少儿参与乒乓球业余训练的家长支持度与动机研究

杨士兵

中图分类号：G846 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 乒乓球在我国有着广泛的群众基础和深远的文化底蕴，它带给我们的不仅是锻炼和娱乐，更重要的是它凝聚了我们中国人民积极进取、有勇有谋的拼搏精神。乒乓球运动趣味娱乐性强，打法精于技巧，实战比赛变化无穷，因而深受广大少儿朋友的喜欢。而少儿学习乒乓球很大程度上受到家长的制约，因此研究少儿家长关于少儿参与乒乓球业余训练的支持度与动机有重要的意义。

关键词 乒乓球 业余训练 家长 支持度 动机

一、研究对象

本研究根据现实的可行性，从本研究的目的出发，通过预调查了解基本情况，选择聊城大学乒乓球培训班少儿家长作为调查对象。

采用整体抽样的方法对参加业余乒乓球训练的少儿家长进行问卷调查。

二、研究结果分析

（一）少儿业余乒乓球训练少儿学员家长动机情况分析

一般情况下，人在选择不同行为的时候，是有其行为目的的，家长送孩子参与业余乒乓球训练的主要动机集中在锻炼身体、满足孩子的业余爱好和磨练意志上，家长在对体育能增强体质和促进生长发育的生物功能上的认知基本上是一致的，96.37%的家长都有通过送孩子参加业余乒乓球训练以达到让孩子锻炼身体的目的，这与之前对家长体育功能的认知情况的调查结果是基本相符的。而满足孩子的业余爱好排在第2位，这在很大程度上可以说明，现阶段尽管父母在家庭生活中扮演着主要角色，他们对子女有着绝对的设计和监护权，有时甚至决定子女对将来职业的选择，但是在孩子最初选择业余生活方式的时候，却给了孩子必要的尊重和认可。磨练意志以60.96%的中选率排在第3序位，由此可以看出，科技的发展、社会的进步使众多家长们意识到子女在将来进入社会生活中应具备的基本素质，他们希望在孩子小的时候就能通过乒乓球等体育运动的方式来加以培养和锻炼。另外，许多孩子由于缺少同龄伙伴，缺乏集体合作精神，家长认为乒乓球运动也有助于孩子的磨练和成长。

（二）影响家长继续支持少儿参与乒乓球训练的因素分析

调查显示，影响家长继续支持少儿训练的主要因素是孩子的学习成绩，在向少儿家长对孩子参加业余乒乓球训练与文化学习的态度调查中，有10.7%的少儿家长认为对孩子的学习有影响，52.6%的少儿家长认为业余乒乓球训练对孩子的学习没有影响，尽管多数家长认为业余乒乓球训练并不影响孩子的文化学习，但是家长还是非常注重孩子的文化学习，只是希望把训练置于一个恰当的位置。有36.7%的家长认为不好说，恰恰是这种不可预见的态度表明了家长对孩子的担心，孩子毕竟很小，自控力差，调皮贪玩，容易把兴趣全部集中在乒乓球训练上而荒废学习，这是家长不想看到的。因此，有75.93%的家长认为一旦孩子的学习成绩不好，将终止训练。当然我们也考虑是否有的家长在孩子学习成绩不好时而考虑让孩子参加乒乓球训练，走体育这条路子。

安全因素是影响少儿家长持续支持孩子参加训练的第二重要因素，人均复合选择百分率达到67.59%。小学生一般有较多的余暇时间去参加一些自己喜欢的活动，而一旦家长感到自己或孩子没有足够的时间分配到少儿的业余乒乓球训练中去，那么这种训练也可能被终止，有34.26%的家长持有这种观点。值得注意的是教练员的水平和训练成绩只排在第4位和第6位，分别只有29.63%和22.22%的家长选择，这与之前对少儿家长的送训动机的研究结果基本相符，从一个侧面也反映出，家长对教练员的业务能力以及孩子的训练成绩的重视程度远没有对孩子的学习成绩、安全等因素来的重要。

（三）影响家长支持孩子参加乒乓球训练的类群调查与分析

在少儿中广泛地开展业余乒乓球训练，不仅是一项乒乓球普及运动，也关系到我国乒乓球运动后备力量的培养问题，从业余到竞技，在这一衔接过程中家长对孩子参加乒乓球专业训练，将来当一名运动员的支持态度非常重要，调查中只有30.77%的家长同意孩子参加乒乓球专业训练，这对于已经把孩子送到训练馆参加训练的家长来说，不是一个很高的比例。有相当多的学者对家长的不同情况与支持孩子参加业余或专业训练的关系进行了深入的研究，普遍认为不同职业、文化程度的家长之间以及不同收入的家庭之间等可能存在着一定的差异，因而，对已经参加业余乒乓球训练的孩子的父母中重复此类调查将使这一问题更具有现实性。

（四）孩子学习成绩不同与家长的态度分析

在影响家长继续支持少儿参与乒乓球训练的因素调查中，75.93%的家长将孩子的文化学习列为第一因素，可见家长对孩子的文化成绩相当重视，进一步考虑到孩子学习成绩的不同可能会影响家长对参加专业训练的态度，将孩子在班级中的学习成绩按上、中、下游划分，从家长对孩子学习成绩的认定结果中，学习成绩上游的32人、中游的有62人、下游的有14人，而同意孩子参加专业训练的分别有8、17、7人。

三、研究结论与建议

第一，训练地点和时间安排及教练员的名气和业务水平是家长最初选择乒乓球训练队的主要考虑因素。

第二，孩子的学习成绩是影响家长继续支持孩子参加乒乓球训练的主要因素。

参考文献：

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