加强大学生思政博客建设的调查与思考

加强大学生思政博客建设的调查与思考

张玲

(河北北方学院 外国语学院，河北 张家口 075000)

摘要：伴随着网络的快速发展，对于大学生思政教育的方式趋向于多元化，思政博客作为一种新鲜的交流平台不仅拓宽了思想政治教育的渠道,同时增强了学生学习的主动性,对高校思想政治管理与教育具有重大意义。因此，应当进一步加强大学生思政博客建设，通过与校园文化的紧密结合、打造精品博客和增强时效性等手段，使之成为大学思政教育的一种重要方式。

关键词：大学生博客；思政建设；思想教育

收稿日期：20141114

作者简介：张玲(1987-)，女，河北赤城人，河北北方学院外国语学院助教，语言学及应用语言学硕士，主要研究方向为词汇与语法。

中图分类号：G 41文献标识码：A

网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20150410.1442.014.html

网络出版时间：2015-04-10 14:42

大学生作为国家未来发展的主要人才来源，其思想觉悟直接关系着国家发展的程度。所以，现阶段应积极调动各方力量加强对大学生的思政教育。随着网络文化的逐渐渗透，以思想政治为主题的博客成为对大学生进行思想政治教育与沟通的新型平台。思政博客以励志短文、人生感悟和社会评论等方式引起学生的共鸣，引导学生的发展。思政博客作为一种德育教育的新载体，大多数学者把目光集中于如何进行内容的创新；如何进一步扩大其受众范围；如何增强其德育效能等研究。这些研究在大学生思政博客建设中起到了一定的指导作用。但是就目前来看缺乏实证性，研究还不够深入，尤其是在博客内容等方面，虽然有一定的理论支持，但是缺乏具体有效的方式和方法。为了对现阶段在校大学生思政博客建设状况有更加准确的了解与认识，增强研究的实证性，笔者于2014年7月暑假伊始依托大学生联盟网站开展了针对大学生思政博客建设的问卷调查。通过调查进一步了解到当前思政博客在大学生中的影响以及存在的问题。

一、大学生思政博客建设的调查

由于调查在假期中展开，学生时间相对自由，得到了广泛支持与配合。此次调查从发起之日到调查结束共经历了15天，有17 843名不同地域的大学生参与其中。通过对调查结果的统计分析，得出现阶段大学生思政博客建设具备以下特点：

(一)当代大学生广泛认知思政博客建设

在参与调查的17 843名大学生中，有15 493名大学生承认曾浏览过与思想教育相关的博客，占总调查人数的85%以上；有8 431名大学生表示每个星期都会自主到相关博客浏览思想教育信息；有7 945名大学生有在线与博主进行心得交流的经历；有6 953名大学生已经坚持浏览思想政治教育相关博客3年以上，占总调查人数的38%以上；有6 792名大学生表示曾经试图将浏览过的能引起共鸣的思想教育类型的文章进行转载。通过以上调查发现，当代大学生对思政博客已经有了一定程度的认知，并开始以各种角色参与到思政博客建设之中。有9 273名大学生表示思政博客积极向上的信息比教师在传统课堂上的枯燥说教更容易被接受；有6 734名大学生承认，如果遇到思想困扰会更加愿意与陌生的博主进行交流。思政博客已经成为当代大学生了解“正能量”信息的一大重要来源，逐渐融入到大学生的网络生活之中。

(二)当代大学生普遍承认思政博客的实际作用

经调查显示，有4 356名大学生在遇到思想困惑的时候选择与思政博主进行交流；有7 322名大学生承认在低谷时曾从思政博客文章的阅读过程中找回了自信；有5 234名大学生表示曾试图将自己比较欣赏的思政博客介绍给周边的同学；有6 324名大学生可以举出5个以上思政博客名称，可以看出现阶段思政博客对大学生群体已经起到了实际的作用。大学生在遇到思想政治困惑的时候大部分可以自主地向思政博客寻求帮助。

