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论新闻连续报道与系列报道之内在联系

2015-02-26徐中华

西部广播电视 2015年22期
关键词:系列报道评析新闻报道

徐中华

(作者单位:吉林省电视台)

论新闻连续报道与系列报道之内在联系

徐中华

(作者单位:吉林省电视台)

新闻连续报道和系列报道是两种不同的新闻表达形式,二者之间存在区别又存在联系。新闻工作要将连续报道和系列报道进行区分,以完成新闻的编辑和报道。基于此,分析了连续报道和系列报道的概念,从新闻要素、新闻线索、核心事件等方面进行介绍,探析连续报道与系列报道的区别与联系。

连续报道;系列报道;联系

新闻报道中,存在连续报道和系列报道两种形式,其中连续报道是按照时间的先后顺序或事件的发展顺序进行的报道。系列报道是对事件和新闻进行多方面而又互相不联系的一系列报道。连续报道与系列报道既存在区别,又相互联系。

1 连续报道和系列报道的含义

连续报道是一种进行式报道,也被称为追踪式报道。连续报道具有实时性、动态性、客观性等特点,这些特点往往能够吸引人们的注意力,使新闻报道的受关注度更高,新闻事件更新鲜、更生动,有一种很强的触感。系列报道是针对同一类的事件,进行大量实例列举加以事件强调,以达到引起人们关注的目的。系列报道是一种强化式的报道,能够将新闻内容进行结构紧密、且系统地表现出来,根据同一主题,对事件从多个侧面、不同角度表现出来。

2 连续报道和系列报道间的联系

2.1新闻基本要素和新闻背景

连续报道和系列报道包含新闻报道的基本内容,首先,新闻基本要素方面。新闻要素按照相关知识分为两级,分别为一级要素和二级要素。一级要素包括新闻事件、新闻背景和新闻评析。一级要素对于新闻报道非常重要,是新闻报道的核心内容。二级要素是在一级要素基础上存在的,是使新闻事件更加具体、更加完整的要素。连续报道与系列报道都包含一级要素和二级要素。其次,新闻事件。新闻事件是新闻报道的主体,连续报道和系列报道都围绕事件为主体展开,是新闻的主干。新闻事件不仅仅局限于一个事件,还可以是一个客观的规律或现象,是新闻的实质内容,是新闻所要表达的具体内容。再次,新闻背景。连续报道和系列报道都具备新闻背景要素,包括时间背景、历史背景和环境背景。最后,新闻评析。新闻评析是在新闻报道结束时做出的总结性语言,新闻评析是对新闻内容做出的分析、比较、判断,给观众一些意见或警醒。连续报道和系列报道都是深意较强、震撼力较大的报道形式。因此,新闻评析是其必备的要素。

2.2新闻要素独立

新闻报道中,根据事件所处环境的特殊性,需求的特殊性,新闻报道的二级要素是独立的,这在连续报道和系列报道中都是常见的现象。一般情况下,两种形式报道都会根据事件的先后顺序进行报道,在阐述新闻的背景,接着对新闻做出客观的判断与评析。新闻事件的主体内容都可以独立成篇,例如,新闻的背景,通过对新闻事件的时间背景、历史背景、事件背景、知识背景进行介绍,可以成立一个独立的篇幅,目的是突出新闻的背景。新闻的评析也可以独立成篇,评析内容既可以表达一种客观的意见,又可以突出强调新闻的内容,以及新闻反应出的问题。

3 新闻连续报道与系列报道区别

3.1核心事件的移动

连续报道与系列报道核心事件移动方向不同,其中,连续报道是对事件进行纵向报道,系列报道是对事件进行横向报道。连续报道一般是将正在发生或发展中的事件按照一定的时间顺序进行纵向报道。例如,某地区发生水灾,按照事情的发展顺序报道应为:发生水灾——大堤危机——群众、军队共同抗险——共同奋战救险。系列报道是根据新闻事件内容从不同角度和侧面出发进行报道。

3.2新闻制约因素不同

新闻的连续报道在新闻事件的选择到内容的确定上受主观因素限制较大,系列报道从新闻事件选择到内容确定受客观因素限制较大,这是二者最大的不同。系列报道一般受到单元数因素制约,在报道编辑中,记者需要按照事先预设的单元数量进行报道,内容也受到单元数的限制。而连续报道的事件走向和结局往往不可预知,因此不受单元数的限制。系列报道受记者主观因素制约较大,一个系列报道的主题和内容的确定需要经过不同人来确定,发表各自观点,其人为意识主观选择性较强。

3.3时效性不同,各个单元间关系不同

连续报道的每个单元都是对新闻事件的最新动态进行报道,事件的发展状况由记者的镜头反映状态,牵动着观众的思想。例如,克林顿访问中国期间,香港凤凰卫视将镜头紧跟克林顿总统的行程轨迹,打断了正常的播出安排,及时报道现场发生的最新动态。系列报道反映的是在一段时间内发生的同类型事情,具有一定的思辨性,不具备时效性特点,而且新闻播出时间改变也不会造成新闻价值的降低。

4 结语

系列报道与连续报道是新闻报道的两种重要形式,二者存在内在联系又存在较大区别。系列报道与连续报道都具备新闻的基本要素,能够对新闻进行深度报道,引起观众关注。

[1]娄开阳.论新闻连续报道与系列报道之内在联系[J].现代传播(中国传媒大学学报),2012(2).

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