创建生态图书馆的思考

□张 萍

一、引言

党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求，为努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展指明了方向。生态文明建设是一场“绿色革命”，旨在实现人与自然的协调发展、和谐共生，坚定不移地走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，谋求云和县科学发展、协调发展的有效路径。图书馆作为人类文化知识的集聚地，对社会发展和进步起着重要的文化支撑作用，现今，它的服务朝着绿色生态发展的模式前行，而绿色生态发展是当今社会发展的一个主题，构建绿色生态图书馆是社会和谐发展的必然要求，是彰显文化生态模式的有益尝试。

二、创建生态图书馆的对策

(一)创建生态图书馆是树立绿色生态理念，顺应时代和社会发展的要求。绿色生态图书馆应该是一个花园式的图书馆，环境优美，种植大量的树木，铺设绿地，形成一种令广大公众赏心悦目的、心情愉悦舒畅的图书馆绿色文化服务氛围，正如一位名人所言:“绿是人类生命的欢乐和希望，草是绿中最舒坦的给人以安稳、闲适、豁达的意境。”因此生态图书馆应采用增加绿色植被，在馆舍周围种植花草树木，让其四季常青，清香四溢，营造优雅、舒适的绿色环境。以云和县图书馆为例，其地理位置就处于本县北麓凤凰山的园林区，设计为古典园林风格，馆中有园，园中有馆。楼阁厅廊，飞檐斗拱，廊柱绿瓦，古今对接。园内诸楼，掩映于花木，连理以回廊，人流物无障碍畅通。馆内花园错落，设计为珍稀植物园，种植百余种本土和引进的名贵花木，并挂牌用汉英双语介绍学名、俗名及科属，建设为生态科普百花园，宁静、和谐、温馨的环境更能激发读者的阅读热情，不断提升图书馆的宣传力。更重要的是调动馆员的积极性、创造性和主动性，提高馆员的绿色生态发展意识，在这种理念的指导下更好地为读者服务。树立绿色生态理念，创建绿色生态图书馆不仅仅是馆员本身的职责，还要充分带动全社会的积极性，使社会公众都能认识到创建绿色生态图书馆的意义，采取各种措施，把绿色生态发展的理念穿插于平时的读者活动之中，积极进行创建活动，如图书馆利用科艺画廊广泛宣传和普及环境保护知识，培养读者的环保意识与绿色文明理念，此外以开展未成年人读书节、暑期春泥计划为契机，针对全县未成年人开展“五水共治，两美云和”的全县中小学生故事大赛、“助力五水共治，创建美好家园”为主题的全县中小学生征文比赛、“水之美、人之梦”为主题的诗歌朗诵会、“小记者培训班—小记者环保公益行”、“五水共治”全县中小学生摄影比赛等活动。通过开展系列读书活动和社会实践活动，倡导全社会包括未成年人树立绿色生态发展的理念，营造出洁净优美和图书馆绿色文化服务相互融合的学习、休闲环境，创建绿色生态图书馆，共同加入到建设美丽云和的队伍之中。

(二)因地制宜，创建绿色服务模式，形成特有的图书馆绿色文化生态环境。图书馆的服务工作围绕读者而展开，以打造美丽家园，童话云和为主旨，以建设绿色生态图书馆为手段，坚持以人为本的服务模式，实现服务方式的人性化。在新时期，我们要了解和把握读者的阅读倾向，创新服务模式，实现阵地服务和馆外服务的同步并举，齐肩并上，拓展服务领域，创新服务内涵，把静态的、收藏的图书信息变为动态的、为广大公众受享用的服务资源，为广大公众提供全方位的、多层次的服务。在硬件方面要建立独立的多媒体报告厅、视障阅览室、电子阅览室、展厅、多功能厅、少儿借阅室等多项服务场所，为读者创造一个便捷、舒适的学习、休闲环境。此外在服务手段和服务策略上，还应依托本地文化产业的优势，搭建各种文化平台，开展形式多样的健康向上的特色文化服务活动。例如云和县图书馆为研究普及云和主导产业木玩具文化，自2000 年起在新馆舍专门开设Toy Library－Musium，翻译为玩具图博馆，以收藏－研发－科普为工作思路。收藏玩具类图书资料一千余件、典型木玩具样品一千余件。举办木玩具设计制作夏令营。举办新产品《雏菊花拼板》构图比赛。举办清代木玩具《十五巧板》拼字比赛。接待央视少儿频道、央视国际频道、央视科教频道专题片拍摄，以及微电影《木玩》拍摄。

(三)创建生态图书馆要打造坚固的健康、有益的“绿色通道”。图书馆作为信息资源的集散地，肩负着向广大公众提供优质、健康的网络信息的职责。针对浩瀚无边、良莠并存的网络信息，图书馆就要运用信息甄别和调控技术手段，对网络信息进行滤化处理，对网络信息严格筛选，剔除糟粕，去伪存真，汲取精华，优化网络文化环境及网络信息，建立为广大公众共同享用的文献信息“绿色通道”杜绝垃圾网站，引导读者健康上网，保证读者不受网络信息的污染。同时，发挥图书馆员网络导航员的职责，通过举办读者上网培训，熟练操作技能，发挥青少年上网文明公约的制约作用，培养广大读者，尤其是青少年这一群体辨别是非的能力，抵制垃圾信息和不良网站的侵蚀，为广大青少年营造一个文明、健康、安全的网络学习和娱乐环境，由此，图书馆为引导青少年健康上网、文明上网，免费举办了以“走进图书馆，健康网上游”为主题的少儿网络知识培训活动，自觉抵制网上不良信息，为他们的课外生活提供一条健康的“绿色通道”。此外为提高广大未成年人版权保护意识，开展了讲座、展览、视频播放、发放宣传单等教育宣传活动形式，将“从我做起，远离盗版，拒绝有害出版物，保护知识产权”的观念，深深根植在广大青少年心中。

(四)凝心聚力，深化改革，创建生态图书馆，加强人力资源的培养和管理。随着信息化、信息电子化、网络化的不断增强，图书馆的工作重点越来越转向“情报中介”和“信息导航员”，对图书馆员的学识和专业能力要求日益提高。信息服务需要复合型人才，因此创建生态图书馆要注重对在职员工的培训，同时要多渠道引进人才，以提高图书馆的应变能力和创新能力。同时要致力于创造一种新的崇尚变革和创新，鼓励学习和探索，促进合作，重视工作学习效率，所求智力挑战和职业精神。在具体工作中给予馆员更大的自主空间，在充分发挥个体创造性的同时还可以通过网络性的沟通机制及群体间的互动，从而相互促进，实现博学和专才的优化组合。

三、结语

绿色生态图书馆已成为新世纪图书馆发展的文明方向，图书馆的社会职能和工作内容具有明显的动态变化特征，只有保持和社会环境的协调和平衡才能实现健康可持续发展。“绿水青山就是金山银山”的绿色生态发展之路已经确定，坚持绿色生态的原则，将绿色生态发展梦的基石一点点垫起、垫实、垫高，传递时代正能量，为建设美丽云和努力奋斗。