我们与梦想同行

谈旻星

活动引子：

五年级即将毕业的孩子们都有一个梦想，希望能在毕业前完成自己在小学阶段的一些心愿：为母校做一些有意义的事情；为学弟学妹做一些力所能及的辅导；用实际行动感谢老师们的付出……

老师们在教育工作中也有发现：现在的独生子女们不懂得体谅家长老师的辛勤付出，把社会、学校和家庭给予他们的爱视作想当然，现在的孩子们需要换位的体验与感悟。

活动目的：

通过体验不同的劳动岗位，感受劳动者的辛苦付出，从而学会珍惜师长的劳动成果；通过付出，感恩身边平凡的劳动者，懂得用自己的汗水和智慧回报母校是一件光荣而有意义的事情。

一、活动内容

1.小助教角色体验：进入一二年级各班，帮助老师整理学具，批改作业；在课堂里同步协助各科老师针对弟妹的课堂纪律、书写姿势等进行适当提醒和指导；辅助教学，在科技、体育等课中充当老师的小助手，共同辅导弟弟妹妹们有效地学习。

2.小执勤角色体验：课间巡视，在教学楼的厕所或走道进行值勤，提醒同学文明如厕，对于打闹行为加以劝阻与教育。

3.小辅导员角色体验：进入一二年级各班，为低年级弟妹上一堂行规指导课，课前精心设计活动方案，制作ppt，在课堂里对低年级小朋友进行行为指导。

4.小清洁工角色体验：在清洁工阿姨的指导下，打扫食堂、走道、楼梯扶手、厕所等。

二、时间安排

上午四节课：体验小助教

课间活动中：体验小执勤

午会课时：体验小辅导员

下午两个小时：体验小清洁工

三、活动评价

1.自我评价：对自己一天的工作作出客观评价。

2.同伴评价：同组队员对伙伴做出公正评价。

3.老师及清洁工阿姨评价：

由低年级班主任对学生小助教、小辅导员工作给予合理评价；由正副班主任对学生执勤工作给予客观评价；由清洁工阿姨对本组学生的劳动做出公正评价。endprint