农村初中体育教学存在的问题及对策

吕立达

（广西南宁市江南区江西中学 广西南宁 530047）

农村初中体育教学存在的问题及对策

吕立达

（广西南宁市江南区江西中学 广西南宁 530047）

学校不仅要向孩子们传授知识，还要给他们一个健康的体魄，所以一个健全的教育体系，是要德智体美劳全面发展的，但是由于应试教育的弊端，体育不作为主要的考试科目，使得很多农村初中学校整体不重视体育教学，严重的压缩了孩子们的运功时间。现就目前农村初中体育教学中出现的问题进行深入探究。

农村初中 体育教学 现存问题 解决方案

体育教学能提高学生的身体素质。在青少年时期经常锻炼身体能为未来的工作学习打好基础，所以提高体育教学质量是学校教学工作中重要的组成成分，不能忽视。习主席提出“实现中华民族伟大复兴”，实现“中国梦”，而这个“中国梦”的实现不仅是要靠现在正奋斗的成年人，更是寄希望于正在成长的青少年们。他们才是祖国未来的希望，一个成功的人离不开好的体魄，所以初中的体育课教学不容忽视。

一、现阶段体育教学存在的问题

（一）社会普遍对体育教学的重视程度不够

在应试教育的重要考试中，体育不作为考试科目，体育成绩的好坏对升入高中，大学，无明显影响，这就在一定程度上造成了大家对体育课的忽视。加上父母对孩子们考上一所重点学校的殷切盼望，造成了学生和家长对体育课的不重视。而学校文化课课任老师也常常以各种借口占用本来就已经很少的体育课，这造成了初中校园里的体育课形同虚设，可有可无。

（二）学校对于体育的资源分配不合理

各学校由于不断的在攀比升学率，分数线等硬性指标，导致学校经常会在开会时强调“赶超某某中学，保二争一”等激励人心的口号，虽然在一定程度上强化了文化课的重要性，但是却间接的弱化了体育教育在学校中的地位。同时学校在资源配置上也不断的倾向于文化课方面，对于体育教育中所必备的一些体育器材的购置速度往往跟不上损耗，这就导致了体育课内容最多是学生的散步时间，而在阴雨天又会在教室上自习，令学生对体育课也失去了兴趣。尽管学校有时会购置一些体育器材，但是多是为了应付检查，所以置办的体育器材质量不过关。就农村初中现状，个别条件好的初中能有稍微好点的器材，而多数初中的体育用品多是上级配备，很多根本就不能用太久，造成浪费的同时也给体育老师造成了困扰，前段时间想好的教学计划却因为器材原因而不得不放弃。很多的学校操场也根本达不到体育课的要求，有的学校操场路面就是黄土填充，有几个零零散散的破篮球架子，一看就是很久都没有翻新过的，再看体育仓库里的器材，最多也就是拔河用的绳子，对于传统体育课上的单杠，双杠等体育设备根本就是没有，至于像条件较好的市里那些学校的高档体育设施更是不可能有。而学校的黄土地，晴天起灰，阴天则全是泥，连一个像样的跑道都没有，有的学校连课间操都不能统一进行。

（三）因安全问题而造成的忽视

不能否认，不管是上什么课，什么场合，都应该强调安全第一。但是过分的强调安全反倒是成了体育课的一种束缚。体育课主要就是以运动为主，有很多的体育项目主要是竞技体育，本身存在一定的危险性，但是因为目前孩子多数都是独生子女，家长对孩子的保护过度，体育课上受到一点伤害都会来学校理论，而目前新闻记者为了新闻效果往往夸大事实，所以不管出了什么事，学校总是受到谴责的一方，这就是学校在体育课教学中即使有心思去丰富教学内容，也因为种种安全原因而畏手畏脚，只允许老师带领学生跑跑步，做做广播体操等安全性较高的项目。

（四）农村初中体育教师的短缺

目前由于农村教师开始步入退休年龄，导致学校的体育教师短缺，学校在应聘教师时多会把资金放到文化课教师的招聘上，对于体育教师可能根本不招聘或直接返聘老教师，而老教师对于新课标的理解不够彻底，对于书上所给规定的基本动作做的不够标准，或者教师本身也未学过，这就令体育课达不到新课标的要求。

二、如何提高体育课的重要性

加快招生改革的进程，高校在进行招生时需要参考体育成绩，这是让大家重视体育课的最有效途径。虽然在招生中考虑学生的成绩是一直以来的传统，但是过分的追求成绩反而会令学生将大量的时间用到学习上，每天坐在书桌前学习而很少有机会做运动，严重影响孩子的身心健康。若体育课考试成绩作为学生学习的一部分，那么学生才能在学习的同时也会兼顾锻炼身体，做到成长学习两不误。同时弱化“分数第一”的概念，分数并不能代表一切，德智体美劳缺一不可。

由于农村初中体育设施相对落后，上级领导应及时拨款，为学校购置优良的体育器材，首先要改善操场跑道问题，根据当地实际条件，尽可能的为学校提供一个整洁平坦的操场，而学校也可根据自身场地的大小，适当的利用空间建设一些体育设施，要让体育教育的硬件跟上去。

在体育教育的安全工作方面，可建立相关的保险制度，这可以减轻学校的负担，在加强体育课堂的建设上无后顾之忧。学校还应配备专业的体育老师，引进年轻的体育老师，提高体育教育的软实力。在引进人才学校可适当的提高老师的工资及福待遇，这样才能引进人才，留住人才。各级领导要提高对体育教育的重视程度。对于新上任的体育老师要适当的进行教师培训，要让老师们能准确掌握新课标上的动作，同时还要扩宽教师在体育上的兴趣爱好，既然要丰富体育课堂，首先教师得擅长运动，这样才能带领孩子们的活跃性。

建立体能检测项目，并将此项目的成绩列入到考试加分项中，定期对学生的体能进行检测，让学生能自我督促，在体育课上能积极的活动起来。让学生在学校不仅仅是在学校有一个好的学习环境，更要有适当的运动时间。通过上级领导，学校，家长，学生等共同努力，才能将体育课的重要性提升上来，同时这也令孩子终身受益。

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