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山西经济管理干部学院南校区设计

2015-03-08

山西建筑 2015年1期
关键词:晋祠木构规划设计

石 昕

(山西省建筑设计研究院,山西 太原 030013)



山西经济管理干部学院南校区设计

石 昕

(山西省建筑设计研究院,山西 太原 030013)

结合山西经济管理干部学院南校区所处地理位置、环境特点及历史文化因素,对该校区的规划设计理念及建筑设计要点进行了研究探讨,以期为类似院校的规划设计提供参考借鉴。

学院,规划设计,历史,文化,景观

山西省经济干部管理学院占地468亩,总建筑面积19.28万m2,分南北两个校区,北校区位于太原市晋祠路与南内环西街的交汇处,毗邻滨河公园,南校区地处山西省著名的晋祠风景旅游区,两校区相距10 km,交通便利、环境优雅。

南校区总用地约20.22 hm2,本次规划面积8.84 hm2,南校区规划建筑面积约5.62万m2,其中原有建筑面积2.39万m2,新建建筑面积约3.23万m2,规划在校4 000人。

1 现状条件分析

1.1 场地分析

山西省经济管理干部学院南校区地处太原市晋源区晋祠镇西镇村,天龙山东山脚下,晋祠公路往西200 m,距离风景优美的晋祠公园景区只有2 km,与晋源区政府仅相距3 km,占地约360亩,可用用地预计160亩,地势高差较大,东高西低,以台地为主。

1.2 规划定位

设计结合学校的长远发展的需求,认真分析基地的地理位置及环境特点,以晋源、晋祠深厚的历史文化为依托,统筹考虑校区的总体规划,将人文环境、自然环境与学校环境结合起来,设计出适合学校发展且能容情环境的高等学府来。

2 规划设计理念

2.1 规划与文化

2.1.1 晋阳文化

晋阳古城(见图1),历史悠久,建城2500余年,成就了三晋的灿烂文明。在规划设计中充分考虑历史文化因素,将晋源古建风貌和现代建筑构件技术相结合,将传统的飞檐、抬梁木构等古建元素与钢筋、玻璃等现代材料完美融合,创造出一种全新而古朴的风格,使置身其中有一种时空穿越的感觉,建筑通过其特有的手法将时间与空间串联,延续了时空、凝固了历史。

2.1.2 晋祠文化

设计中,师承晋祠圣母殿构造手法,檐曲弧度悠长,飞阁流丹,古香四溢,气宇非凡(见图2)。

在学校广场的设计中,援引晋祠“鱼沼飞梁”的精巧构思(见图3,图4),因势利导,利用天然地形高差,创造立体的交通、活动、景观广场空间,丰富了校园的空间层次,营造出许多深刻、意趣的空间。

规划将“晋祠三绝”之一的“难老泉”的创意引入园区内,在园区设置照壁,照壁如“难老泉”形态龙口吐水,泉水如注,营造一种“晋祠流水如碧玉,微波龙鳞莎草地”的意境,既可收风收水,又可自然而然将晋祠文化与园区景观结合。

2.1.3 城关文化

在总体规划设计中,借用嘉峪关的构成元素,将“除是卢龙山海险,东南谁比此关雄”的雄关嘉峪关的雄浑引入设计中,使校园的主要立面呈现一种严谨、端正的学院氛围(见图5,图6)。

2.1.4 大院文化

灵感来源于山西大院布局、意向,建筑以三合院形式呈现,形成一种安静、生气的庭院学院氛围(见图7,图8)。

2.1.5 建筑风水

风水上最推崇的是“前圆后方”。“前圆”代表财源广进,“后方”意味着能够受得住钱财,两者结合是最完美的搭配,象征着不仅财运好,而且善于理财,才能让自己的财富步步高升,设计将“前圆后方”引入,正体现出吸纳知识的态度,将知识的力量转化为财富的信心和勇气。

2.2 建筑与景观

1)园区东部入口结合地形精巧设计,步移景异,往北通过蜿蜒的台阶,拾阶而上北部高台,高台之上向南眺望又可呈现开阔明朗的视野。在台上设一古朴的六角凉亭,亭下瀑布水流潺潺,小景怡然,亭上又呈别样风景,气势恢宏,正可谓“曲径通幽”,“幽”正在这“曲径”之中,“美”正源于这回转之间。设计正营造出这怡人、意趣、文化的入口景致。

2)园区背靠龙山,地处幽静,夏日茵绿披霞,林密叶茂,景色怡人,设计将建筑融于龙山大环境中,建筑结合地形,依山就势,与山势形成自然、一致的文理曲线,设计靠山楼,人在楼中、楼在山景中、山景又掩映于园区内,充分体现“天人合一”的建筑思想。

3)规划利用场地自然高差借鉴美国卡尔斯班花田将园区绿地设计成慢坡形式的百花花园(见图9,图10),不仅可以增加校园景致,又为学校师生创造了一个休憩、读书、与自然亲密结合的休闲场所。

4)创造适应山西地区气候特点、蕴含地方特色要素的现代校园建筑风格。利用适宜的植被,创造美丽的校园环境。

3 建筑设计

建筑单体设计充分考虑晋源、晋祠历史文化因素,将古建风貌和现代化建筑构件技术结合起来,将传统的飞檐、抬梁木构等古建元素与钢筋、玻璃等现代材料完美结合,形成园区内特有的建筑形式。

在1号实训楼的设计中,将人、建筑、幻境、道路作为构成元素融入设计,通过玻璃门厅,一眼望去便能看透建筑另一面的下沉景观庭院,庭院内又有景观楼梯与园区道路自然相接,一切融归于自然、融归于和谐,形成一种人造的、自然的规划设计。

在2号实训楼的设计中,建筑形体端庄、生动,以飞檐盖顶,形成一种严谨、活泼的校园氛围,且与校园广场形成对景,作为校园景观的压轴点。

在3号实训楼的设计中,设计将“前圆后方”的理念渗透进建筑,建筑前为圆形木构外廊,外廊借用古代木构“泊纸伞”的轻美(见图11),形成前部形态的虚,后为正方形3号实训楼主体(见图12),构成了后部的实,外廊与主体通过玻璃体大厅虚实相连,加上屋顶排列整齐的镂空木构屋架,在阳光下创造出别样有致的光影效果。

在2号宿舍楼的设计中,屋面设计前后、错落的木构屋架,与1号、2号拟建,1号实训楼形成连贯景致,将城关文化引入建筑设计,创造了具有特色的校园环境。

4 结语

在经济高速发展的今天,地处文化风景旅游区的现代高等学府如何能在保证自身学院发展的前提下,迎合自然、传承历史,营造出一种既有文化内涵,又环境优美,还能满足学校师生正常工作、生活、学习的现代化的优秀大学校园已成为一个不得不思考的课题, 山西省经济干部管理学院南校区的设计正是充分考虑了历史、文化、自然和学校自身的发展,以精益求精和对文化建筑负责的态度来入手和勾勒的,希望通过这一小小的思考为这一大大的课题添上一笔。

Design of south campus of Shanxi Economy Management Cadre College

Shi Xin

(ShanxiAcademyofBuildingDesign,Taiyuan030013,China)

Combining with south campus location, environment features and historical culture factors of Shanxi Economy Management Cadre College, the paper studies its planning design concept and building design points, with a view to provide some guidance for similar college planning design.

college, planning design, history, culture, landscape

1009-6825(2015)01-0030-02

2014-10-28

石 昕(1986- ),女,助理工程师

TU244

A

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