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打造“云平台” 学用管理科学化

2015-03-29宋福

党员电教与远程教育 2015年6期
关键词:信息反馈云平台站点

打造“云平台” 学用管理科学化

四川省眉山市彭山区为适应党建工作新形势,开发建成了远程教育管理“云平台”,建立课件自动下载整理、“四簿一册”电子记录、学用活动网络管理、课件推送与信息反馈实时化等模块,实现远程教育学用管理工作便捷化、实时化和经常化。

一是接收点击“便捷化”。“云平台”整合远程教育卫星接收课件、流媒体频道和中组部“共产党员”网、全国远程教育网以及彭山党建网本土课件资源,实现课件自动下载整理和分类转存,简化了操作流程,丰富了教学课件内容,解决了卫星系统信号不稳定、软件接收下载操作繁琐等问题,提升了操作员和党员群众学习的积极性。

二是学用管理“实时化”。“云平台”可以实现远程监控站点开关机情况、课件观看时长、课件下载情况,并可对站点实时使用画面进行截屏、截图,监督各远教站点学习情况。平台屏蔽了日期修改功能,客观上做到能够按登记日期真实记录站点电子“四簿一册”情况。同时,平台每月、每季度、每年对站点学习使用情况进行自动统计汇总,督促站点改变过去学用活动不经常、学用记录不规范或弄虚作假的情况,提升了站点学用管理的实效性和科学性。

三是指导互动“经常化”。“云平台”开发各级远程办推荐学习和站点信息反馈功能板块,每月自动下载整理市、区重点推荐学习课件,供站点有针对性地组织学习。站点可通过信息反馈功能,将站点学习动态信息、党员群众学习需求、站点设备或软件故障、工作建议等情况向区委远教中心进行在线反馈,远教中心则根据党员群众需求收集推荐学习课件,及时联系设备维护商对站点故障进行解决,较好地改进了以往单一的单项灌输教育模式,解决了各级远教机构对党员群众实际学习需求缺乏了解、学习组织缺乏针对性的问题。

(宋福)

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