幼儿学英语的黄金时期

段卓娜

（韩城教师进修学校 陕西韩城 715400）

幼儿学英语的黄金时期

段卓娜

（韩城教师进修学校 陕西韩城 715400）

现在，家长们越来越意识到幼儿英语的重要性，那么，在幼儿的成长期哪个阶段才是学英语黄金的时期呢？

德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。根据有关言语神经生理机制的研究，认为2—10岁是开始学习外语的最佳年龄。因为在年龄幼小时，左脑引起的失语症，可以靠右脑机能来弥补，年龄大些后，左脑损伤引起的失语症就无法补救，这说明，儿童时期的大脑机能有较大的可塑性。这一时期，如果对幼儿进行良好的语言教育，给予丰富、适量的信息刺激儿童的语言功能就能得到比较充分的发展，使其一生受益。相反如果错过语言萌发增长的关键时期，再多量的刺激也难以达到充分发展的水平。国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。

幼儿英语学习有利于儿童各方面的均衡发展。因为幼儿英语学习是一种积极的智力活动，对幼儿的语言、认知发展，无疑起到促进作用。另外，幼儿英语的学习不单纯是语言知识的获得，作为启蒙教育，它还有利于幼儿各种基本能力和良好个性、习惯的培养。通过英语的学习，可以在增长幼儿知识、开阔幼儿视野的同时，促进其个性的全面发展，因此，实施幼儿英语教育不但可以，而且还有利于幼儿各方面的发展。

既然2-10岁是儿童学习英语的黄金时期，而且幼儿有能力学习好英语，那么如何最有效的让幼儿学习英语呢？

首先想方设法培养儿童学习外语的兴趣。如果您是刚刚有身孕的孕妈，可以对孩子进行一些语言胎教，在胎儿四，五个月的时候，每天利用10分钟左右听一些简单的英文儿歌，让胎儿在子宫里就开始接触英语，那么等到分娩后宝宝来到这个世界，再给他听当时的胎教英语儿歌，孩子会有一种先天的愉悦，这对以后的英语教育有着非常重要的作用。

如果您错过了胎教，那么等到孩子长到2岁，可以通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学外语，也可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩，这样很多知识就能在游戏中学会。一位小学英语老师曾说过：“建议家长把家里的客厅当做孩子的舞台，教给孩子一些英语小诗，让他们在爸爸妈妈、爷爷奶奶面前朗诵。有的学生在家唱英语歌时，还配上钢琴伴奏。把这个录音作业在班上一放，同学们一片掌声，有些学生就效仿起来。有了兴趣就是学好英语的最好开始。”

有了兴趣，就可以为儿童学外语创造语言环境。如果家庭成员中没有外国人，那么让婴儿学会外语的办法就是雇一个外国保姆或者外国老师，让他们单独交流和相处。当然，如果家庭中有任何人掌握了一门外语，也可以坚持用外语和宝宝交谈，同样也能达到目的。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。一位在德国生活的华人说：“在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，就让他查词典，然后说出来，不然不给他水喝。还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。”

有些家长教子心切，难免走入一些误区，下面列举一些，提醒大家避免犯此类的错误。

1.幼儿学习语言难免会犯错误，家长或者老师对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。

2.教幼儿学英语，应当创设一种轻松愉快的气氛，让幼儿如同学习母语（本民族的语言）一样掌握英语，不能强迫孩子学习。

3.孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不重要，关键是家长要关注孩子的学习过程，不能抱着“花钱买安慰”的心态。不能认为把孩子扔到学习班就可以万事大吉。宝宝学习外语能力非凡，但缺少了感情联络，录音机播放的教学内容对他们来说无异于吸尘器发出的噪音。小人学大人，才是宝宝学习外语的独家“秘门”。

4.要求孩子要做到的，家长应该以身作则。有的家长对孩子经常对孩子说：“去，看书去！”自己却看电视，甚至“搓麻”，孩子倒是进自己屋了，学没学就不得而知了。幼儿的模仿能力是很强的，他会本能的学习父母的语言和行为，所以家长在孩子的成长过程中，一定要给孩子正面积极的示范作用。父母若能陪着孩子学习，或是在孩子学习的同时也读一些书哪怕是看报纸，这样就在家里营造了一种学习的氛围，潜移默化地培养孩子的学习习惯。

幼儿时期良好的英语学习能力，对孩子的将来有着不可估量的影响，也许孩子长大了，会因为掌握英语，而从事翻译，外贸，外交等工作，做家长的会感到对孩子的付出有了回报而欣慰。

以上是笔者对幼儿英语的一点拙见，希望能对家长和老师对孩子的教育有所帮助。