浅谈民族院校辅导员如何做好迎新工作

周迪　梁利　姚强　周宽

【摘 要】迎新工作是辅导员从事思想政治教育工作的重要组成部分，而民族院校的迎新工作尤其特殊。本文从精心做好新生入学筹备工作、统筹兼顾开展迎新当天的各项工作、以多种形式的活动引导新生尽快适应大学的学习和生活、加强自身修养来提高工作水平四个方面阐述了民族院校辅导员该如何做好迎新工作。

【关键词】民族院校；辅导员；迎新工作

作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员的工作内容涵盖了方方面面，而迎新工作则是其中一项重要内容。民族院校的学生很多来自不同地区，不同的民族，因此民族院校的辅导员在迎新工作中更需要顾全大局，在帮助学生适应校园生活，合理进行职业规划的同时还要促进各民族同学互相帮助、团结友爱、共同进步。

1 坚持“以生为本”理念，精心做好新生入学筹备工作

1.1 仔细查阅相关文件，尽快了解学生基本信息

民族院校的学生大多来自民族地区，来自不同的省市，有着不同的宗教信仰，彼此生活的习惯也不尽相同，因此尽快了解学生的基本信息，做到知己知彼就显得尤为重要。在学校招生办完成录取工作时，就会有一份电子版的新生基本情况信息表。高校辅导员在拿到新生的相关信息后，应在第一时间熟悉新生的基本情况，包括姓名、性别、民族、专业、政治面貌、考生类别、录取成绩、家庭地址和联系电话等，努力记住自己所带的每一个新生的名字。民族院校的辅导员在熟悉自己所带新生的基本情况时，更应该着重了解一些重点地区少数民族学生的信息。

1.2 根据新生基本信息，合理分配新生宿舍

近年来，随着“学霸寝室”的相关报道日益增多，越来越多的人开始注重寝室对大学生的影响与作用，温馨友善的宿舍氛围对新生尽快适应学校有促进作用。因此，在宿舍分配时，辅导员要考虑民族、生源地、入学成绩能因素，争取做到一个宿舍的学生来自不同的省市、民族，更好地锻炼学生人际交往能力，避免出现不同民族、或者地域的学生“拉帮结派”。同时，新生的入学成绩也应该着重考虑，便于学生之间在学习上互相帮助，取长补短。

1.3 挑选优秀的高年级学生担任新生代理班长、代理寝室长

在筹备迎新工作期间，挑选具有较强的服务意识和过硬的专业知识，品学兼优的高年级学生来担任代理班长、代理寝室长，协助新生辅导员做好迎新准备工作。每个班级可以配有两名代理班长，每两个寝室配有一名代理寝室长，做到全方位为新生服务，一些重点少数民族所在寝室应当安排学生党员和学生干部担任代理寝室长，尽快掌握学生的思想动态，便于思想政治教育工作的开展。

2 全面统筹兼顾，细致热忱开展迎新当天的各项工作

2.1 坚守迎新工作前线，及时解决问题

新生报到当天，辅导员应待在现场，及时解决新生报到时出现的各种问题。刚来报到的学生对于校园的环境十分陌生也十分好奇，而一个亲切的问候，一句关心的话语都会给学生营造温馨的氛围，有助于尽快适应大学校园。同时辅导员应当积极与学生家长沟通，了解学生家庭状况，告知相关事宜，注意学生的举止言行，为今后“问题学生”的教育工作奠定好基础。

2.2 建立新生档案，进一步掌握详细信息

迎新当天做好学生信息收集工作，包括新生家庭详细地址、邮编、父母姓名及联系方式、主要社会关系姓名及联系方式等详细信息如实填写，以便在学生遇到状况时及时和家长沟通，避免出现一些学生因旷课、违纪以及挂科过多等情况不敢与父母联系从而提供虚假信息。

2.3 召开家长见面会，与家长及时建立沟通与联系

家长会是迎新当天必不可少的环节，将家长们组织在一起，由院系相关负责人和辅导员共同为家长们介绍学校各方面的情况，对思想政治教育工作的开展有十分积极的作用。家长会上，可以就今后所学专业知识 、就业前景以及学生在校会遇到的问题向家长做一一介绍，使其懂得在教育孩子成长成才中所扮演的角色和发挥的作用，同时能够搭建学院与家长以及家长相互之间的沟通平台，从而获得家长更多的帮助与配合，大大提高学生思想政治教育工作的实效性。

