幼儿基本体操对幼儿身体形态影响的研究①

2015-02-26陶宣竹江苏师范大学江苏徐州221000

当代体育科技 2015年13期

陶宣竹（江苏师范大学　江苏徐州　221000）

幼儿基本体操对幼儿身体形态影响的研究①

陶宣竹
（江苏师范大学江苏徐州221000）

摘要：该文通过文献资料法、调查问卷法对基本体操进行了解和探究，将基本体操运用到对幼儿发展中。通过运用肺活量测试仪、心率测试仪、皮尺等测试仪器，对实验组和对照组实验前后进行身体机能和身体形态的测验，得出两个组之间存在的明显差别得出结论，结果表明基本体操对幼儿的心率和肺活量的发展都有明显的好处，特别是在身高、臂长方面，胸围、大腿围、肩宽则呈现为均量增长，使幼儿身体更加匀称、健康，形态也得到很大的改善。该文就促进幼儿基本体操的可持续发展，提出相应的建议。

关键词：基本体操幼儿发展身体形态影响

通过调查研究表明：各学前教育机构只关注智力发展，却很少重视幼儿体能的发展。现如今全民健身已成为时代的主题，作为一种幼儿体育教学活动的幼儿基本体操越来越受到重视，日益成为幼儿健身、健心、健美的最佳运动方式。为此，该文就幼儿生理、心理体育活动等特点进行分析，从而有针对性的编排一些相应的基本体操对幼儿进行训练，从而通过实验进行剖析基本体操对幼儿身体形态的影响。

幼儿的脏腑娇嫩、形气未充、生长迅速。在此生长迅速期间，难免会由于生长过快而造成其身体发展的不均衡，为使幼儿的生长更加均衡我们提出了基本体操这一项目，通过对文献资料的查阅以及实验证明更加明确基本体操对幼儿生长的有利影响。

对于基本体操对幼儿发展的影响，大多数学者只重视基本体操对促进幼儿身体新陈代谢，加速血液循环以及提高循环系统、呼吸系统和神经系统功能有明显效果，而鲜少有对幼儿的心率以及肺活量方面的进展进行研究，以及研究基本体操对幼儿身体形态的影响。

1　实验对象和方法

1.1实验对象

本实验研究对象为徐州市早教幼儿机构儿童60名，其中女生30人，男生30人。实验共分为两组即对照组男生15人女生15人；实验组男生15人，女生15人。训练年限平均1.4年，平均年龄5.3岁。

1.2研究方法

本实验通过抽取的徐州早教幼儿机构儿童60名，分为实验组和对照组，其身体形态如：身高、坐高、体重、头围、胸围、臂围、肩宽、臂长、上肢长、小腿长，均呈相似状态，针对其身体状态我们编排了幼儿基本体操，其每次训练时间为持续30分钟。本次编排的幼儿基本体操仅针对实验组幼儿进行训练。对照组的儿童则不进行相关训练且只是按照普通幼儿发展的状况发展。

测试指标：实验为身体机能、身体形态三部分选取测试指标。身体机能：心率、肺活量身体形态：身高、坐高、体重、头围、胸围、臂围、肩宽、臂长、上肢长、小腿长。

测试仪器：肺活量测试仪、心率测试仪、皮尺。

1.3数据处理

所有的数据用平均值±标准差（X±S）表示，采用SPSS13.0统计软件对数据进行组内配对样本T检验和组间的独立样本T检验，P <0.05为显著差异。

表1　实验后的对照组和实验组身体形态指标的比较

表2　实验后的对照组和实验组肺活量和心率指标的比较

2　实验结果

经试验测得，实验前实验组和对照组的身体形态指标、心率和肺活量都无显著性差异。

通过表1可以发现，实验组幼儿与对照组幼儿相比，心率也呈现明显的下降趋势，肺活量明显增大，由此可见基本体操对幼儿的心率和肺活量的发展都有明显的好处。

从表2中得出看出，实验组和对照组儿童相比，各个指标均有明显的区别，特别是在身高、臂长方面，实验组的指标提高较对照组呈现出显著性差异，胸围、大腿围、肩宽则呈现为均量增长，使幼儿身体更加匀称、健康，形态也得到很大的改善。

3　讨论与分析

自幼儿基本体操在全国推广以来，许多幼儿园将基本体操作为幼儿体育教育和身体锻炼的重要内容列入教育计划，如晨间操、课间操、幼儿园会操等，与此同时，还自编了幼儿花式操等内容，丰富了幼儿体育活动。不少幼儿园成立了专门的“幼儿基本体操”兴趣小组，积极开展基本体操活动；并把基本体操作为“六一”儿童节的传统表演项目，让全体幼儿都参加，使幼儿享受基本体操的快乐[1]。

基本体操作为幼儿体育教育和身体锻炼的重要内容，是指以学龄前儿童为主要对象，以徒手操动作为主，辅以简单的技巧动作，加上形式多样的队形变化和造型，配上节奏鲜明而欢快的音乐，集体团结协作完成的一种体育活动[2]。

幼儿基本体操有严格、的要求，成套动作的编排中要有高超的技艺和一定数量的难度动作。必须在音乐的伴奏下、规定的时间、场地的条件下，合理地运用器械与身体动作协调一致，配合完成以美为生命的团体或个人的成套动作[3]。

在训练中通过对幼儿为培养正确的坐姿和文雅、健美的站立基本姿态，选用椅子为练习工具，达到“坐有坐相，站有站相”，举止规范，培养挺拔的体形体态的目的而创编了坐、站立姿态操。选用