不会唱歌的音乐老师
2015-03-16段风梅
段风梅
这学期，我和付老师——我上中学时的音乐老师成了邻桌。付老师比那时瘦多了，精神似乎也不太好。不过，她现在还教语文。我带初三语文，我两个班，她一个班。忙的时候，很少能和她单独坐下聊聊天。
开学两周后，付老师就请假了。学校里实在没有别的老师我就接手了她的班，每天上五六节课，还要备课、改作业，还得处理班里的事，确实是忙。忙了一周，付老师才回来。她越发瘦了。她客气地说了“谢谢！”我赶紧说：“不用谢，不用谢，应该的，应该的！”其实我真的觉得这是应该的。
平时，在学校里年轻老师面前，我算是资格老的了，但在付老师这儿，我永远是她的学生。她坐下后，我就把桌上的作业给她抱了过去，把这一个星期作业情况、课程情况向付老师详细地说了，她听完点点头：“你也成了一位颇有经验的老师！”
我摇摇头：“不行！不行！”
“付老师，您身体恢复得怎么样？”
她苍白的脸上露出了笑容：“唉！老胃病了，时常犯来犯去的，不是个什么大病。”
“可您的气色确实不好！”她难过地点点头：“前段日子可能是吃得不对，就一直没缓过来。”“那您回去再好好调理一下吧。”
“算了吧，这点病就要去养，那还了得？”她淡然地一笑：“这么多年了，不干工作心慌！”
我听了：信！我上初中那几年，付老师不仅带两个班的语文，还带两个班的音乐。她语文课讲得不错，我们都喜欢学，唯独音乐课，总是上不下去。记忆中，付老师胖乎乎的脸一上音乐课，就气得通红通红的。尽管这样，班里许多男生仍没一点害怕的意思，还在那偷着乐……
只有我们这些女生，一看见付老师生气就悄悄地不作声了，满脸的同情——真的，我们很同情她。但同情阻挡不了那些嗤笑声。说实话，付老师的歌唱得确实够呛。学校里的音乐课都是语文老师兼带，不上，不行！上，很多老师平时自己都不会唱歌，怎么教学生呢？
付老师也是其中一位。别看她上语文课谈笑风生，可一到音乐课，那潇洒劲儿都没了。班里文艺委员歌唱得好，平时起唱都是她。那天，她感冒请假了。付老师让另外选一个学生起唱。学生十四五岁时正是最不大方的时候，我们班你推我，我推你，半天了，教室里闹哄哄的，没一个人愿意起唱！
一看这情景，付老师说：“大方点，平时吼来吼去的，怎么一到正用时，没人了！”本来就没人愿意起唱，付老师的语气里有了讥讽的意思 ，我们都听出来了，更没人迎“风头”了。
班里一下安静下来了，只能听见不均匀的出气声，偶尔几声吸鼻涕的声音让我们想笑又不敢笑。当时，我个儿小，坐在第一排，生怕付老师点到我，尽量把头低的觉得安全了才不使劲往下蜷。
刚开学那周，付老师让大家串歌，轮到我时，吓得我脸憋得通红，无论大家怎么催，我也不吭声！我深知自己在这方面的欠缺，我不愿出丑，更不愿因此向世界宣布自己的软肋。付老师胖乎乎的脸一笑：“实在为难，你就背首诗吧！”我一口气背了五首诗，若不是大家喊停我会一直背下去，直到征服他们。会唱的也罢，不会唱的也罢， 我都不放在眼里——这是我的特点，足以与会唱的媲美……那节课后，我对付老师有了深深的感激之意！每次音乐课有人捣蛋，我就特气。
不过，我也很奇怪：从没听过付老师唱歌——哪怕一句！许多女同学悄悄地议论这个话题时，我还嫌她们多事。付老师语文课如此之好，音乐课有啥挑的，再说音乐课，本来就是副课嘛。听我这样一说，她们撇一下嘴不说了。后来，时间长了，我就想：付老师是不是和我一样也不会唱歌。
今天，终于揭开了谜底。