2.4 走访新生寝室，关心新生思想生活动态

新生报到当晚，辅导员应第一时间走访寝室，了解和掌握学生的基本情况以及思想动态，对于遇到困难的学生及时给予帮助，走访过程中应当着重关注一些拥有强烈宗教信仰的学生，第一手掌握是否有学生在寝室进行宗教活动，宣扬本民族宗教信仰，穿着具有宗教信仰的服饰，对于一些不当行为应及时制止。对待新生，既要做到热情关怀，又要按照学校的规章制度严格要求，使他们的学习和生活尽快走上正轨。

3 开展多种形式的活动，引导新生尽快适应大学的学习和生活

3.1 开展内容丰富，形式多样的入学教育活动

“入学教育”是迎新工作中必不可少的内容，良好的新生入学教育为整个四年的大学思想政治教育奠定扎实的基础。入学教育内容可以包括新生开学典礼、入学系列教育讲座（包括校园安全教育、校规校纪教育、专业知识介绍、民族知识理论、职业生涯规划等）、校园参观、优秀学子报告会、班导师见面会、军事训练等。各项活动的开展有助于新生更快了解学校的文化与环境，明确学习目的和自身定位，提前做好学业规划。

3.2 以传统节日、纪念日为契机，组织主题教育活动

大多数大一新生是第一次远离亲人，对于陌生的环境一时难以适应，因此利用一些传统节日、纪念日等契机，组织活动能够增强学生的凝聚力，加快师生互相熟悉的过程，使学生尽快适应新的环境。例如，14级新生来校报到时恰逢中秋节与教师节，针对这一情况，新生辅导员可以组织全院迎新晚会，让求学在外的学子共同庆祝节日，感受集体生活的温馨与融洽。在教师节期间，可以开展感恩主题教育活动，进一步弘扬尊师重教的良好风尚。

3.3 任人唯贤，认真做好班级干部选拔工作

作为高校思想政治工作的后备军以及辅导员工作的得力助手，选拔培养合格的班级干部显得尤为重要，而作为民族院校，对于少数民族学生干部的培养是必不可少的。新生辅导员首先要仔细查阅其入学档案， 对在高中担任学生干部工作和获得荣誉称号的学生要作为重点选拔对象， 因为这些学生一般来说具有丰富的工作经验和较强的工作能力， 经过一学期的考核和检验，在大一的第二学期便可通过学生自荐进行班委会成员的调整，或者进行民主选举以产生新的班委会。再者，辅导员需要结合学生入校后的表现挑选政治素质过硬、具有工作热情和无私奉献精神的学生干部。在日常工作中，加强学生干部培训，以便实现班级自我管理。

4 加强自身修养，努力提高工作水平

辅导员的工作涵盖范围较广，需要耐心细致的工作，这就要求辅导员既要踏实做事，事必躬亲的工作精神，又要有乐于奉献，甘为人梯的精神境界，从而去影响自己的学生。具体来说，辅导员需要加强自身的思想政治素养，提高自身综合素质和理论水平。对于辅导员事业拥有高度的责任感，谦虚做事，宽厚待人，以身作则，成为学生学习的榜样与楷模。对待工作、对待学生要充满热爱之情，迎合时代特色，避免工作的一成不变，不断创新与总结新的工作方法。民族院校的辅导员应该多多了解各个民族的相关知识，便于工作的顺利开展。高校的辅导员队伍中有很多刚刚踏出校园的年轻辅导员，缺乏工作经验，理论基础比较薄弱，因此需要虚心向有经验的辅导员吸取宝贵经验，保证迎新工作有序圆满地完成。

【参考文献】

[1]教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[EB/OL].http：//www.edu.cn.2006，08-01.

[2]钟晓龙.大学班级自我管理的实践[M].北京：社会科学文献出版社，2008：187-194.

[3]门淑云，孔令宏.浅谈高校新生辅导员工作[J].黑龙江科技信息，2009，10：166- 175.

[责任编辑：薛俊歌]