浅谈非计算机专业大学生的计算机教学

曾宇（辽源职业技术学院医药分院，吉林 辽源 136200）

浅谈非计算机专业大学生的计算机教学

曾宇
（辽源职业技术学院医药分院，吉林 辽源 136200）

为了提高大学生计算机应用能力，适应社会及用人单位的需求，对非计算机专业大学生的计算机教学提出了更高的教学要求。文章结合目前非计算机专业大学生的计算机教学现状展开了讨论，仅供参考。

非计算机专业；计算机教学现状；建议

计算机教学不仅是一门理论性很强的学科，更是一门实践和应用互相结合的学科，在教学过程中，任课教师要探索出一条与众不同的教学路子，才会吸引非计算机专业的大学生投入到学习中来，只有大学生对其产生浓厚的学习兴趣，才会提高计算机应用能力，为他们毕业之后找到好工作奠定良好的基础。从目前非计算机专业的计算机教学现状来看，在教学中仍存在着一些瓶颈问题，形势不容乐观。任课教师怎样才能在有限的课时中提高教学质量，提升大学生的计算机应用能力，是当前每一位任课教师都考虑过的问题。笔者根据目前非计算机专业的计算机教学现状，展开了论述，从吸引学生兴趣等几方面给出了几点教学路子。希望能够帮助非计算机专业的大学生提高计算机应用能力，毕业之后找到自己理想的工作，为国家发挥自己应有的力量。

1　非计算机专业的计算机教学现状

1.1从生源角度来看

很多学生在没有来到学校之前，对计算机教学这门学科也是略有掌握。因此，来到学校之后，对计算机教学不够重视，认为自己已经掌握了很多计算机知识，无须再去浪费时间和精力去学习这门课程，再加上自己本身又不是这个专业的，根本就不用花更多的时间投入到这门学科之上，很多学生都是为了在毕业的时候能够拿到证书，才敷衍了事进行学习的。另外，有些学生就是不愿意学习，不光是这门学科成绩差，其他的学科也是如此。

1.2从学校角度来讲

学校认为计算机知识已经普及各个领域，每个单位以及每个家庭都已经具备了计算机知识，因此，计算机基础知识对学生渗透的不是很好，觉得每个学生都是有一定基础知识的，所以，任课教师在对学生的计算机基础知识要求上不够严格。学校要进一步加强对大学生计算机基础知识的普及，不要觉得很多学生对知识有所掌握就不再督促学生。由于大多数学生对计算机基础知识仍然停留在简单的操作上，因此要加强对学生的计算机基础知识普及，不要因为之前自己学过而放弃学习计算机基础知识学习。从学校制定的计算机教材来看，注重理论知识，忽视了对学生的实践课程安排，甚至教材中的许多知识已经落后了，这样学生就不感兴趣，在课堂上失去了对这门课程的兴趣，进而感到枯燥乏味。

1.3从任课教师角度来讲，教学方式单一

很多任课教师所采用的计算机教学方式仍然单一或落后，虽然很多任课教师采用了多媒体教学方式，但是由于受到多媒体教学的影响，教师还是以自我为教学中心，忽略了学生大脑思维开发能力的提高，在课堂通过多媒体课件的教学模式演示，自己演绎着独角戏的角色，大多数学生根本就没有投入到听课中来，不是玩游戏，就是看电话，甚至有些学生上课走神、该干嘛干嘛。这样的课堂教学模式，根本就没能引起学生的学习兴趣，更达不到课堂教学中师生的互动，无法满足个性化学习，从而导致学生厌烦这门课程。

2　以吸引学生兴趣为基础，对非计算机专业的计算机教学给出的教学出路

2.1改变教学方法

任课教师要摒弃传统的教学方法。在给学生上课的过程中要采用理论与实践的教学方式，这样不仅能够培养学生的手动能力，还会提高学生的计算机应用能力，学生面对问题更会动脑思考，提高他们解决问题的能力。在教学中，任课教师可以采用一些创新的教学方法，例如：采用分级教学法、任务驱动法、案例教学法等，这些教学方法不仅可以吸引学生的学习兴趣，还会让学生在有限的教学时间之内将学到的知识学以致用，更提高了教学质量。因此，任课教师改变教学方法是非常重要的，通过不同的教学模式来增加学生的学习兴趣，完全让学生投入到学习中来。

2.2不同专业要有所区别

目前很多专业已经开设计算机网络课程，如电气工程、自动化、机械、经管等，不同的专业在教学内容的设置一定要有所区别。

例如，对于机械的同学，就要将计算机网络与机械设计制造、智能化网络化控制结合起来。这样可以解决学生后续毕业设计和工作中遇到的跟网络相关的问题，提高学生的学习兴趣。

3　结语

随着信息时代的发展，计算机已经完全渗入到了社会的各个领域。非计算机专业的大学生更要学好计算机这门课程。因此，对于任课教师来说，要看清非计算机专业的计算机教学现状，从吸引学生的兴趣角度出发，来解决目前的问题。本文只是对非计算机专业大学生的计算机教学做了几点简单的分析，针对目前社会的发展形势，给出了几点教学出路，希望对各位任课教师有所帮助，通过我们大家的共同努力来提升非计算机专业的计算机教学质量。

［1］何明华.浅析非计算机专业计算机文化基础教学改革——以民族高校为例［J］.时代教育，2007，（29）：112-113.

［2］ 邝磊.对高职院校计算机基础课程学科专业化改革的设想［J］.科教文汇（上旬刊），2009，（07）：180-181.

［3］ 沈大旺，张慧.高职高专非计算机专业计算机应用基础教学改革的探索［J］.科技信息，2009，（21）：134-135.

Discussion On Computer Teaching of Non-Computer Major Students

ZENG Yu
（Liao yuan Vocational Technical College Medical Branch，Liaoyuan 136200，China）

In order to improve the computer application ability of college students，to meet the needs of the society and the employing units，the computer teaching ofnon computer professional college students is put forward higher requirements.This paper discusses the present situation of computer teachingofnon computer major students，and is onlyfor reference.

Non-computer major；Computer teachingstatus；Suggestion

G642

A

1674-8646（2015）08-0149-01

2015-06-11