大力发展校园足球背景下长春市高校足球课程教学创新研究

王喜洪

摘 要：本文针对当前学校体育改革的热点问题入手，结合校园足球改革的火热开展，总结了学校体育改革存在的深层次问题，主要包括：学科边缘化“小科”受歧视、活力不足、教学失序。选择足球为突破口的学校体育改革，充分激发校园足球的本质：活力与秩序，主要从足球活力的存在与释放、足球运动规则与秩序两个方面进行相关论述。然而，学校体育改革面临的挑战也不容忽视，这些挑战主要表现在学校体育师资不硬、结构性失衡依然很严峻、学校体育课程体系不够完善。

关键词：校园足球;体育改革;机遇;挑战

2015年2月27日，这对于校园足球来讲是一个历史性的时刻，中央全面深化改领导小组第十次会议审议并通过了《中国足球改革总体方案》。该方案将校园足球上升为国家发展的国策，习近平总书记强调，发展振兴足球事业关键是把路子走对，长期努力、久久为功，注重打好群众基础、夯实人才根基，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起[1]。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。

一、学校体育改革存在深层次问题分析

基础教育阶段的教学在中、高考的指挥棒下，成绩的话语权超过其他任何因素，成绩搞得好是办学优劣的重要评价指标，这点在任何时候都是难以改变的。在这种背景下，对学习成绩起到决定性作用的学科自然在评价时就受到重视，在改革中就不被忽视。而体育这种学科由于对学习成绩的影响明显小于其他主课，这就直接导致了学科的边缘化，在学校改革与发展中处于不利的地位。体育教师在绩效考核与成绩评定中也是受到诸多的不平等待遇，这些都在很大程度上影响了教师的积极性，不利于体育科研的探索，不利于学校体育改革的开拓与创新。

体育是阳光的，是健康的，是充满活力的，但现在学校体育的现状却不是这样。小学阶段学生的热情是最高涨的，初中次之，到了高中又弱化了许多，再到大学，积极参与体育活动的就很少了。通过十几年的体育教学，学生体育兴趣是每况愈下。反思这种情况，不得不说，学校体育的活力是不足的。升学评价制度对体育的漠视，家长的不重视，教师态度的冷视，活力不足的原因有很多，这也是学校体育的诟病之一，短时间内是不可能克服的。

二、校园足球的本质：活力与秩序

足球运动作为世界上最流行、涉及范围最广、参与人数最多的项目，在校园中也应是充满活力的。只有活力四射的足球才能真正走进学生的内心，让更多的学生参与到足球运动中。相应的，充满活力的校园足球也是在一定的规则与秩序的约束下进行的。“校园足球”最初的名称是“学校足球”。学校足球的口号是针对广大青少年体质下降，以及“体校、足校、职业足球俱乐部梯队”等单一的、低效的培养渠道难以可持续发展的状况而提出的[2]。

三、活力释放：学校体育改革的机遇

足球在中国是最早推进职业化改革的运动项目，早在1994年，开始推进职业化改革，甲A联赛风靡全国，中国足球一度迎来了改革的春风，足球运动也是繁花似锦。然而，由于当时足球运动基础薄弱，社会化不够彻底，条件不够成熟，在经历繁荣发展之后逐渐陷入歧途，出现了诸多问题及恶性事件，导致足球逐渐疏远了人们的视线。2002年世界杯中国队出线给国人带来了短暂的光芒，但世界杯上一球未进的尴尬又重新将中国足球拖进了深渊。接着足球假球、黑哨等窝案浮出水面，足球管理的腐败与混乱大白于众，这个社会对于足球的期望降至历史的冰点，中国足球面临着生存的抉择。自十八大以来，国家层面对于足球的改革与整治力度超过以往任何时期，足球得到了中央和国务院的高度重视，将足球作为国家的一项发展战略，建设体育强国的重要任务也提上了日程。中国足球正在经历着一场史无前例的革命，足球作为这次体育改革的突破口，备受社会关注与期待。

四、教学规制：学校体育改革面临的挑战

新课标强调学生的身心健康和諧发展，掌握科学锻炼的方法为终身体育服务[4]。学校体育改革是教育改革的重要组成部分，提高体育教学质量，深化体育改革是推进学校发展的重要因素。提高体育改革的成效必然需要一批素质过硬的师资队伍，任何改革都是人推进实现的，因此，人的因素是首要的、关键的。培养一流的人才队伍就需要一流的师资力量，体育改革也是如此。但当前我国众多地区体育教师的师资水平与实际的需求相差甚远，体育师资不足、师资不硬是众多学校进行体育改革面临的首要问题。这就需要不断强大学校体育师资力量，在加大体育师资引进实现增量的基础上不断“硬化”在职教师自身素质。

五、小结

当前，针对我国青少年体质不断下滑的发展趋势，学校体育改革势在必行。只有认真贯彻改革思路，深化改革内容，学校体育才能重回社会大众的视野，得到全社会更多的理解与关注。学校体育改革作为学校教育改革的重要组成部分，当前仍面临学科边缘化、活力不足、教学失序等问题，这些问题极大的束缚了学校体育改革前进的步伐。但同样，学校体育改革面临的机遇是前所未有的，以足球为突破口的学校体育改革得到了党中央国务院前所未有的政策、人力等全方位的支持，因此，必须将足球这个学校体育改革的窗口做大做强，为学校体育，为中国足球后备力量的发展奠定坚实基础。

参考文献：

[1] http：//sports.people.com.cn/n/2015/0227/c22134-26608118.html.

[2] 贺新奇.我国校园足球若干问题再探讨[J].北京体育大学学报，2013（11）.