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高校机房管理与维护探讨

2015-03-15布根拜

中国管理信息化 2015年14期
关键词:计算机专业硬盘机房

布根拜

(新疆财经大学 网络与实验教学中心,乌鲁木齐 830012)

高校机房管理与维护探讨

布根拜

(新疆财经大学 网络与实验教学中心,乌鲁木齐 830012)

随着信息化与数字化的快速发展,计算机技术的重要作用进一步突出,高校机房是提高学生计算机能力与水平的重要基地,其不仅是学校的重要组成部分,也是学校将信息技术应用于教学活动的体现。学生学习计算机技能与计算机专业知识要在机房内完成。高校计算机专业教学活动的顺利开展离不开机房。但从目前高校机房各方面的情况可知,其中存在着不少问题,而高校机房管理与维护表现得最为突出。本文分析高校机房管理与维护中存在的问题,并提出相应的解决措施。

高校;机房;管理;维护

社会不断发展,计算机应用已成为人们日常生活中必不可少的一部分,人们对计算机的关注度也不断提高。作为人才培养基地,高校对计算机的重视程度同样不断提高。学生的实践教学与理论教学都是在机房内完成的。可以说,高校机房是培养学生实践能力、开发能力与创新精神的重要场所。

1 高校机房管理与维护中存在的问题

作为高校教学活动顺利开展的重要场所之一,机房的重要性逐步增加,学校对其的重视程度也不断提升。但在此过程中却存在一个不可回避的问题,即在高校机房管理与维护的过程中存在不少问题。首先,使用人数不断增加,使机房管理难度进一步加大。高校大部分课程在开展过程中都应用了计算机实践教学,以期通过实践来提高学生的动手能力与对知识的掌握程度。高校机房有时会同时聚集几百名学生上机操作,机房安排紧张,导致计算机使用超负荷,机房管理难度增加。其次,多样化的系统类型,容易遭受破坏。在课程应用不同的情况下,机房要同时使用多种系统,为适应学生学习的需要,还要安装各种应用软件。学生上机操作系统,就要更改设置,甚至有些学生会攻击系统,以验证学习成果。与此同时,为应付学校的等级考试,高校还需单独设置专用的计算机等级考试系统。复杂的系统组成,导致各系统容易遭受攻击。最后,网络安全受到影响。现阶段,网络安全是计算机系统面对的一项非常重要的问题,而机房的网络威胁主要来源于病毒。高校机房已连入Internet,如果局域网病毒盛行而没有得到及时处理,就会影响整个局域网的正常使用,甚至还会造成一定的财产损失。

2 加强高校机房管理的措施

目前,机房管理出现各种问题,高校应加强对机房的管理,使机房在教学活动中发挥更好作用。首先,加强机房的日常管理。机房管理人员应适时指导机房的管理工作,建立健全各项规章制度,保证机房管理有章可循,有据可依。其次,要加强对硬件设备的管理。现如今高校机房的使用频率不断升高,其硬件设备出现故障的频率也在升高。为保证机房正常安全运行,要定期维护计算机硬件设备。在开展机房管理工作的过程中,实施定期检查、维修。与此同时,还应稳定电压,保证电脑硬件设备能安全工作。通常情况下,电脑正常使用的交流电压是220 V±10%。要在机房内维持良好的、稳定的接地系统,还可应用UPS电源,使电脑在正常供电断电的情况下还可短时间运行,保证电脑硬件设备的安全。

3 加强高校机房维护的措施

高校机房对高校具有重要影响,在加强高校机房管理的同时,也应加强对高校机房的维护。

3.1及时杀毒处理

网络的发展使资源共享与信息共享成为可能,与此同时,也使病毒与其他有害信息成为现实。网络系统中的任何节点一旦感染病毒,都会迅速传遍整个网络系统。面对这种情形,要及时采取杀毒处理。如今,较为常见的杀毒方法有:设置路由器过滤器、开发终端过滤软件等。这些防护措施虽然会影响网速,但能有效控制病毒泛滥。与此同时,还要经常升级杀毒软件并下载软件补丁,以保证电脑健康运行。

3.2硬盘保护

机房内电脑遭受破坏的重要原因就是学生的错误操作以及由于好奇而造成的尝试性破坏,进而导致系统无法启动或造成Windows死机。同时,在机房电脑与互联网连通的时候,一旦遭受电脑黑客袭击就会导致系统甚至整个网络陷入瘫痪,加大维护的工作量。要在机房内部安装硬盘保护卡,提高机房的管理效率。硬盘保护卡不仅具有保护功能,还具有较好的自动维护系统功能。管理人员只需通过一台电脑就可以对整个网络进行保护。在此过程中进行自动连线,可将一个硬盘同时与多个操作系统连接,进而实现多盘保护。在维护高校机房的过程中,实行硬盘保护,其实也就最大程度实现对高校机房的在线管理。

4 结 语

高校机房作为开展高校教学活动的重要场所,有利于学生掌握计算机技能,提高计算机专业水平。高校应加强对机房的管理与维护,使机房在教学活动中充分发挥其作用。

主要参考文献

[1]高峰,王中华.高校公共计算机机房管理模式探索[J].重庆文理学院学报:自然科学版,2006(5):42-43.

[2]赵忠银,潘竞萍.对高校实验室的建设与管理的几点看法[J].教育教学论坛,2011(10):56-57.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.14.188

G717

A

1673-0194(2015)14-0244-01

2015-05-22

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