(三)当代大学生对思政博客内容比较感兴趣

有9 237名大学生表示最初浏览思政博客的动机就是好奇，占总调查人数的一半以上；有10 257名大学生承认浏览思政博客是建立在对博客内容比较感兴趣的基础之上；有6 739名大学生表示浏览思政博客是为了纠正自己的思想习惯误区。由此可见，思政博客的内容能够吸引大学生，内容比较丰富，形式比较新颖，观点比较能够引起大学生的共鸣，立足点是符合当今时代大学生需求的。

(四)当代大学生对思政博客建设有较高期望

有7 435名大学生在问卷最后“对思政博客建设提出个人意见”一栏中写出了自己的观点。据统计，其中2 378名学生指出了现阶段思政博客的缺点；6 344名大学生提出了对未来思政博客建设的意见，占写出观点总人数的85%以上。由此可以看出，当代大学生对于思政博客仍有更高的期许，思政博客建设的完善还需要比较长的道路，需要相关人士的继续努力，思政博客建设任重道远。

二、当前思政博客存在的问题与分析

通过调查问卷中的数据分析，可以认识到思政博客作为大学生思想政治教育的一种新型手段已经被广泛认可。一方面，思政博客在内容上积极地引导帮助大学生树立正确的人生观和价值观；另一方面，学生可以自主选择阅读内容并且通过发表评论等方式与博主以平等自由的方式进行有效沟通，使过程更加和谐畅通，弥补了传统思想道德教育中的不足。但是通过调查同样看到，目前思政博客建设中仍存在着一定问题，亟需解决。

(一)缺乏与大学生学习与生活的联系

在调查过程中有4 768人选择与大学生活相关的思政博客，占总人数的30.76%；3 523人选择与时事政治相关的思政博客，占总人数的22.74%；3 021人选择设计精良的思政博客，占总人数的19.5%；2 811人选择图文并茂的思政博客，占总人数的18.14%；1 370人选择幽默诙谐的思政博客,占总人数的8.84%；此外，参加“对思政博客建设提出个人意见”的7 435人中有1 143人认为思政博客在内容上应该更贴切大学学习与生活，占总人数的15.37%。由此可见，思政博客的建设不能仅仅停留在形式建设当中，而应当把更多的注意力放在学生本身，寻求学生喜好的形式，关注学生关注的问题，使思政博客更贴近大学生的心理。

(二)原创文章与转载文章比例失衡

思政博客中的文章可分为原创文章和转载文章。调查显示，有8 614人认为思政博客内容较新，原创文章较多，能够激起阅读兴趣，占总人数的55.6%；6 879人认为思政博客中转载内容过多，缺乏新意，占总人数的44.4%；虽然认为转载内容过多的人数仅占44.4%，但是不容忽视，因为长此以往容易引起读者的流失。思政博客作为一种德育教育的新载体，还处于起步阶段，应当以原创为主，鼓励原创精神。博主可以把平时积累下来的经验和案例逐步填充到博客当中，使博客内容更丰富、更贴近生活，使读者能够快速进入角色。待思政博客发展成熟，可以适当转载一些精品文章，增强趣味性和阅读性。

三、如何加强大学生思政博客建设

针对当前思政博客中存在的问题，就如何加强大学生思政博客建设提出以下建议：

(一)促使思政博客与大学生的校园文化更加融合

在7 435名参加“对思政博客建设提出个人意见”的大学生中有5 323名表示希望思政博客的内容与大学生的校园文化更加贴近，占总人数的71%以上。由此可见，促使思政博客与大学生的校园文化更加融合是未来一段时间思政博客建设的主要方向。思政博客建设主要针对的人群就是当代大学生，而大学生的思想习惯与文化生活都离不开大学校园的整体氛围，都会受到大学校园文化的冲击和影响。所以，将思政博客的内容更加贴近于校园生活，可以使其指导和借鉴作用更加自然。大学生正处于校园生活向社会生活过渡的特殊阶段，思政博客的建设也应该注重校园与社会内容的有机融合，既达到为学生纠正思想错误的目的，又能够帮助大学生做好面对社会困难的思想准备，满足大学生的需要。

