管理学生工作体会

2015-03-18四川省凉山州西昌市樟木中学徐加东

卫星电视与宽带多媒体 2015年4期

四川省凉山州西昌市樟木中学徐加东

班主任工作是一个学校实施管理和教育教学的桥梁和纽带。却又是一项艰难而繁杂的工作，怎样干好班主任工作是每一个班主任都面临的难题。从教二十年的工作中，对于如何当好班主任，如何管理好学生，我的体会如下。

一、多了解学生的性格和特点，明确学生存在的问题

第一，了解学生。作为一个班主任，应该了解班上每一个学生的性格和特点，了解它们的兴趣和爱好，对于他们身上存在的缺点和问题，有针对性地实施管理和教育工作，才能有效地处理班级的突发事件。那么怎样去了解学生呢？根据这些年来的工作经验我认为可以通过以下几种方式去了解学生：一是与学生交流；二是观察学生；三是学生自我介绍；四是他人评价的方式；五是任课教师评论的方式；六是家长介绍的方式（介绍自己的孩子）；七是处理学生突发事件的方式（在解决处理学生之间矛盾时）。

第二，明确学生存在的问题。升入中学后，许多学生会发生很大的变化，甚至发展成一个问题孩子。这有他们生理、心理上的原因，也有社会的问题。

首先，学习环境有了变化，学生还不适应。如学科科目增多了，课程和作业增多了，老师的管理方式有了很大变化，各科教师对学生的要求也多了等。有些学生不能适应新的学习和生活，也就出现了分化现象。不能适应新环境的学生成绩会受到影响，甚至部分学生会自暴自弃，放弃努力学习，转到其他跟学习无关的事情上去。上网、打游戏，抽烟，喝酒，赌博，打架，不遵守学生纪律、早恋等这些不利于学生成长的现象就会出现。

其次，家长态度对学生的影响。当前社会流行的“读书无用论”使很多学生有厌学心理，有些家长也认为孩子读书要花钱，大学毕业又不好找工作，干脆对学生漠不关心，认为年龄混大一点，去打工挣钱就你可以了，这使学生失去学习的目标和精神支持，以“混日子”的态度来上学。这些学生就成为难以管理的学生。

再次，娱乐界、影视剧一些明星歌星对中学的影响。学生盲目追星，早恋现象，暴力倾向，打架现象就是实例。这些学生也是班主任工作中难管理的对象。所以作为班主任对学生的了解必须要更多，更细化才能有针对性的教育管理方法，才能对症下药。

二、多了解学生的家庭环境，了解家长对自己孩子的要求和期望

每个家庭，都对学生有所要求和期望。经过多年的摸索，我认为了解学生家庭，和家长期望有以下几种方式。

第一，家庭走访的方式。是最全面的方式，能够更全面的对学生家庭进行了解，对家长对孩子的要求和期望进行了解。

第二，电话联系家长的方式。是最快速最有效的方式。

第三，请家长到学校的方式。是特殊情况下或特殊事件中需要教师和家长合力教育和解决时必不可少的方式。家长到校后，作为班主任要全面客观地介绍学生在校的各种表现，以便家长对孩子进行教育，督促孩子改正错误，发扬优点。

第四，召开家长会的方式。通过家长会能更广泛地与学生家长进行交流，了解家长的期望，了解各个学生的家庭环境。有助于班级的教育和管理。

通过以上几种方式了解学生的家庭环境和家长对孩子的要求和期望后，能有针对性的对学生进行管理和教育。比如，对那些有升学愿望和升学能力的孩子，应对它们进行严格的管理、积极的鼓励、热情的帮助；对于没有升学自信且基础较好的学生，要不断树立他们的学习信心，明确学习目标和人生目标，督促他们不断努力，积极进取，实现自己的目标；对于那些没有升学愿望，基础较差的学生，要培养他们在校遵守纪律，学会一些做人做事的道理养成良好的行为习惯和道德品质。所以说，多了解学生的家庭环境和家长对孩子的要求和期望也是班级管理工作必不可少的。

三、多关爱学生，这是干好班主任工作重要的一环

每一个人都希望得到关心和爱护，中学生是未成年人更希望得到教师和家长的关爱。在多年的班主任工作中，我尽量公平对待每一位学生，不歧视任何一位学生，不论成绩好坏，不论听话与否，不论其家庭环境贫穷还是富裕，对他们都一视同仁。任何一位学生只要做得好就要及时表扬和奖励，做得不好或犯了错就要批评教育和惩罚。这样才能赢得学生的尊重，顺利完成班级的各项工作，把班级带好、管理好。