非金融专业本科生金融学教学浅析——以塔里木大学为例

苏旭峰

（塔里木大学经济与管理学院 新疆 阿拉尔 843300）

非金融专业本科生金融学教学浅析
——以塔里木大学为例

苏旭峰

（塔里木大学经济与管理学院 新疆 阿拉尔 843300）

金融学是一门必修课，塔里木大学在金融学教学中坚持理论教学和实践教学相结合的方式。学校积极开展金融模拟比赛，邀请校外金融企业专家来校讲课。但是金融教学中仍然存在一些"两张皮"和理论与实践不对应等问题。为了解决这些问题，学校批准给予软件支持，教学与实践相对应。同时还鼓励教师外出学习，邀请名师到校讲课等。

塔里木大学金融学教学

金融学作为一门理论与实践紧密结合的应用性学科，非金融专业对金融学的要求也比较高，不仅要求了解简单地金融理论和常识还要树立正确的理财观念，树立正确的投资观。金融学教学不仅要求理论学习，实践学习也非常重要。

塔里木大学作为离北京最远、离沙漠最近的大学，自然条件不及内地省市高校，但是我们学校保持了优良的革命精神，一直都发扬“胡杨精神”，不屈不挠。我们学校学生反而在大学得到了历练，不仅学习了理论知识，丰富了道德情操，还得到了社会锻炼。我们秉持学校“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的胡杨精神，在金融学教学中也深深体现了这一点。

一、非金融专业本科生金融教学的现实状况

塔里木大学在金融教学中主要采取理论教学，以教师讲解、学生听讲为主。塔里木大学经济与管理学院有本科生1700多人，每学年有接近500人学习金融学课程。在教学过程中除了最基本的教案、讲稿之外，我们大多采用多媒体教学。多媒体教学的好处是，信息量大，每节课可以传授和讨论的问题很多。我们为了增加课堂气氛，经常在课前讲一些最新的财经消息，并通过金融理论去分析，这一点很受学生欢迎。

在教学的过程中，除了理论学习，我们还要求学生积极参与到金融学实践中来。学校和校外金融企业合作，推出现货交易大赛、证券模拟比赛等赛事。我们邀请校外金融企业知名专家到学校讲座，受到学生的一致好评。学生也积极参与到全国的一些金融比赛中。我们在课堂上设有讨论的环节，学生可能会提出很多奇怪的问题，但是我们都想办法解决，教学相长，我们师生在融洽的气氛中共同学习。

虽然不是金融学本科专业，好多爱好金融的学生希望毕业后从事金融行业，并积极考取银行、证券和保险从业证书。进一步系统学习了金融理论，为毕业后进入金融部门工作奠定了良好的基础。

二、非金融专业本科生金融教学中存在的不足

“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”是的，我们在注重理论教学的时刻，也不忘推进实践教学环节。经济与管理学院积极推出金融类比赛和校企合作模式，但是在实践环节仍然存在一些问题。

首先，理论教学环节和实践教学环节出现“两张皮”现象。我们在理论中的教学，在实践中用到的较少。比如，银行业务问题，我们讲解很仔细，但是学生感觉在听天书，太抽象。在实践中容易操作的就是模拟炒股大赛，而在金融学理论课程中，炒股讲的较少。股市投资主要在证券投资学课程介绍，而证券投资学课程设置在大四上学期。所以在校对股市感兴趣的学生主要通过自学学习股市经验。

其次，由于学校离内地较远，信息有些闭塞，我们在教学中方法陈旧，和金融类教师沟通较少。因此，在教学中，金融教学的理论体系不能适应社会的需求。

再次，我们学校师资力量相较于其他高校较弱。金融类教师数量较少。由于教师数量少，每个教师带的课程很多，负担很重，因此，教学质量很容易受到影响。

三、非金融专业本科生金融教学中的一些建议

1.对应于金融教学中存在的不足，我们积极向学校反映。学校以教学质量提高为目标，将要给我们学院配备金融类软件，这样我们的理论教学和实践教学相结合就更加紧密了。

2.为了加强金融教学，吸收新鲜血液，我们学校和学院鼓励金融教师多到内地参加金融学类研讨会，多和金融类教师交流。除此之外，学校和学院经常邀请内地高校优秀教授到我校讲课，给我们输入新鲜血液。这增强了我们和内地的联系，也提升了我们的教学水平。

3.为了解决金融教师少，上课多的问题。我们学院在新一级大学生本科培养方案的制定中把金融学分成两个学期来上，这样就减少了每个学期的工作量。同时，在新的培养方案中，我们采用大类培养，大学前四个学期，不分专业。到第五个学期开始分专业，学习专业课程。这样安排，减少了教学任务，将提高教学质量。

金融学教学要求时效性和实践性相结合，我们学校学院的努力将不断提升我们金融教学的水平，提升我院大学生的金融素养。

［1］何运信.非金融专业学科教学平台中“金融学”教学内容改革研究［J］，怀化学院学报，2007（12）.

［2］薛薇.浅析本科非金融专业金融学教学存在的不足及优化路径［J］，教育教学论坛，2014（5）.

［3］蒋少华.非金融专业本科金融学教学内容改革研究［J］，教育教学论坛，2012（9）.

苏旭峰：（1994—），山东沾化人，塔里木大学经济与管理学院讲师，研究方向：农村金融，区域开发与可持续发展。主要从事金融学和证券投资学等课程教学和研究工作。