舞蹈对大学生素质教育的影响

张晶昕

（西华师范大学　四川 南充 637000）

舞蹈对大学生素质教育的影响

张晶昕

（西华师范大学四川 南充 637000）

我国素质教育距正式推出已有多年，很多学校都在探索、研究如何提高大学生的素质，使之德、智、体、美全面发展。然而，艺术教育总是不被看重，大大阻碍了大学生素质的全面发展。而舞蹈作为一门兼具形体与思想之美的艺术，深刻影响了人类社会的精神文明发展进程，本论文主要浅析舞蹈对大学生素质教育的影响，以及探讨如何在大学生中开展舞蹈教育。

素质教育；大学生；舞蹈；影响

一、舞蹈教育对大学生素质教育的重要影响

素质教育是对比传统应试教育所提出的教育改革措施，主要涉及政治素质、思想道德素质、文化素质等方面。

（一）舞蹈教育对大学生的政治思想和道德素质的影响

拥有高尚的思想品德是人们应有的追求。而艺术教育的净化育人功能正是为了升华人们的灵魂。黑格尔说：“艺术并不是一种单纯的娱乐、效用或游戏的勾当，而是要把精神从有限世界的内容和形式的束缚中解放出来，要使绝对真理显现和寄托于感性现象，总之，要展现真理。这种真理的展现可以形成世界史的最美好的方面，也可以提供最珍贵的报酬，来酬劳追求真理的辛勤劳动。”[1]一部好的艺术作品，往往能与人的情感产生共鸣，潜移默化地使人向着崇高的思想境界迈进。比如，在中国近代战争史上音乐作品总是能够激发战士们的斗志，使其坚定信念，为新中国的成立而勇于奉献自己；还有，新中国成立以后，我国第一部芭蕾舞剧《红色娘子军》不仅能使人们回想起战斗的场景，也可以让人们意识到如今的幸福生活来之不易。

（二）舞蹈教育对大学生的文化素质的影响

艺术教育是实施文化素质教育的重要途径，而舞蹈教育在艺术教育中的地位是不可或缺的。从教育目标来看，政治、历史能使人有社会责任感；哲学使人深邃；而“艺术总是浸透着人的存在”[2]，在潜移默化中净化人们的心灵，使之升华。舞蹈艺术是大学生喜闻乐见和易于接受的一种艺术，它具有普适性、集体性、协作性，也可以陶冶大学生的情操，使其情感、品质、意志得到净化升华。

二、舞蹈如何更好地促进大学生的素质教育

（一）转变艺术教育观念

有一种动作或是行为，必须先有一种思想、一种观念。在过去传统的教育模式之中，艺术几乎是被遗忘的。无论是老师还是学生，学习的重点都放在自己的专业领域内，而忽略了艺术教育的净化作用。席勒说：“人性失去了它的尊严，但艺术拯救了它。”[3]艺术教育的重要性由此可见一斑。要想使舞蹈艺术在提高大学生素质方面发挥更大的作用，首先就要转变对舞蹈艺术的错误观念。舞蹈并不是仅仅几个简单动作的拼接，也不是高超技术的炫耀，它是通过外在的肢体语言、神态等对内在思想进行的一种艺术传达、艺术表现。端正对舞蹈艺术的认识，发挥其净化育人的功能，这才是我们应该追求的。

（二）应对舞蹈教育给予重视

李岚清总理曾说：“新中国成立以来，总的来说对美育是重视的，但还不够，现在很多学生只喜欢流行音乐，他们中普遍存在艺术欣赏能力低的现象，就是过去对美育重视不够的滞后反应，我们的一些领导同志对这方面重视度不高，缺乏艺术方面的高瞻性，这固然不对。”因此，舞蹈教育在素质教育中所起的作用，应该受到重视。教师与学生不应只专注于自己的学科领域内的专业的学习、研究，而忽略艺术的净化、教育作用。“在人的全面发展的过程中，艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。”舞蹈艺术对于提高大学生素质、使之全面发展非常重要，应得到大家的重视与认可。

（三）创建良好的艺术环境

对于舞蹈教育发展的顺利与否，艺术环境、艺术氛围尤为重要。如，1998年广东省颁布的《关于我省高校优化育人环境的若干意见》中提到，高校要统一规划，创建优良的校园环境，提高校园文明水平，这些都对学生起到了潜移默化的作用，艺术化的育人环境既是素质教育的外部条件，也是素质教育的内在因素，艺术化的校园将为舞蹈教学水平的提高提供良好的环境。

三、结语

舞蹈艺术是人类历史上最古老的艺术之一，是人们最易传达情感的艺术。如《诗经·大序》曰：“情动于中，而行于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”重视舞蹈教育，转变传统的教学理念，创造浓厚的艺术氛围，充分发挥艺术教育净化育人的作用，培养大学生具有较高的文化素质，注重一专多能的人才培养，使艺术教育与文化素质教育完美地结合在一起，将塑造更加完善的人生。

[1]黑格尔.美学（第3卷下）[M].北京：商务印书馆，1995.335.

[2]司徒幼文.作为音乐分析工具之一的现象学[A].[美]劳伦斯·费拉拉.现代西方艺术美学文选之音乐美学卷[C].辽宁：春风文艺出版社，1991.238.

[3]席勒.审美书简[M].北京：中国文联出版社，1986.62.

J79

A

1007-0125(2015)01-0142-01

张晶昕（1981-），女，汉族，四川南充人，西华师范大学音乐学院研究生，研究方向：学科教学（音乐）。