配合课程教学的电工电子产品制作方法

关　迪

（吉林市机械交通高级技工学校，吉林　吉林　132011）

配合课程教学的电工电子产品制作方法

关迪

（吉林市机械交通高级技工学校，吉林吉林132011）

《电工电子技术》课程的教学目标是使学生掌握所必需的电工电子技术基本理论知识和基本实践技能。配合课程教学，组织学生动手制作手电筒、音乐门铃、收音机等小产品，是培养学生动手能力及创新思维的手段和方法，还能够促进学生对电工电子原理的理解和掌握。

高职教育；电工；电子技术

1　选择难度低的小作品循序渐进

当今，高职院校人才培养，要求学生具备较强的实践动手能力和创新意识、创造能力。为此，为配合《电工电子技术》课程教学，可以通过开展课外活动，组织学生进行一些兴趣产品制作是一种良好的学以致用、培养学生实践动手能力及创新思维的手段和方法，还能够促进学生对电工电子原理的理解和掌握。

运用所学的电工电子技术知识和自学拓展知识，制作出简单的可控制小灯电路、手电筒、收音机等小产品，学生会有学习的成就感，提升学习兴趣。从制作成本上考虑，一些电子小产品的制作成本只要花上几元钱、几十元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。

在电工电子产品小产品制作中，只有从基本的电的知识学起，学习用基本电子电路制作一些小的电于作品，才能逐步学习更多的知识，掌握更高级的技术，做更大更复杂更有意义的电子作品，因此要由简单开始，循序渐进。

2　制品设计研究与制作准备

（1）挑选电子制作电路。各种电子书刊中有很多有趣的电路，如带闪光的、有声响的、有动作的等等。那么应如何选择这些电路呢？首先要浏览一下书和杂志的目录，找出感兴趣的制作对象，然后根据目前的条件（主要是所能找到的元器件）以及自己的能力来决定要制作的电子电路。对初学者来说，一般应是先易后难。如果是第一次接触电工电子制作，可以先选择一些结构单一、元件数量比较少的简单电路，如“音乐门铃”等。当积累了一定的知识，有了经验，就可以进行像“收音机”、“数字控制”等电路方面的制作。

（2）看懂电路图。选好制作的具体电路后，仔细阅读文字和图片的内容。要认真研究电路，争取看懂有关电路图，尤其是对每一个元件的作用要有所了解。初学者最迷惑的是电路图上符号的意义，因此要反复查资料搞清楚，特别是对有极性的元件，要反复端详，记住它的极性记号及外形特点。比如发光二极管有正负极性，装反了就不会亮。可通过观察二报管内芯的不同形状，来辨别它的极性：形状小的相似三角形一端是正极，大的相似三角形的一端是负极。此外还应搞清楚电路图中导线的连接方法。哪些导线应该连接在一起，哪些是不应该连接在一起的跨越线。一般在导线连接点上有一个黑圆点的导线应连接在一起，而在导线交叉点上没有黑圆点或是用小弧线连接的为跨越线。

3　选用合适的电路连接方法

电路实验制作，实际上就是正确连接元件，沟通电路。在制作中只要某一点连接错误，就会导致实验制作的失败，因此要认真对待。选好电路，了解了电路和元件情况，备齐了所需的元件，在动手之前还必须知道一些电路的连接方法。

（1）导线铰接法。制作的电路比较简单，元件不多，而且元件引脚又比较长，可以采用导线铰接法。它通过元件引脚之间或元件引脚与导线之间互相绞和连接来保证电路的沟通。连接前，首先对有塑管的导线要剥去1cm左右塑管，用小刀刮净接线头，对元件引脚也要如此处理。然后将接线头根据电路要求相互绞接四至数圈，并用绝缘胶布包上两层，防止连接头与它处碰触短路不能工作。此法操作简单，但连接点强度不够，在实际使用中要引起注意。

（2）锡丝电焊法。此种方法要使用电烙铁，电烙铁通电发热，使锡丝熔化于元件引线与导线之中。此法一般应用于印刷电路板制作的各种电路中。用此法焊接前，元件引脚、导线及印刷电路板，都要经过去氧化物处理。焊接时先用电烙铁使锡丝熔化，然后把元件引脚与电路板均匀加热使焊锡固化在连接点上。焊接要求焊点光洁美观，连接可靠，防止虚焊、假焊。锡丝电焊法是电学实验制作中最常用的方法，也是电子制作最基本的技术。

