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广播电台播音主持风格的培养

2015-02-26

西部广播电视 2015年16期
关键词:播音广播电台培养

赵 阳

(作者单位:东莞广播电视台)

广播电台播音主持风格的培养

赵 阳

(作者单位:东莞广播电视台)

摘 要:通常情况下,主持风格是指节目主持人在录制过程中所表现出的艺术特征和个人性格风貌,在进行广播电台播音节目录制的过程中播音主持人不但需要有一定的主持功底,更需要展现出自己的独特风格,形成自己的主持风格是所有的主持人奋斗的方向。本文主要从播音主持风格培养中应该具备的条件来分析与探讨的。

关键词:广播电台;播音;主持风格;培养

广播电台业内竞争的加剧,不仅对节目自身的质量与内容提出了更高的要求,播音主持人的标准也在提高。现阶段国内有不计其数的播音主持,但是从他们的主持风格上来看,能达到优质标准的却很少。对于广播电台主持人来说,形成独特的主持风格需要经过多方面的努力。在广播电台播音主持过程中,主持人应该怎么做才能受到听众的认可,是一个值得所有广播电台播音主持人思考的问题。基于此,本文对广播电台播音主持风格的培养方法进行了有益探究。

1 广播电台播音主持风格的重要性

在电视、网络等媒介不断发展的现阶段,广播电台节目面对的压力越来越大,特别是随着受众的年轻化,人们对于电台广播的关注度慢慢淡薄,传统的播音节目在新媒体的冲击下,能获得的市场份额越来越少,面对这种发展情况必须及时采取有效措施进行完善。另外,广播电台行业内部之间也面临着激烈的市场份额争夺之战,各个广播电台进行各种尝试争取更多的观众,在这种情况下,要是电台不注重主持风格特征的形成必将被这场竞赛淘汰。最后,随着生活水平的改善以及对精神文化更加注重,人们对当下广播电台节目的质量以及主持人的风格才华提出了更高的要求,他们希望能有一个可以满足他们对广播节目需求的节目主持人。总而言之,不管是与新媒体的竞争还是与内部同行之间的竞争,首先要做的就是掌握大众需求趋势,提高广播电台播音主持质量,形成自己的独特艺术风格,成为众多媒体形式中独一无二的一个,在众多节目中脱颖而出,只有这样才能在激烈的竞争中获得一席之地。

2 广播电台播音主持风格的培养

2.1努力提升基本广播电台播音主持能力

对于广播电台播音主持来说,要想形成独特的艺术风格,首先要做的就是掌握最基础的专业知识与技能。从某种程度上讲,主持人肩负着推广普通话教育责任,面对这种情况,广播电台播音主持必须能讲一口标准流利的普通话,这也是大众对主持人最基本的要求。为了达到这一需求,主持人必须严格根据普通话的规则进行发音练习,即使是最细小的失误也不能有,这是主持人形成独特艺术风格的基础。另一方面,作为一名合格的广播电台播音主持,你还必须要求自己吐字清晰,有感染力,要做到这一点不是简单地减少音量或提高音量就能达到的,它需要你掌握很多发音的技巧,才能确保吐字更能被播放设备吸收,提高发声的效率。在节目录制过程中如果遇到较为嘈杂的发音环境,更会对主持人的发音技巧提出挑战。

2.2在不断的学习中提高自己的文化修养

播音主持人除了要掌握扎实的专业知识技能以外,也必须具备一定的文化素养。强大的基本功是播音主持录制一档成功节目的基础性条件。而能够帮助播音主持形成自己的艺术风格,提高节目吸引力的另一个条件则是他们自身文化素质修养的高低。电台播音员和主持人对自身的要求不能停留在对专业知识技能的掌握上,更应该注重自身文化素养的不断提高,应该多关注文化生活,丰富自己的知识储备,有良好的文化底蕴来应对各种突发信息事件。一个具有丰富实战经验和雄厚文化底蕴的主持人不仅能让节目更加丰富多彩,也能形成自己独特的主持风格,给受众不一样的感觉。