(二)丰富思政博客内容，加强吸引力与时效性

思政博客建设的最终目的是对大学生思想政治发展起到促进的作用，使大学生在接受专业课知识洗礼的同时思想政治方面也能够得到全方位的发展。中国经济发展迅速，国际地位越来越突出，国际交流日益频繁，这使得人们普遍出现重经济轻学术、重技术轻素质、重地位轻道德的认知错误，大学生作为国家未来发展的主要内部驱动力，如果这些潜在的认知错误得不到及时纠正，就会在步入社会后产生认识偏差。所以，加强思政博客建设，扩大其在大学生群体中的认知程度，促进其更加具有时效性，是当今社会发展的必然要求，是思政博客这一新鲜事物出现的根源。

(三)打造精品思政博客，扩大思政博客的认知效应

通过调查总结，发现参与调查的大学生一半以上是由于对思政博客的内容好奇而进行尝试接触；而其中6 437名大学生表示接触初期对于思政博客的选择比较茫然，没有参考标准；甚至有5 486名大学生承认在浏览博客的时候对思政教育案例的真实性表示怀疑，这占总调查人数的30%以上，这个调查结果是比较惊人的。思政博客建设的目的就是指引大学生思想的发展，如果大学生群体对于思政博客的真实性表示怀疑，那么思政博客的实际作用就会被大幅度降低。面对这种特殊情况，现阶段在思政博客建设中应该注重精品思政博客的打造，扩大精品博客在大学生群体中的认知程度，用精品思政博客吸引大学生浏览，培养大学生关注思政教育信息的习惯，扫清大学生对思政教育案例的盲区，这样才会促进更多的人参与到接受博客思政教育的队伍之中。博客的最大作用是宣传，而好的口碑宣传对博客的自身发展也起着非常大的作用，精品思政博客的建设不仅可以扩大思政博客在大学生群体中的认知范围，而且也会对刚开始接触思政博客的大学生起到指引作用。

思政博客建设的方向是满足当今时代大学生思想政治教育的需要。调查显示，思政博客现阶段已经开始走进大学生的网络生活并发挥着积极的作用，但其作为新鲜事物必然会受到传统思想的抵制，而且网络环境本身的复杂性也为思政博客建设设定了一定的障碍。思政博客的未来建设除了要加强其内容丰富性和作用时效性以外，更应该努力突破网络大环境的现实阻碍，为大学生更好地提供思想政治教育交流的平台。

参考文献：

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[2]周青霞．试论思想政治教育博客的教育应用.辽宁高校科研，2012，(7)：35-36.

[3]邵广恒，王萍．浅议网络思政博客对大学生的实际意义．武汉大学学报，2012，(7)：27-28.

[4]华正威，张新生．加强思想政治博客建设的思考．思想理论教育导刊，2012，(4)：32-33.

[5]赵亚朋，姜鑫．博客与高校思想政治教育关系的探究．南京政治学院学报，2012，(6)：9-11.

Survey and Reflection on Strengthening the

Construction of College Students’ Ideological and Political Blog

ZHANG Ling

(School of Foreign Languages, Hebei North University, Zhangjiakou, Heibei 075000, China)

Abstract:With the rapid development of the network, the approaches to college ideological and political education tend to be diversified. As a new communication platform, ideological and political blogs not only broaden the channels of ideological and political education, but also enhance college students' learning initiative. Because of its great significance to the college management and education, the construction of blog should be strengthened by combining it with the campus culture closely, building high-quality blogs and heightening their timeliness in order to make blogs become an important approach to ideological and political education in colleges and universities.

Key words:college students’ blogs; ideological and political construction; ideological and political education

(责任编辑治丹丹)