高校研究生创业教育的几点思考

刘越男

摘 要：培养学生创业的精神和能力，就是把未来的求职者，变为职业岗位的创造者。创业的关键要素在于创业的动力机制、创业能力以及创业的环境。该文通过分析现阶段研究生创业教育的特点、存在的问题并结合了研究生创业的实际情况，探索如何改善研究生创业教育，以提高创业的成功率。为研究生创业的可持续发展作出相应指导。研究生创业虽然会比就业难很多，但是只要我们做好充足的准备，把握好机会，还是可以创造出一片属于自己的天地，实现自己的创业梦想。

关键词：研究生 创业教育 就业

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（c）-0163-01

现如今，高校招生范围持续扩大，学生之间竞争日益激烈，就业压力也在不断变大。由于一些研究生自认学历高、能力强，不愿意屈就，导致有些高校的研究生就业率低于本科生；另一方面，随着国内经济的稳健增长，国民收入也在不断提高，消费领域、消费需求呈现多样化发展趋势。新的消费观促进了新行业的发展，这就需要研发新的产品来提高竞争力，为研究生创业提供了可能性。创业也是就业的一种形式，为解决就业难提供了一种解决方法。

但是，很多研究生对创业并不是特别了解，表现出认识不足、观念落后和创业综合素质不高等，以至于好的创业机会默默流失掉。创业教育的提出就是为了解决这类问题，让研究生把握住可以把握的机会，以创业提高就业率。创业教育的目的是培养创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质。这是我国高等教育与国际接轨的必然要求，也是高等教育改革和人才培养模式改革的必然趋势。

1 研究生创业的影响因素

影响研究生自主创业的因素有很多，我们将从研究生自身、学校和社会三个方面分别对其进行研究，找出可以改进研究生创业教育，进而对创业有帮助的方法。

1.1 研究生就业观念滞后且对创业缺乏信心

很长时间以来，研究生在毕业后会优先选择事业单位、国企或者是公务员来谋求职位。但是随着企业、国家行政机构的整改，这种工作环境稳定、工资待遇较好的职位数量大幅降低，往往呈现出千军万马过独木桥的情况，即使如此，很多研究生仍会先尝试这类工作机会，鲜少有创业的想法。[1]

近些年来，国内经济大幅增长，创业机会相较以往也多了许多。有部分研究生在找工作面试碰壁后会萌生创业的想法，但是由于准备不足、了解情况太少或者对千变万化的市场存有惧意等原因而对创业没有信心、害怕风险，白白错失了大好良机。

1.2 学校对创业教育的重视程度不够

高校对于研究生的培养仍然延续着本科的教学模式，虽然研究生可以跟着导师进行课题的研究，但主要还是对专业课程的学习和掌握。而且进入研究生阶段后，学生的活动范围主要以课题组为主，在人际交往方面相对欠缺，这就不能形成对自己创业有利的朋友圈，不仅如此，学科的交叉程度也是不够的，虽说术业有专攻，但这对于有想法进行自主创业的学生很不利。

很多高校对创业教育普及面很窄或者没有将其纳入学习体系之中，而且只有少数学生可以享受到这种教育。国内对创业教育还没有达成共识，少数开设创业教育课程的高校在教学内容的完整性和系统性上还可以有所改善。传统的教学方式对于这种新兴的教学模式也是不适用的，需要彻底打破传统思维。在师资方面，资源也非常匮乏，而且考核方式也相对落后。这些都在一定程度上造成了国内创业教育的停滞不前。[3]

1.3 社会对研究生创业的支持不够

虽然国家已经出台了一些有利于研究生自主创业的政策，但是社会对此的支持度和关心度却远低于那些早已开展研究生创业教育的西方国家。具体表现在以下方面。

首先是社会创业氛围不浓厚，许多人对自主创业的研究生持保留态度甚至是反对态度；其次许多大企业宁愿将有能力的人吸纳为自己所用而不愿这些人才自组公司；最后也是最重要的一点，许多有创业想法的人并不容易筹措到足够的资金自主创业，除非家里可以提供部分。

2 研究生创业教育的改进建议

我们将针对以上影响研究生创业的几点因素，分别提出改进建议，以期将创业教育落到实处，真正为研究生的自主创业提供帮助。缩小现今国内研究生创业与西方国家的差距。

2.1 研究生自身需要具备的素质

一个创业者想要成功，首先就是要以积极的态度对待创业，打破传统的思维方式，树立正确的观念。创业是发现和利用机会的一个过程。这需要研究生真正投入其中尝试过之后才可以发现进而利用这种机会。要打破传统的思维方式，就需要从根本上转变自己求稳择业的心态，勇于冒险。[2]

自信心是研究生创业者需要的另一项必备素质。自信心的培养不同于其他，这需要研究生在实际生活中加强对其的培养。这就意味着，平时面对困难或者逆境时，要想办法克服这些，而不是一味地逃避，相信自己肯定可以渡过难关。只有拥有强大的自信心才可以坚定地在创业这条路上成功走下去。[3]

除了这两项以外，一定的实践经验也是必不可少的。从基层做起，从小事做起，为自主创业打好基础。

2.2 学校需要为研究生提供的创业帮助

研究生本身已经具备了丰富的知识和一定的创新精神，但是缺乏创业的知识，包括理论创业知识和实际创业知识。虽然很多信息可以通过网络或者书刊杂志获取，但是没有经过系统的学习，容易造成断章取义的情况。学校可以开设系统的创业学习课程，让学生打好创业的相关理论基础，为今后的创业作准备。理论的学习很重要，但是实践经验也相同重要。由于研究生仍是学生的关系，平时一般都是跟随导师在实验室做课题或者理论研究，很少有机会实践创业。

2.3 社会可以为研究生创业创造的条件

由于国家政策的关系，社会对研究生创业的关注程度越来越高，很多企业也乐意为研究生创业出一份力，如现在的天使投资等。

企业可以加强与高校的合作关系，优化研究生的创业环境和条件，为研究生提供深入企业体验的机会。当然，企业也可以鼓励研究生将自己的创业方案带到企业中实践，这是有别于学校的创业园的，可以让学生更快地掌握企业运作的流程，真正了解企业创办的要点。

3 结语

研究生创业虽然会比就业难很多，但是只要我们做好充足的准备，把握好机会，还是可以创造出一片属于自己的天地，实现自己的创业梦想。

参考文献

[1] 刘斌.研究生就业创业难点探讨[J].价值工程，2010，29（31）：290-291.

[2] 张克兢，宋丽贞.基于创业机会理论的研究生创业教育分类指导[J].创新与创业教育，2012（2）：14-17.

[3] 赵大伟.我国研究生创业教育的特点、问题与对策[J].学位与研究生教育， 2008（6）：36-39.endprint