2.3培养独到的视角和语言风格

广播电台的主要传播形式是声音,所以,在录制节目的过程中,有效的语言表达方式对节目成功与否有重要的影响。播音主持人首先应该加强锻炼,形成独特的语言艺术风格,为此需要在节目中不断探索。一个播音节目录制完并播放后不可能马上准确地把握受众的真实需求,这需要一定的时间,从节目播出的效果,也就是受众的反应以及主持人自己的感觉两方面进行完善补充。除了语言风格外,一名优秀的节目主持人还应该有强大的总结分析能力,根据受众的需求调整控制节目,使观众对节目欲罢不能。只有达到这一要求时才说明其主持风格是合适的。总体而言,不管是独特的语言风格还是独到的观点,都可以起到加深受众印象的作用。

2.4在实践中磨练自己

作为一名广播电台的播音主持人,不管你在理论知识考核中获得如何高的成绩,得到什么样的评价,如果不在实践中锻炼自己,是无法真正提高播音主持能力的。同样,一名主持人要想不断提高自身播音主持风格,获得更多的受众的认可,就更应该积极参与到各种实

践锻炼中,尝试不同类型的节目录制,从众多风格中找到适合自己的,将潜能充分发挥出来,不断提高自己的能力,提高自己的综合素质,最终形成属于自己的主持风格,给广大受众留下深刻的印象。此外,还要在更多的节目录制中不断进行自我总结,将自身的特点与优势相结合,不断促进自身的全面发展,提高主持技能水平,形成独特的风格。在这个过程中,主持人除了要充分利用自己的特点和优势以外,也可以采取有效措施适当地通过模仿优秀的播音主持来提高。不过在使用模仿法的过程中,一定要结合自身的特点,不能盲目崇拜,一味地复制,而是要在模仿的基础上进行自我创造,真正形成属于自己的风格。

2.5在语言锻炼中形成自己的语言特色

当节目类型与电台类型不同的时候,对播音主持所要求的风格也会表现出很大的不同。在这种情况下,广播电台播音主持人更应该从自身的节目内容以及性质出发,结合自身的特点来提高播报质量,在拥有良好的应用能力与语言表达能力后逐步形成属于自己的风格。从构成要素上看,能形成特色的语言风格的主要元素有以下几种。第一,幽默风趣感。这种风格更能拉近主持人与受众之间的距离,有助于加深节目主持人在受众心中的印象。第二,活泼性的主持风格。该种风格会受到节目主持人自身性格特点的影响。为了在广播电台播音主持时听众能感到新鲜,感到喜悦,节目主持人一定要注意语言风格节奏的愉悦性与活泼性。受众往往会对在主持过程中能灵活应运俏皮活泼的主持人比较有好感。第三,安静型的主持风格。该类主持风格主要适用于一些文化韵味比较强烈的节目主持中,由于这种主持风格可以在言语中给人一种放松、温和、恬静的舒服的体验,能从某种程度上帮助受众放松精神压力。第四,尖锐的主持风格。该种风格主要适用于一些社会评论与新闻事件报道的节目中,因为这种主持人言辞激烈,话语间十分犀利,能给读者留下深刻的印象

3 结语

想要成为一名优秀的广播节目主持人和播音员,就要通过对优秀节目主持人的分析与借鉴,结合自身的特点与优势,充分发挥主观能动性,在不断实践的过程中找到适合自己的风格。当然,一成不变的风格也不利于保持新鲜感,这就需要节目主持人紧跟时代媒体发展的步伐,掌握受众的需求发展趋势,进一步优化自己的主持风格。

参考文献:

[1]高虹.广播电台播音主持风格的培养思路研究[J].新闻研究导刊,2015(7).

[2]张曼缔.中国电视节目主持风格的演进与创新[D].广州:暨南大学,2012.

[3]齐薇.关于广播电台播音主持风格的培养分析[J].科技传播,2014(9).

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