大数据时代下高校信息资源库建设构想

吴宗卓

（陕西国防工业职业技术学院，陕西西安，710300）

大数据时代下高校信息资源库建设构想

吴宗卓

（陕西国防工业职业技术学院，陕西西安，710300）

本文构建了一个高校信息资源库，让用户、尤其是经过互联网研习的学员在大量的培训能源中迅速搜寻、阅览需要的讯息。为老师供给一种便利迅捷的课件颁布通道，为他们制定新课件供给充足的、大量的与精准的培训能源资料，并且高效的安排与经管以上能源。

大数据；信息资源库

1 高校信息资源库的设计

1.1 系统的总体结构

高校信息资源库是完成培育讯息能源建造标准化与培育讯息能源高效共有的根本舞台。创建培训能源库能够让培育能源完成极大范畴的共有。经过互联网此项遮盖面积极大、应用本钱极少与讯息沟通十分快捷的宣传介质，能够让极大部分的客户无法受到时空制约地应用能源库内的能源。

此项体系选用B/S（浏览器/服务器）模式，包含三层体系结构，即数据库系统、应用服务器和浏览器三部分。整个系统包括管理系统和数据库系统两部分。

1.2 管理系统功能模块设计

高校信息资源库主要收集与管理五种类型的教学资源：媒体素材、考题资料、范例资料、课件资料、文本材料。另外，依旧应对运用体系的客户实施经管。因此经管体系划为六种分体系：客户经管分体系，媒介资料经管分体系，课件能源经管分体系，范例能源经管分体系，互联网课时经管分体系与体系协助分体系。

1.2.1 用户管理子系统

老师经过此项分体系注册变成体系的合法用户。唯有变成合理客户后，老师方可在当地数据资料库内创建自身的能源库，方可登陆服务器端查阅总库内的能源，置入到当地库，最后在顾客端体系经管自身需求的培训能源。老师在注册时应当呈交教导的学段、科目等相关讯息。

1.2.2 媒体素材管理子系统

此分体系涵盖体系能源合计讯息展出板块、划类查找媒介资料讯息板块、媒介资料预先浏览板块、媒介资料编写加工板块，媒介资料输入输出板块、资料上传下载板块等。

1.2.3 课件管理子系统

关键性能是经管早已编辑完备的培训课件。

（1）客户依照体系供给的下拉列表内确认的软件种类实施选用，运作选定的软件。

（2）依照培训课件种类（演示型，学员自主研习类，讲堂培训使用），文，数学，英语，物理等）贮存制定完好的课件。

（3）查阅库内贮存课件能源的合计讯息。

1.2.4 教学案例管理子系统

供给参照核心字在当地库内检查搜索的划类能源讯息，原有的范例引得及运用阐明等讯息。能够完成在用具软件窗口预先浏览培训范例，而且把培训范例借用至互联网培训舞台。

1.2.5 网络课程管理子系统

供给库内贮存互联网课时能源的合计讯息。客户能够划类查出总库内的课时讯息，并且下载至当地库。在体系窗口的能源列表内，双击课时能源名称也就是在WEB情境开启互联网课时细则。

2 高校信息资源库实现

2.1 资源描述和显示功能模块

XML语一言通用的一项关键因素便是其数据资料阐述实力。其选用一类架构化的数据资料样式，能够贮存繁杂的数据资料，不管数据资料是文档的、二进制的或是面对客体的。但鉴于XML及RDF的能源阐述，充分结合了元数据资料的阐述性能，极其便于含意关联的查找与生硬认识。

2.1.1 基于XML及RDF教学资源的描述

XML能够用于阐述数据资料元素、数据资料记载与别的数据资料架构，乃至繁杂的数据资料架构，以XML也能够建立共有自主界说的数据资料架构，形成互联网培训的架构化讯息与标识。标识能够由能源经管者参照能源的详尽境况界说，并且能够参照真实改变与详尽需求实施拓展，还能够参照能源的差别种类界说差别的DTD，如此对相同的能源样式规范具有其很大的拓展性与灵敏性。但RDF能够装载各类元数据资料讯息去阐述能源。

2.1.2 基于XML教学资源的显示

CSS与XSL并非彼此摒除的角逐敌手，它们绝对能够组合应用。现在境况下，阅览器应支撑XML几乎都需要一种涵盖两类技能的混杂使用。其实XML文本和模式表能够具有多类差别的联合样式.。

