电学复习一点看法

2015-03-02詹伟

新教育时代电子杂志(学生版) 2015年28期

关键词：用电器电压表电学

詹伟

（资中县骝马镇玉带小学四川内江 641215）

电学复习一点看法

詹伟

（资中县骝马镇玉带小学四川内江 641215）

众所周知，电学在物理学中不仅占有极其重要的地位，而且也是初中物理重点之一，因而在中考中占相当大的分值。对于学生而言，也是相当头痛的一学。

一、电学存在的问题

我们知道，初中物理有关电学的内容可分为静电和电路两部分，静电相对来说容易一些，学生害怕的是电路部分，尤其是这一类题，如根据题目的要求连接实物电路、故障电路、动态电路的分析；电路的计算；实验探究等。究其原因，有的是串联、并联混淆不清；有的是电表测量什么物理量张冠李戴；有的则是不注意电路的非正常部分，如电流表并联、电压表串联等。之所以会产生这些错误，归根结底就是不会分析电路。因为分析电路是解决一切电路问题的关键，电路到底是串联、并联，是发生了断路、电源短路、还是局部短路，都必须通过仔细分析题意搞清楚。电路分析正确了，后面的进一步思考和解题才有意义，正确率才能提高。

二、复习时可采取的措施

复习时我分为三个阶段：第一轮复习，以课本为本，解决基础知识和基本概念；第二轮复习以专题为主线，加强训练进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用；第三轮复习则以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查缺补漏。

（一）、辨析概念，扎实基础

为此我以教材为基础、把知识点归纳如下：一条主线，一个规律，一个原则、三串公式…这样就节省时间，学生在梳理、理解起来也更为容易了。

一条主线概括为“3731”，具体数字表示：3”指3个基本电学实验仪器及电路中出现的这三种状态——电流表（安培表）、电压表（伏特表）、滑动变阻器和通路、开路、短路。“7”指7个电学物理量——电量、电流、电压、电阻、电功、电热、电功率。“3”指3个基本电路连接方式——串联电路、并联电路、混联电路。“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法（测电阻、电功率等）。

一个规律指：欧姆定律、（内容、公式、适用范围）。

一个原则指：安全用电原则，家庭电路的组成，理解电路中电流过大的原因，知道保险丝和空气开关的作用。

三串公式指：基本公式（定义式）、导出式、比例式。

（二）、专题复习

专题一、分析电路是关键是考试的难点

因此在复习时，我作了详细的计划与工作。将本专题根据不同学生的掌握情况以及不同级的学生的差异。大致安排为：电路的识别1课时、

电路变化时电路的识别2课时、电路故障的分析2课时、利用电路元件检测电路故障2课时。

1：电路的识别

识别电路是学习电学的基本功。基本电路包括：串联电路、并联电路、混联电路（有先并后串或先串后并两种），通常在电路识别的过程中，如果不明确说明就表示识别耗能元件之间的连接。分析电路方法很多，一般只要学生掌握一种电流流向法：口诀（去V通A画等效；跟着电流走一趟、电流不会倒着走，从正到负是归宿；一路到底必是串；若有分支是并联，只要分清串并联，混联就很容易了！

所谓变化电路主要是指由于电路中有滑动变阻器或开关，或开关的状态发生变化时引起电路的结构发生变化，从而引起电路的电阻发生变化，由此引发电路中的电流发生变化及各段电路两端的电压值重新分配或功率的重新分配。

第一种方法：分——总——分

第二种方法：分压或分流的关系

注意电路变化的两个不变量是，电路电压和接入电路的局部定值电阻。

3、电路故障的分析

（1）、开路的判断

a、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

b、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

（16）厂址位于港口或工业区内，应表示出港口和工业区与电厂有关部门的规划，即与电厂相邻的企业、道路及管网规划；

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；

②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。

（2）、短路的判断