完善的课程和职业规划体系。学生不仅是在参与某种社会实践，最重要的还在于丰富职业体验、以便提前为自己做好人生规划。二十一世纪国际学校全面实施选课走班制、开设多元选修课程的意义正在于此。

“学生在发现自身兴趣点的时候，就会进一步想到，这个兴趣要和社会的需求、自己的生活相结合来发展。在这种情况下，找到一个比较好的结合点，然后再有的放矢地发掘自身潜能，就能达到事半功倍的效果。”

对比普通中学，由于存在应试压力，很难实现相应的职业规划指导。

范校长非常喜欢一部有关德国教育的纪录片——《德国的教育静悄悄》。他分享道：“德国教育之所以做得好，一个最关键的机制就是“教育分流”。德国学生在初三和高中阶段，家长和学生都会根据自身的发展需要制定进一步的教育对策，这样，就会有相当一部分学生进入技工培训学校和职业技术学院学习。技校出来的毕业生的待遇不会比名校出来的待遇低，更不会有歧视性的用工制度。因此，孩子们不需要上很好的大学也能找到不错的工作，获得很好的收入，这正是德国有最好的职业教育的根源。”

对于国际学校学生而言，大部分学生都出身富裕家庭，很多学生还会选择出国留学，所以及时进行经济和职业价值观教育，显得尤其迫切。

副校长郭利军告诉记者，2015年9月，毕业生李昕冉从美国加州大学欧文分校回国，利用大学假期回母校作AP助教时与他交流：“美国学生很瞧不起‘拼爹’的挥霍金钱的行为，他们对于我凭借AP成绩兑换大学一年学分、节省了几万元美金学费的经历很佩服。我也想告诉学弟、学妹们，一定要树立正确的价值观，力争靠自己去成功。”

“选课走班制”在二十一世纪国际学校已实施一年有余，郭校长对此最为直观的感受，就是学生气质的转换。

“从教20余年，我发现在一个学校里面，小学的孩子最天真烂漫，你有什么烦事到小学走一圈就开朗了；高中的孩子趋近成熟，敢说敢做，而最青涩的就是初中学生，他们的生理和心理都处在一个‘拧巴’的阶段。我见到的大多数初中女孩都是佝偻着背、缩着身子、不敢展示自己，谈吐也很青涩，活动中更是表现拘束。”

“选课走班制”实施还不到半年，郭校长就发现孩子们开始变化了。以初中部招生说明会为例，原来都是由老师带着家长到学校参观，之后再由两个学生为家长介绍。家长最想听的就是孩子们到底有什么收获和体会。实施“选课走班制”之后，学校将这项学校活动也变成了课程，由学生竞争上岗参与说明会。结果，学生的参与兴趣都很高涨，十分钟的小演讲，PPT做得精致而专业。老师们发现，学生竟然比自己介绍得还要详尽。“尤其是女孩子那种淑女的气质，那种不慌不忙的气质，我们都大吃了一惊。我们还从来没见过初一的小孩是这样的。”

对于国际教育，这几年范胜武不断实验，也思考了很多。“因为我曾经保持距离，或许我会看得更清晰更透彻。”一次，他接受媒体采访时说。

二十一世纪国际学校成立于1993年，也是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的国际学校。21年前，学校创办人，年轻的张杰庭董事长就为学校提出了“做豪迈的中国人”这一校训。

而在当下的时代背景下，面对全球化的浪潮和国际交流的更加频繁，这一校训之于一所国际学校，尤显珍贵。

范胜武担任执行校长后，又对这一校训的含义做了进一步的诠释：培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的世界公民。他更希望学生既能出国接受西方教育，也不要忘了继承传统文化。围绕“增强跨文化交流能力”这一育人目标，范校长带着他的团队几乎走遍了中国各地的国际学校，最后开创出了一套比较完善的、中西合璧的课程体系。

就在学生的咖啡屋成立不久，学校又出现了一门新的选修课——厨艺课。如果说可以将咖啡屋看作二十一世纪学校国际化课程的一面，那么，这门厨艺课也确实代表了它中国课程的一面。在学校的中华文化校本教材的序言里，范胜武写了四个字：把根留住。

2014年9月，就在二十一世纪国际学校成立21周年之际，学校接到了第一个毕业生的10万元捐款。