付老师见没人起唱，同学们安静地坐着。那几个会唱的怎么就哑了呢！我生气地想。
“我是一棵……”突然，一声起唱，吓得我猛地抖了一下，循声望去——是付老师。她胖乎乎的身子动着，可能自以为节奏跟上了，一声“唱！”我们一时不知是哪首歌，不知该怎么往下唱。后面的几个男生早已憋不住了，哧哧地笑了起来！紧接着，几个女生也笑了。这种笑声很快传开了。各种各样的笑声让离我不远的付老师脸腾地红了。我想那时，全班恐怕只有我没有笑。连我的同桌——班里最不起眼的“小豆芽”都笑得前俯后仰。
我想起来了：是《小草》。这是我们那时最流行的歌！尽管我不太会唱歌，可我知道歌词的第一句是“没有花香，没有树高”第二句才是“我是一棵无人知道的小草……”付老师起的怎么是第二句呀！我望望周围止不住笑的同学，心里那个气呀！又同情地看看付老师：她无助地站在那儿，无奈地听着笑声！我真想帮她，可我也确实不会唱，心里清楚歌怎么唱，但是一唱出来就走调了……
我不知道那节课是怎么过来的，后面的情景记不清了，只是记得从那节课开始，我们的音乐课就被彻底打结了：改成自习课了。哪科的作业多，就做哪科，直到初中毕业。我倒很高兴，因为我不喜欢唱歌，更不喜欢看见付老师为难的样子。
但是，班里的许多学生时常盼望上音乐课——学校真的没有一位专业的音乐老师。胖乎乎的付老师尽管不会唱歌，可有她站在班里，毕竟还能唱呀！
时隔二十年了，许多往事早已如尘飞去，但是如今再与付老师对面而坐时，这些久已忘却的小事不知为什么，一件件竟清晰起来……
“付老师，您现在身体怎么这么差啊？”我一边坐下，一边顺口聊了个话题！
“唉！”付老师叹了口气：“现在人看来，在胖与胃病之间选择，宁可选前者！”
“您是不是节食减肥了？”她微微一笑：“那时给你们上课，我是个胖子。但身体棒极了，能吃能睡！”付老师留给我的印象一直是胖子。但我们作为学生都没太在意过。由于她的语文课堂很轻松，我们都喜欢在语文课上自由朗读，写自己喜欢的东西……
“后来，我开始胡乱减肥！每天早晨吃一顿，中午少吃，下午就根本不吃……就这样，有时饿得……唉！反正就成了今天这个样子了……”停了好长一会儿，付老师说：“一个当老师的，没个好身体，真的是没法正常工作的。”她遗憾地说：“这几年，我就没有好好地上过班，每学期总要请十几天假。胃疼起来，真是要命……”
她说了许多，我听她说着，陪她感叹着！
“你怎么也这么瘦？”付老师突然问我。
“上学时不也是个胖子吗？”
我一笑：“付老师，我没减肥，生完孩子一直就这样，身体好着呢！”
“那时，我最愁的就是上音乐课。我喜欢沉浸在音乐中，但我不会唱歌，学校让语文老师带音乐课，也实在是没办法的办法，我本想让音乐课继续，但……”
“反正，我也不会唱歌。”我说：“谁让他们爱捣乱！”一时间，我感觉又回到了中学时代。
“也不能全怪学生，”付老师轻轻地说：“现在的学生，真是不知道珍惜！”
付老师拿起水杯接了水，拿出药，吃了。“现在这身体呀，越想越后悔！其实学生并不是太在意一个老师的外貌，真正能征服学生的是——老师拥有的才能。”
望着消瘦、苍白的付老师，她一辈子站在讲台上，她走过的路和正在走的路就是我要走的路。这条路的故事写不完！
“两周后，我还得去做一次检查，还得麻烦你给我带两天课……”付老师歉意地说。
“不麻烦，付老师，您别对我说客气话了！”我诚意地说道。
今后，我会与付老师并肩工作，走好这条路！
