描写与抒情相结合
2015-03-17张敏
张敏
【典型病文】
咫尺与天涯
人世,天堂,只有三寸的距离。
纵然似乎那么遥远。
——题记
有一种爱,一直在那儿,亘古不变。
有一种爱,在天堂,也在人世,连着彼岸,连着你我。
想起童年,我不禁落泪。那份童真,早印刻在你的笑容里。
至少,到了现在,我仍会想起你那古铜色的面庞,和你那健朗的身体。
记得那年盛夏,门前的桃树累满了硕大的果实,我眼巴巴地望着,馋极了,便缠着你去摘桃子。你笑呵呵地搬来木梯,爬上树,去摘那饱满的桃子。而我拿到“战利品”后,便迫不及待地啃了起来,口中念念有词:“好吃,真好吃!”这时,你总是刮刮我的鼻子笑我:“小馋猫,还有呢,慢点!”
后来,我长大了。忙着学习,忙着娱乐,再也顾不上你,即便是一次浅浅的看望。
终于,我回家乡来看你了,你乐得合不拢嘴,忙前忙后,笑呵呵地递来一只桃:“今年的桃花盛,桃也特别甜呢……”
“我现在不喜欢桃花,我喜欢樱花,可美啦!”
“啊?是这样啊!”
我勉强接过你手中的桃,却发现你的手抖了一下,很细微的动作,却被我的眼睛捕捉到了。
你转过身,去忙了。我忽然发现你的背影又多了几分苍老,还有几分——落寞。是的,我发现了你的落寞。
年少的不羁,终是伤了你的心。
直到那一天不期而至……
“孩子,快来医院!”我放下电话时,没有多想,直奔医院。我的心中涌出莫名的不安。
果然,预感成了现实。
病房内,刺鼻的药水味。你躺在床上,脸色苍白,我的心像被揪住似的疼。你看见了我,从床头拿了一只桃给我,你颤巍巍的手如同枯枝一般,我急忙接过。你微笑了,断断续续地说:“孩子,记得常回老家看看……”笑容一点点僵在你的脸上,我不禁大哭:“太爷爷……”
捧着你的骨灰,我又回到了家乡,仰望着湛蓝的天空,我仿佛看到了你那灿若阳光的笑……
往事依稀,依然忆起你的微笑。那份爱,只有三寸远,伸手,就能摘到……
【门诊手术】
本文通篇情感虽真实,但表达太过直白、跳跃,结构不明晰,影响了中心“咫尺天涯”的表达。
建议作者从桃花、桃子入手提取出比较鲜明的线索,还可以加入适当的景物描写,来借景抒情,使文章表达的情感水到渠成。
【化蝶之作】
那时花开
沈 宜
人世,天堂,只有三寸的距离。
——题记
有一棵树,一直在那儿,那时花开,凝着你永恒的爱。
那一棵树,在天堂,也在人世,连着彼岸,连着你我。
想起童年,我不禁落泪,童年有你,童年有爱。那份童真,早印刻在你的笑容里,印在那棵树上。
你爱种树。家门前有一棵你种的桃树,是我美好的记忆。
到现在,看到那棵树,我仍会想起你那古铜色的面庞,和你那健朗的身体。
春初,桃树抽芽,开出粉嫩的桃花。微风过处,花瓣簌簌落下,美极了。童年的我认为那就是世上最美的景色。
夏至,桃树上挂满了硕大的果实,我眼巴巴地望着,馋极了,便缠着你去摘桃子。你笑呵呵地搬来木梯,爬上树,去摘那饱满的桃子。而我拿到“战利品”后,便迫不及待地啃了起来,口中还不忘赞叹:“好吃,真好吃!”这时,你总是刮刮我的鼻子笑我:“小馋猫,多着呢,慢点!”
后来,我长大了。忙着学习,忙着娱乐,再也顾不上你,即便是一次浅浅的看望,咫尺却若天涯。
终于,我回家乡来看你了,你乐得合不拢嘴,忙前忙后,笑呵呵地递来一只桃:“今年的桃花盛,桃也特别甜呢……”
“我现在不喜欢桃花,也不喜欢吃桃,我喜欢樱花,可美啦!”
“啊?是这样啊!”
我勉强接过你手中的桃,却发现你伸出的手迟疑了,很细微的动作,不经意间闯进了我的眼角。你转过身,去忙了。我忽然发现你的背影又多了几分苍老,还有几分——落寞。是的,我发现了你的落寞。
我年少的不羁,终是伤了你的心。
直到那一天不期而至……
“孩子,快来医院!”我的心中涌出莫名的不安。来不及追问,来不及思考,放下电话,直奔医院。
果然,预感成了现实。
病房内,是刺鼻的药水味。你躺在床上,脸色苍白,我的心像被揪住似的疼。你看见了我,摸索着从床头拿出一只桃,颤巍巍的手如同枯枝一般,我急忙接过。你微笑了,断断续续地说:“孩子,记得常回老家看看……”笑容一点点僵在你的脸上,我不禁大哭:“太爷爷……”
捧着你的骨灰,我又回到了家乡,面对一树残红,潸然泪下。仰望着湛蓝的天空,我仿佛又看到了你那灿若阳光的笑……
如今,桃花盛开,又映出你的笑靥灿烂如花,桃花漫天,爱漫天涯。
那棵桃树,依然摇曳在风中。你的微笑,恍然在我眼前。我终于明白,天涯也不过是咫尺,那份爱,只有三寸远,伸手,就能摘到……
【升格总结】
升格文写出了小事中的感人之处,从而引起了读者的共鸣。开头叙写回忆,用短句点明线索、主题。中间以叙事为主,叙事中比较细腻的人物描写和心理描写真切感人。结尾与开头情景照应,结构严谨,表达了作者对太爷爷的深深的思念。
抒情一般和叙述、描写配合运用,抒情在记叙文中用得好,可以渲染气氛、表达感情、增强文章的感染力。描写是抒情的基础,抒情是描写的深化。记叙文的中心思想,大多是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识,借用生动、细致的描写表达出对所写的人物、事件的感受及情感。
怎么处理好描写与抒情的关系呢?
第一,要把记叙的人和事描写具体,描摹生动。第二,描写要紧扣抒情的内容,自然贴切。第三,描写要生动细腻,恰如其分。第四,在记叙中,抒情和描写常常是并存的。记叙中不管是抒情还是描写,都必须以记叙为基础,为依据,以描写为手段,以便更好地表达自己的情感。