（3）螺钉固定法。这种方法的特点是只使用简单工具在木板上制作电路。制作方便，电路直观，初学者容易接受。方法是：取一块厚0.8～1cm，长宽适宜的木板，把画有电路图的纸贴在木板上。然后按照电路图上元件位置，用自攻螺丝来固定元件引脚或导线。接线头裸线部分至少要有1cm以上，并安放在垫圈与自攻螺丝之间，然后用螺丝慢慢地旋紧，以保证良好的接触。

（4）插座接触法。此法利用插头、插座连接来接通电路。“电子魔块”、“电子百拼”等电子积木游戏器均采用此法。在插头插座中置放了元件，然后按图连接，主要方便初学者实验学习简单的基本电路。另一种专用插座俗称“面包板”，复杂电路、多引脚元器件均可使用。“面包板”的缺点是使用时间一长，电路元件容易接触不良。

4　元件的焊接方法与要求

（1）电烙铁的选择。电烙铁的功率应由焊接点的大小决定，焊点的面积大，焊点的散热速度也快，所以选用的电烙铁功率也应该大些。一般电烙铁的功率有20W、25W、30W、35W、50W等等。在制作过程中选用30W左右的功率比较合适。电烙铁经过长时间使用后，烙铁头部会生成一层氧化物，这时它就不容易吃锡，可以用锉刀锉掉氧化层，将烙铁通电后等烙铁头部微热时插入松香，涂上焊锡即可继续使用，新买来的电烙铁也必须先上锡然后才能使用。

（2）焊锡和助焊剂。选用低熔点的焊锡丝和没有腐蚀性的助焊剂，比如松香；不宜采用工业焊锡和有腐蚀性的酸性焊油，最好采用含有松香的焊锡丝，使用起来非常方便。

（3）焊接方法。电子元件保存在空气中，由于氧化的作用，元件引脚上附有一层氧化膜，同时还有其它污垢，焊接前可用小刀刮掉氧化膜，并且立即涂上一层焊锡（俗称搪锡），然后再进行焊接。经过上述处理后元件容易焊牢，不容易出现虚焊现象。

（4）焊接的温度和焊接的时间。焊接时应使电烙铁的温度高于焊锡的温度，但也不能太高，以烙铁头接触松香刚刚冒烟为好。焊接时间太短，焊点的温度过低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊；反之焊接时间过长，焊锡容易流淌，并且容易使元件过热损坏元件。

（5）焊接点的上锡数量。焊接点上的焊锡数量不能太少，太少了焊接不牢，机械强度也太差。而太多容易造成外观一大堆而内部未接通。焊锡应该刚好将焊接点上的元件引脚全部浸没，轮廓隐约可见为好。

（6）注意烙铁和焊接点的位置。初学者在焊接时，一般将电烙铁在焊接处来回移动或者用力挤压，这种方法是错误的。正确的方法是用电烙铁的搪锡面去接触焊接点，这样传热面积大，焊接速度快。

（7）焊接后的检查。焊接结束后必须检查有无漏焊、虚焊以及由于焊锡流淌造成的元件短路。虚焊较难发现，可用镊子夹住元件引脚轻轻拉动，如发现摇动应立即补焊。

5　仔细检查己制作的电路

对初学者来说，电子制作不一定一次就能成功，反复重作属正常。因此碰到电路不工作，千万要冷静、不要慌乱，此时应该集中精力去检查电路。首先应该检查电路的连线。电路越复杂，连线错误的机会也就越多。要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。建议每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上作一个记录。特别要注意检查接触不好、错焊等情况。其次，要检查元件的极性，注意极性方向。对二极管、三极管、电解电容器、集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。第三，要保证电源供电正常。有的初学者在实验制作中使用新电池以为电能一定是很充足，岂不知在这以前由于电路连线错误或不小心，电池的电能已漏光或减少了。电能不足必然使电路不能正常工作。常有买了质量不好的元件，或者通电后不小心造成元件的损坏，此时必须更换新的元件重新试。当经过此番努力电路仍然不能工作，也不要灰心，可以请教老师来排疑解难。

Electrical and Electronic Products Production Method in Coordination with Course Teaching

GUAN Di
（Jilin Mechanical Transport Senior Technical School，Jilin，Jilin 132011，China）

The teaching goal of“Electrical and electronic technology”course is to make the students grasp the basic theoretical knowledge and practical skills of electrical and electronic technology.In accordance with class teaching，organizing students to make small products such as radio is a good way to train students'practice ability and creative thinking，and to facilitate students'understanding of electrical and electronic principles.

higher vocational colleges；electrical engineering；electronic technology

G647

A

2095-980X（2015）11-0102-02

2015-10-15

关迪（1980-），男，吉林吉林人，大学本科，主要研究方向：电工电子。