山东省老年教育市场现状调查

周广涛++张静静

摘 要：山东省目前是全国老龄人口最多的省份，发展老年教育是当务之急。本文从教育产业化的视角调查了山东省的老年教育市场、教育产品线及市场集中度，为后续研究提供了详实的基础资料。

关键词：老年教育；市场；教育产品

当前人口老龄化已经是世界各国共同面对的社会现象，如何解决人口老龄化所速带来的一系列问题是各国政府都在关注的议题。中国目前是世界上人口最多的国家，始于上个世纪七十年代末期的计划生育政策导致了我国人口老龄化的加速发展，而发展老年教育则是解决人口老龄化难题的途径之一。山东省人口众多，老年人口的数量在全国居第一位，同时山东也是教育事业做得非常突出的省份，因此，如何借助于现有的教育基础发展老龄教育就是我们需认真思考的问题。基于对老龄教育事业的关注，笔者对山东省的老龄教育做了如下调查。

一、老年教育市场调查

教育产业化发生在二十世纪末期，当时的主要服务对象是青少年群体。老年教育产业按照经费资助的来源不同主要分为以下几个种类：财政拨款支持的老年教育（主要的教育领域涵盖老年大学和老年远程教育），自费老年教育（包括老年自主教育、学校教育、远程教育及社会教育），企业资助类老年教育，社会赞助类老年教育。按照教学模式的不同，老年教育产业分为老年大学、老年社会教育、老年远程教育及老年社会教育。

对于老年产业的调查数据主要来源于山东省的老年大学办公室提供的《工作通讯》，通过对数据的分析，当前山东省老年市场的结构如下图所示：

由上图可以看出，当前我省的老年教育仍然以自主教育为主，说明老年教育市场仍有比较大的发展空间

二、老年教育产品线调查

任何产业的发展都不是孤立的，都必须要有上游和下游产业。老年教育既然要走产业化的路线，就必须关注因发展老年教育所涉及到的相关产品。因此，老龄教育产品线就是指在发展老年教育的过程中所衍生的功能相近的其他产品，这些产品都与老年教育有关联，通过采取产品开发策略及销售策略，最终把这些产品销售给老龄人群，起到对老年教育进行辅助的作用。老年教育产品的种类较多，大致可以分为以下几类：

目前在山东省的老年教育产品线系列中，产业之间的分配并不是很均衡。从企业的角度分析，产品线有一个最佳的长度，也就是教育产品之间的比例可以优化，这样可以使整个教育产品产业的利润最大化，下面是通过调查所获得的产品总销量之间的比重。

通过以下的图示可以看出，山东省各种教育产品间的比例非常不均衡，因为在前三位中，杂志（报刊）、书籍、教学用品的利润之和几乎是整个产品线的所有产品的利润总和，这就可以产业规划提出了建议，即这三类产品应该是重点得到扶持的产业。但从另一方面来说，尽管山东省的教育产品已经得到了某种程度的发展，但是产品仍需要多样化，而且产品利润只局限于杂志、书籍、教学用品方面，说明产品的价格缺乏弹性。当民间企业试图进入老年产业领域时，将会加剧企业之间的竞争，也会对老年产业带来较大的冲击，这是对老年教育产业发展不利的一面。因此，山东省的教育产品线应该合理地进行延长。

三、老年教育产业的市场集中程度分析

老年教育产业的市场集中程度是衡量老年教育市场的重要指标，市场集中度可以反映这个产业是否有长远发展的潜力以及是否能够健康的发展下去。关于老年集中度的影响主要有以下几个方面：

第一，规模经济水平。规模经济水平对于老年教育产业的影响体是最基础的，因为在市场经济条件下，经济规模水平的高低对于产品有强烈的导向作用。在老年教育产品市场上，产品规模经济的水平越高，就说明这种产品的经济效率越高，竞争性越强，因此就会占有老年教育产品市场上较大的份额，那么最终导致老年教育产品市场集中度的提升。

第二，市场容量。市场容量对于老年教育市场集中度的影响是成反比例关系，当老年教育产品市场的容量较大，即所包含的产品越多时，此时的教育产品线就拉得较长，产品之间的替代性提高，那么该老年教育产品的市场集中度就会下降。此外市场容量也对新产品的进入有明显的影响，当市场容量较大时，新产品更容易进入，会促进老年教育产品市场的扩大；而当市场容量小，则产品之间的竞争就会非常激烈，此时新产品的市场进入门槛就会很高，而新产品由于力量较弱，不会对老年教育产品构成威胁，那么就不利于老年教育产品市场的开拓。下图是对山东老年教育产品集中的调查：

从上图可知，从2010年至2013年期间，老年杂志（报刊）和老年教育书籍一直都在老年教育产品市场中占有很高的比例，而远程教育则只占有很市场份额。因此，山东省的老年教育市场集中度仍需要政府通过政策进行引导，使老年教育产品市场的发展更加健康、稳健。

参考文献：

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[2] 王仁彧.终身学习观照下的老年教育现状与展望[J].职教论坛，2014（36）

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