教育是一种共同修行

王文槐

培根在《沉思录》中说：“知识就是力量。”这一正确论断，使人类更加坚信教育的重要作用。中华文明生生不息，在新的时代焕发活力，得益于尊师重教的中华优良传统。教育能改变命运，能造就美好未来，能成就精彩人生。

教育对个人和社会的重要性不言自明，但做好教育工作不仅需要教师奉献，还需要学生努力，更需要家长理解和支持。

教师是一种特殊的职业。教师对学生的影响是深远的，因而教师这一职业更需要付出和奉献。春风化雨、润物无声、春蚕丝尽、蜡烛成灰等，都是上天赋予教师职业的特性。《论语·子罕篇》中孔子的学生颜渊曾赞叹孔子说：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”这是何等崇高的教育境界！教师要把职业当作事业来付出和奉献，好老师就是一所好学校。在教育教学中，要减少教师讲和学生被动听的时间，增加学生说、学生做和学生互动的时间，充分相信学生、充分依靠学生和充分解放学生，引导学生自觉、自愿、自主地学习，引导学生在活动中观察、感受、体验和思考，从中获得学科知识和相应的能力。天道酬勤，“种瓜得瓜，种豆得豆”，丰润的教育于人、于已、于国、于民都会绽放出最艳丽的花朵，结出最丰硕的果实。

教育同样需要学生努力。彭端叔在《为学》中说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”对任何人来说，学习都有难易之分，“为”与“不为”是难与易、成与败的关键。学习的第一要务在于勤勉，一勤天下无难事。学生的学习需要兴趣、爱好、快乐、幸福，更需要决心、恒心、毅力和意志。爱好、兴趣等固然重要，但比兴趣更重要的是坚持。如果学生没有尽力，教师自然摸不到他们的智力边界。兴趣和爱好是在“学”和“做”中产生的，也是在“学”和“做”中增强的;快乐、幸福是在付出努力后进步和提高的一种感受和体验。在教育中一味地强调兴趣、爱好，一味地强调轻松学习、快乐学习、幸福学习，势必会忽视对学生决心、恒心、毅力和意志的培养。古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。” 历史上取得一定成就的人，绝大多数都是勤奋读书的人，鲜有读书不努力而成就非凡者。在读科学家、文学家、艺术家、政治家、实业家等的传记时，我们发现人类中的优秀者绝大多数在青少年时期就胸怀大志，聪颖好学，读书勤奋，吃苦耐劳。

转型剧变的中国社会，喧嚣浮躁、投机取巧心理和精致的利己主义盛行。许多人做事缺少定力，凡事总想以最少的投入获取最大的收益和好处。但教育和学习来不得半点虚假，学习确实需要用心尽力;我们虽不能如古人“头悬梁，锥刺股”、囊萤映雪、凿壁借光，但勤奋是必须的。  学习没有捷径，学习之“术”永远代替不了学习之“道”。学习之“术”永远是雕虫小技，惟有学习之“道”是永恒的，亘古不变的。

对一个人来说，良好的教育应包括家庭教育、学校教育和社会教育。如果把受教育者比作直升机，则家庭教育、学校教育和社会教育就是直升机的三个螺旋桨。三个螺旋桨同时旋转发力，直升机才会飞得更快、飞得更稳、飞得更高、飞得更远。家庭教育是基础，学校教育是主导，社会教育是辅助。在人的成长过程中，家庭教育、学校教育和社会教育都非常重要，三者要有效结合，充分发挥育人的功效，形成教育合力。

好家庭就是一所好学校。无论学校教育多么重要，它都无法替代家庭教育的作用。甚至学校教育的成效，也取决于家庭教育是否与之形成合力。父母的教育方式对孩子的性格发展有着很大的影响。好的家庭教育应该是父母通过孩子这个镜子，不断地发现自我，修正自我，挖掘自我。做一个好父母是值得终身从事的职业。

教育成就美好未来，真正的教育应该是一种教师、学生、家长共同努力的修行！

编辑：谢颖丽