基于新媒体视角的大学生职业生涯规划教育探究

陈韵蕾

（广东省职业技术学院 广东佛山 528000）

基于新媒体视角的大学生职业生涯规划教育探究

陈韵蕾

（广东省职业技术学院 广东佛山 528000）

在目前，职业生涯规划教育已经变得越来越重要，几乎每个大学生都得对自己的职业生涯进行系统的规划。本文从新媒体与大学生职业生涯规划之间的联系进行探讨，着重分析了新媒体在大学生职业生涯规划中的应用以及对人才培养的重要性。

大学生职业生涯规划 新媒体 意义

新媒体则是在近几年逐步发展起来的一种媒体形态。它主要运用网络技术，通过互联网等渠道以及电脑、手机等终端，向用户提供及时提供一些可靠的、多样的、新颖的信息，同时它还具有交互性与及时性的特点。近年来，科学技术突飞猛进的发展，新媒体越来越得到人们的重视与信赖，新媒体解决了传统环境下一些弊端及问题。给大学生职业生涯教育带来了一些积极有利的影响。另一方面，职业生涯规划是指个人对未来发展的一个筹划，是可以实际观察到的一个职业发展的过程，包括个人对职业生涯规划发展的定位和看法。结合自身的一些特点和长处以达到实现自我价值为目的。

一、新媒体在大学生职业生涯规划教育中的应用

（一）新媒体下大学生教育方式中的应用

随着社会的发展，大学生的就业体制也发生了大的变化，实现了市场配置为主导的转变，这种转变使就业变得灵活，但是失业率也比较高，近几年一些高校也开设了关于职业生涯规划教育的一些课程，针对性的讲一些面试及应聘技巧，但是形式单一内容刻板。近年来随着新媒体的逐步发展，高校学生越来越离不开网络，教师也在逐步改变以往的形式教育，利用网络媒体进行授教，创新了教学内容与教学形式。

（二）新媒体对高校职业生涯教育指导方面的应用

当下一些大学也开设了大学生职业生涯规划教育的课程，但是知道方面缺乏专业化，部分高校的则是由辅导员进行指导，但是这些指导者自身也存在着一些限制，只传授一些课本知识，不能够对学生进行更为专业化的指导，所以对大学生进行职业生涯规划教育时不能全面系统的指引。新媒体的出现和发展对教育工作者以及专业化指导方面提出了的挑还是很大的。

（三）新媒体对高校职业生涯规划教育实践方面的应用

大学生职业生涯规划教育这一学科需要时间相伴，只有教育与时间有机地结合起来，才能使得大学生有一个自己明确的发展目标。职业生涯规划教育的各个环节都需要在实践中进行，没有实践的教育都是纸上谈兵，由于某些高校平时只注重理论而忽视了实践，造成了理论和实践相脱离。许多高校也按照有关要求开设了职业生涯规划教育的课程，这样学生对职业规划会有初步的了解，但是仅仅学习一些书本上的知识还是远远不够的，这就需要与实践去结合，使职业生涯规划教育没有发挥出很大的效果，教育与实践的相分还会导致大学生在进入岗位后不能很快的去适应，不能尽快完成目标，慢慢的也影响着就业形势。新媒体的出现可以使一些网络教学视频生动的展现在学生面前，这对学生的实践能力有了很大的影响。

二、新媒体对大学生职业生涯规划教育的重要性

（一）新媒体成为大学生获得职业生涯规划信息的重要来源和新的渠道

就目前的情况来看，高校学生对于网络的依赖主要在于新鲜资讯的获取方面。最为年轻一代的大学生，其关注信息的种类十分广泛，传统的信息传播媒介已无法满足他们的需求，计算机互联网网络的在此时则会脱颖而出。通过互联网，学生可以迅速便捷地获取大量信息，当然这其中包含了大量的社会信息，通过对此类信息的关注和了解，有利于大学生的社会化，可以帮助他们迅速树立全球意识，进而迅速的融入社会。

（二）新媒体是教育平台更加新颖话和创新化

与传统的媒体相比，新媒体互联网的传播速度非常快，通过新媒体，人们可以自由地发表自己的言论，这些特性正好迎合了当代大学生的喜好。通过互联网，他们可以接收各类新鲜思想，可以迅速扩展自己的交际圈，在此过程中，使得自身素质在无形中获得提高。随着时代的发展，当代大学生已经可以熟练地掌握各类新媒体设备的使用方式，通过使用各类互联设施，不断扩充自身的知识储备。与此同时，互联网络也是其活跃思维、激发想象力、培养创造力的重要途径。例如，时下流行的腾讯QQ、微博等，都已成为当代大学生彰显个性、传递讯息的重要平台，而且可以这些途径获取最新的职场讯息，为其今后的人生道路奠定良好的基础。

三、新媒体对职业生涯规划的现实意义

（一）新媒体教学对社会发展的意义

将新媒体运用到实际教学中，可以收到意想不到的效果，首先，通过新媒体技术的应用，可以激发学生的求知欲望，其次可以提高其认知水平。在教学过程中，借助新媒体的优势，可以使传递出的知识刺激学生的各类感官，进而使教学效果达到最佳。

新媒体教学应用无论采用何种载体或模式，都有一定的基本要求，就是学生必须是教学的主体，而教师起的是引导和指点的作用。其次，还要创设一些教学情景，尽最大可能的让学生参与到教学过程中，而提升他们的认知水平。

再者就是要培养学生的协作能力，通过学生之间的交流合作，使他们取长补短，对自己的行为作出及时的调整和纠正。

（二）对创新新媒体教学过程的意义

目前多媒体教学已经非常普遍了，我们可以看出新媒体教学应用确实发挥了很大的作用，可以明确地说它在教学过程中是不可或缺的一部分，具有重要的位置。在教学过程中，我们可以根据新媒体平台进行教学上的设计，将传统教环境与新媒体环境结合，相互辅助，共同作用于教学过程。共同作用于学生，使教学过程结构更加合理化，使教学效果达到最优化。

综上所述：在大学生职业生涯规划教育不断发展的今天，我们每个大学生都应该改变自己的观念，结合新媒体手段或渠道来规划自己的职业生涯。

［1］刘晓君.论大学生职业生涯规划与人生发展.高教论坛。2005

［2］徐修玲.中国新媒体艺术的类型分析.艺术百家，2006（1）.

［3］李万娟.以职业生涯规划教育拓宽大学生就业路径探讨［J］.科技情报开发与经济.2009（33）

陈韵蕾，女，1987.07.26，安徽省天长市助讲，广东省职业技术学院艺术设计系，硕士，