莫让大学城 “圈住”大学生

（安徽）吴左琼

莫让大学城 “圈住”大学生

（安徽）吴左琼

实习刚满一周，夏蕾就把单位给 “炒”了。她的理由很简单：从地处远郊的学校到位于市中心的实习单位，来回近4个小时的车程，实在是 “累感不爱”。远郊的大学生活过得像在高中一样 “单纯”，却因为没有明确目标，也就没了高中时那种精气神。 （《中国青年报》）看到新闻的标题，着实让人鼻酸。大学是 “传道、授业、解惑”的人类文明传承高地，也是一个小社会。莘莘学子们可在大学校园里进行知识探索和传播，充分认识自我，认识社会，为最终走出校园成为 “社会人”作好准备。然而，中国多年来拔地而起的各地大学城，往往因为校区和教工居住地分离，教师疲于奔波，学生孤零零地住在“荒郊野外”等现实问题被诟病。

真正的大学城需许多的配套设施，需要经年的积累。就像美国的波士顿，英国的牛津大学、剑桥大学等大学城，它们都是经过百年以上的历史自然形成的。一些大学放弃原有充满文化和历史沉积的老校区，搬往远离城区的大学城，就像脱离了社会，简单地圈地扩建，正是因为一些领导一开始考虑的就不是教育的发展，而是政绩、经济方面的因素。如此运作之下，中国诸多大学城成了城市新城、新区的经济发动机、人气聚集器，甚至一个城市拥有几个大学城，最终出现招生不满、学生被 “圈养”的窘境，从而导致资源严重浪费。

我们的大学并不需要一味追求现代化的校舍，而是要尽可能多的提供给学生接触社会和实践的机会。对于大学城问题应理性看待，既不要全部封杀，也不要夸成一朵花。