班主任的工作艺术

□深圳市坪山新区坪山实验学校　张群波

班主任的工作艺术

□深圳市坪山新区坪山实验学校张群波

班主任的角色在教育教学中相当重要。班主任的工作要求讲究工作态度，讲究工作方法，讲究工作艺术，做到“凡事要勤”、“处事要细、用心去爱”，这样才能更好地管理班级，为学生营造良好的学习环境。

班主任工作艺术健康成长

班主任是班级的组织者和领导者。班主任在教育学生的过程中有太多的细节需要去把握、去观察。试着去做一个有心人，试着做一个讲究工作艺术的班主任，我们的教育也会更智慧。

一、班主任工作艺术之“凡事要勤”

“勤”就是“勤抓常规训练，培养小助手”，尤其是在教育低年级的孩子时。低年级的孩子年龄小，活泼好动，一切习惯都还在养成中。像开学初，对于怎样坐正、举手、回答问题、问好行礼等，班主任都要作明确的要求，然后再进行反复训练。在训练中要多树立榜样，对于做得好的学生给予表扬，并让其做示范；对于经常做错的学生，就得让他重做一次、两次……不厌其烦，直到做好为止。

对于日常行为规范，班主任更是要以身作则。以笔者自身为例，每次进教室都先往地上看一看、捡一捡，桌子摆一摆，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。班干部是班主任的小助手。培养班干，首要任务是物色人才。如最先要选的是班长、劳动委员、体育委员等，可以“喊口令、比胆量”、“爱劳动、比本领”的形式考验学生，选拔人才。在平时的班级管理中，时刻为这些班干铺路。通过勤下班、勤巡视、勤指导，让学生感受到班主任在时时刻刻关注着他们。而且班主任对于班干反映的情况要做及时处理，对班干的管理方法作适时的指导；在班干中评出一周的班级之星，使班干受到鼓舞，也使全班学生以他们为榜样，争评学习之星、文明之星等。再经过一段时间后，可依工作情况再见择优民选班干。经过这样的训练，促进班级形成良好的班风。

二、班主任工作艺术之“处事要细”

“细”指的是细节管理，班主任对日常工作的每一个细节都要关注。我们是不是常常会抱怨班级纪律差，无法完成正常的教学任务？我们是不是常常进行直接的说教，而缺少给学生创造换位思考的情境？其实影响解决这些问题的效果很大程度上还在于我们处理事情的方式和对细节的关注。学生纪律差，是因为什么呢？很多时候并不是因为学生不懂规矩，而是不知道如何才能守规矩。既然知道了原因，那我们的教育就要做到“打提前量”，而不是“秋后算账”。所谓“打提前量”，就是要工作做细，要求说清，反馈到位。因为低年级的孩子独立性不强，所以作为班主任，我们有责任告诉他们什么时间具体做什么，要求一定要细化，而且尽量不要出现真空时段，这样学生的行为才可控。因为班主任的要求就是一种约定，比起反反复复叫他遵守纪律要来得有效。所有这些都要求班主任考虑事情一定要细。做细了，学生的管理也就没问题了，才更有利于学生好习惯的养成。当然，学生的行为习惯会有反复，班主任的及时跟踪与了解肯定是一剂非常好的促进剂。

三、班主任工作艺术之“用心去爱”

李镇西在《爱心与教育》中说过这样一句话：“常常有人问我当一个好老师最基本的条件是什么，我总是不假思索地这样回答，‘拥有一颗爱学生的心！'”我觉得教师对学生的教育中，爱是最好的方式。作为班主任，天天跟学生在一起，只有用爱心去呵护每个学生，才能真正走进学生的心灵。班主任既要爱班上的优等生，更要爱班上的后进生。对于后进生，若能得到老师的关爱、奖励，会让他有了不起的进步。像我班上的小康同学，刚刚开学时总是捣乱，上课不是做小动作就是讲话，甚至还站起来晃来晃去。观察一段时间后，我决定给他安排一个宝座——三组一号，特别关注他。只要他一分心，马上用眼神提示或走上前去轻敲一下他的桌子。久而久之，他对于老师的关注也心领神会了。只要有他能回答得上的问题，就让他回答，为此常能博得大家的一阵掌声，慢慢地就让他有了想学的心理。在课后我常和他聊聊天；他呢，只要写字本得了三个顶呱呱，就马上就拿给我看。因为他喜欢看书，认识不少字，我常常在同学们面前表扬他是识字大王，因而也增强了他的自信心，他在学习上也有了明显的进步。这就是夸奖与掌声给他带来的改变。

我班还有个学生叫小升，爱耍小性子，还是家里的小霸王。于是，我找他谈话，每次他都是口头上答应了，可随后又一如既往。于是我采取了时时跟进的办法。首先是时时鼓励，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励，使他处处感到老师在关心他。如每次的抽写生字他都能写对几个词语，虽然离其他同学还很远，但我肯定了他的进步。其次是时时关心。为了提高他的学习成绩，我特意安排一个责任心强、学习成绩好的女生跟他同桌，目的是发挥榜样的力量。还有就是时时沟通。与小升妈妈的电话沟通也成了我的日常工作。我也从中了解到他在家的一些情况，交流教育的方法，让家庭教育和学校教育配合起来。通过跟踪教育，我发现他各方面都取得了不小进步，对待别人也有礼貌多了。

冰心老人曾说过这么一句话：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫！”就让我们学做一个勤而有细、细而有爱、爱而有法的班主任，让我们的班主任的工作之途一路花香弥漫！