在现实使用进程内，能够让CSS与XSL协同运行的三类样式，以供给各类混杂的XML模式表处理对策，完成XML到HTML的转变，将讯息从服务器传送至顾客端：

（1）在服务器端XSL把XML文本转变成由CSS模式表实施形式化的HTML资料。

（2）在服务器端应用XSL把XML文本转变成由CSS模式表执行形式化的XML文本。

（3）在顾客端应用XSL把XML文本转变成由CSS模式表实施模式化的HTML文本。

以上三类模式差不多是根据执行过程中的艰难水平从难至易排序的。样式一能够供给极佳的CSS和XSL联合，由于其能够无需思考顾客端阅览器的任意特点，全部阅览器所发现的均是由服务器端形成的样式优良的HTML文本。

通常均是在服务器端处置此类展示管制讯息，将最后成果传送于顾客端，如此确保了讯息的平安性能统筹性，还便于更改与经管。然而缺陷是服务器的压力大，并且危机均聚集在服务器内，因此极佳的办法是将数据资料与服侍进行分隔。

2.2 资源的注册和存储模块

培训能源的注册是该体系的关键构成要素，也是能源经管与运用的根本。处理妥当注册任务便于一致规范与样式、降低反复劳作，便于沟通与共有。

培训能源的注册关键性能涵盖：

（1）支持鉴于XML的培训能源注册讯息的贮存。

（2）支撑客户对培训能源注册讯息的检查搜索、定格、查阅与下载互联网培训能源。

（3）可以回应源自各分体系的注册申请，另外在对培训能源与培训能源注册讯息更改时，可以维持培训能源的讯息一致。

培训能源也许贮存在多种服务器内，但此类服务器也许散布在差别的区域，各项服务器以及应用的数据资料库体系舞台也许并不一样。在要求与别的体系实施能源的交织时，差别架构的培训能源能够经过XML阐述文本实施转变，转变成一致的XML文档在Web中传送。说明应用XML能够完成差别舞台中数据资料的输入与输出以及异构数据资料源的聚集，完成注册与交织。

2.3 基于元数据的资源查询模块

能源的查找与之前的全部进程均是不可分隔的，并且许多性能是叠加的。总结一下，能源的查找关于普通客户关键是聚集在能源概要讯息库与XML阐述文本两种层次中。在之前探究的前提下，统一调配早已具有的各类处置进程便能够完成对查找的需要。

2.3.1 资源查询的方法

在全部体系内能源查找检查搜索性能板块是十分关键的。体系应当供给给客户十分灵敏的查找检查搜索样式。在体系窗口内，展出能源库内的媒介能源讯息或别的培训能源讯息。一般的查找检查搜索是以核心字当作查找前提去检查搜索滤除讯息的。

确认的查找核心字是数据资料表内的特性值，客户申请和数据资料库内讯息的抽取是彼此对照的。也就是客户选取的查找申请由体系设立的查找要求确认。设立的查找核心字是培训媒介能源的特性内的三项特性值字段。

（1）培训媒介能源使用的学段：小学、中学、高级中学、其他。

（2）培训媒介能源使用的科目：语文、数学、综合理科、综合文科、英语、物理、生物、化学、讯息技能、地理、历史、哲学等。

（3）培训媒介能源划类使用的媒介种类：文档、图形，音频、视频、动画。

当中能实施单一条件的检查搜索查找，选取基础项内的任意条件便可以涉及整个数据资料库。

2.3.2 教学资源元数据的表示模型

最靠上的是根节点，表示全部的元数据资料形式的根。根的下面是所有培育能源的元数据资料形式，都是方块代表。圆形象征所有元数据资料形式内的要素，树中除第1层的方块外的全部方块象征元数据资料形式借用别的原有的元数据资料形式。

此类元数据资料形式的架构特征为：元数据资料形式界说灵敏，展现树状层面架构，可扩展，可以引用原有的元数据资料形式，完成元数据资料形式的可重用。

[1]祝智庭.教育信息化：教育技术的新高地.中国电化教育，2011，Vol.(6)2：5670

[2]余胜泉.网络教学支撑系统的研究与实现[D].北京：北京师范大学现代教育技术研究所，2012

University information repository under construction concept of big data era

Wu Zongzhuo
(Shaanxi Institute of Technology,Shaanxi Xi'an,710300)

This article constructs a college information resource library which allows users,especially students learning through the Internet quickly search in a lot of training energy,the message reading needs. For teachers courseware supplied a convenient and quick passage enacted,developing new courseware adequate supply them with a lot of energy and accurate training materials, and more efficient arrangements and administered energy.

Big data；information resources