基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育研究
2015-03-01高丽波
文/高丽波
基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育研究
文/高丽波
摘要:青少年对于国家发展的至关重要,而当代大学生更是当代青少年的典型代表,他们是未来祖国建设的中坚力量,他们的思想政治觉悟、意识形态认识、价值观认知对于国家未来的发展起到了至关重要的决定性作用。因此,要开展基于中国的基于中国梦的社会主义核心价值观教育是符合当代中国国情的教育,是符合中国未来发展规划的教育,是符合世界合平共进原则的教育。总之,在当代中国飞速发展的时期,加强对大学生的社会主义核心观教育有着至关重要的作用,学校家庭都应该承担起相应的责任,为大学生的中国梦学习创造更加良好的环境。
关键词:中国梦;大学生;社会主义核心价值观;教育
一、针对当代大学生进行基于中国梦的社会主义核心价值观教育的重要意义
梁启超先生早在《少年中国说》中就曾说“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”可见青少年对于国家发展的重要性,而当代大学生更是当代青少年的典型代表,他们是未来祖国建设的中坚力量,他们的思想政治觉悟、意识形态认识、价值观认知对于国家未来的发展起到了至关重要的决定性作用。因此,要开展基于中国的基于中国梦的社会主义核心价值观教育是符合当代中国国情的教育,是符合中国未来发展规划的教育,是符合世界合平共进原则的教育。
二、基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育的主要内容
1.对于中国梦科学内涵的教育。中国描绘了中国发展的宏伟蓝图,即符合中国特色,又符合时代发展的大趋势。是一个充分了希望与力量的科学论述。当代大学生一定要用科学的眼光分析理解中国梦的内涵、掌握中国梦的精神实质。中国即是国家追求富强的理想,也是民族追求兴旺的理想,更是为满足人民幸福而努力的理想,是涉及到每一个人民的幸福富强的全民族、全国的共同理想。而中国梦又是历史、现实、未来三大方位的共同目标,中国梦不是凭空而生,是有着起源、发展的过程。同时还要让青少年正确理解中国梦的三大目标,即:到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。中国梦归跟结底不是某个人的梦、不是某些人的梦,而是属于整个中华民族每一位人民的共同的梦想,其出发点与落脚点都是为人民谋福祉。
2.中国梦与社会主义核心价值观的内在联系的教育。党的十八大提出“三个倡导”,培育和践行社会主义核心价值观。这是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图,在全社会引起强烈反响。培育和践行社会主义核心价值观,对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义,二者有着密不可分的内在联系并有机统一于中国特色社会主义实践。
具体包括以下内在联系: (1)社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核;
(2)实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证; (3)中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程; (4)培育和践行社会主义核心价值观要与实现中国梦有机融合、同步推进。
3.基于中国梦的大学生社会主义核心价值观下的大学生成长教育。基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育的工作是大学生思想政治教育教学的重要内容之一,同时也是大学生成长的重要教育内容。因此,一定要将其融入教学当中,引导当代大学生结合自身的成长过程,不断追求进步,努力学习专业知识与技能,提高自己的综合素质,培养高尚的品格,为共建共享中国梦储备能力,贡献力量。
三、基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育的主要途径
1.有力的校园教育阵地
(1)学校内要营建浓厚的学习氛围。对于基于中国梦的大学生社会主义核心价值观教育工作,一定要为学生营造良好的学习氛围。让这种精神有如校园内的空气一样充斥在校园内外的每一个角落,让他成为大学生生活当中的重要无素。从校园内的海报、标语、墙壁文化,到课堂内外,以讲座、讨论等各种形式,使得这种学习成为潜移默化的日常习惯。
(2)学校与教师要起到示范与引领作用。要充分发挥学校与教师的重要作用,重视学校与教师的示范与引领作用。教师要做到爱岗敬业、自尊自律,不断提高政治觉悟,通过言传身教加强对学生的感染。学校要针对社会主义核心价值观教育组织践行教育的活动,带领学生共同学习,共同成长。
2.重要的家庭教育重地。家庭是当代大学生思想形成的摇篮,同时也是未来意识形成的重要阵地,因此一定要重视家庭中社会主义核心价值观教育。
对于家长一定要给孩子营造良好的家庭氛围,把家庭这个社会最小的细胞经营好。家长要注意对孩子身心健康的引导,包括对于当前学生迷恋的网络资源的健康应用等。要多倾听、多关注、多理解、多观察、多引导。同时父母还要以身作则,积极学习并践行基于中国梦的社会主义核心价值,使中国梦的教育融入学生生活的每一角落。帮助大学生树立为民族复兴、祖国富强、人民富裕而努力奋斗的崇高理想。
四、小结
总之,在当代中国飞速发展的时期,加强对大学生的社会主义核心观教育有着至关重要的作用,学校家庭都应该承担起相应的责任,为大学生的中国梦学习创造更加良好的环境。
(作者单位:长春汽车工业高等专科学校)
参考文献:
[1]陈凯.“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育路径研究.重庆工商大学,2014-05.
[2]赵少瑄.社会主义核心价值观对实现“中国梦”的意义研究.吉林大学,2015-06.
[3]董军明.社会主义核心价值观与中国梦的内在逻辑论析.内蒙古社会科学(汉文版),2014-05.
[4]谷建国,张春和.论社会主义核心价值观与中国梦的内在联系.贵州社会科学,2014-05.
[5]刘先春,孙金菊.社会主义核心价值观与中国梦的关系研究.思想教育研究,2015-03.
中图分类号:G641
文献标志码:A
文章编号:2095-9214 (2015) 12-0277-01