高职院校网络思想政治教育方法研究

孙爱华

摘 要：网络思想政治教育是当前我国学生思想政治教育的重要组成部分，更是高校学生探寻自我教育的一个关键手段，我国结合现有高职院校网络思想政治教育工作现状以及存在的不足，有针对性的探索高职院校网络思想政治教育方法。

关键词：高职院校;网络思想政治;教育方法;现状

一、高职院校网络思想政治教育中存在的问题

1.教育内容过于单调，生活气息缺乏

在长期的思想政治教育实践活动中，思想政治教育内容作为一种意识形态的语言形式存在着，如，灌输性教育的内容、宣传性和政治性较强的教育内容。这种教育内容和意识形态大大降低了网络思想政治实效性，将其禁锢在一个特定的范围中，影响其教育实效性的发挥、高职学生学习思想政治教育积极性以及整个网络思想政治教育质量。

2.主客体之间沟通不到位

在长期传统思想政治教育观念的影响下，教师在教育过程中占主导地位，学生对教师的传授的知识也是采用一味接受的态度，在这种教育模式下，教育者一味的灌输，受教育者机械的接收，根本能够形成一个实际的教育和沟通，很容易出现教育“代沟”。高职院校的学生也不能表达自己的观念，在整个网络思想政治教育过程也就变成了教师一个人的“舞台”。教师缺乏对学习网络教育心理接受程度的重视和关注，也没有与学生进行面对面的交流、沟通，更没有了解学生的心理，影响到了整个网络思想政治教育的效果。

3.将内容转换到现实生活中实效性较差

在整个高职学生进行网络思想政治学习的过程中，接受的大多都是常规教育或者是道德引导，教师在语言和形式也更多强调的是教育的政治性和导向性。而在虚拟社会中开展思想政治教育工作，没有了教师和学生身份的束缚，也没有了现实因素的影响，教育的语言过于刻板教条，这种教育方式使得网络政治教育的内容很难转化到现实生活中，使得学生日常生活没有发生任何实质性的改变。

二、革新高职院校网络思想政治教育方式

1.更新高职网络思想政治教育理念

高职思想政治教育工作人员需要更新教育观念，树立思想政治教育与网络媒体二者相结合的观念，首先要做到在思想上认可网络，用发展的眼光看待网络和思想政治工作的重要作用，为网络思想政治教育工作融入更新的元素，实现教师思想和学生思想的同步。其次就是要做到行动上学习网络，关注现阶段网络媒体传播的规律和特征，学会运用网络媒体技术，完善课堂授课和学生管理，营造一个开放式的学习氛围和平等的师生关系。最后就是在虚拟网络中开展思想政治教育工作时，要充分了解学生在网络中反映出来的问题，有针对的调整网络思想政治教育的内容，将网络媒体作为信息传递、思想教育和学生理论知识掌握的有效基地，帮助高职学生树立一个正确的价值观念。

2.突出高职学生的主体地位

多数高职院校的学生正处在青年期，他们的好奇心较强，喜欢追求新鲜多样化的事务，在心理上表现为个性化追求、求新求异。在虚拟的网络空间中是选择用不同于现实生活的网络新用语吸引眼球，从而达到保护自尊性和提升别人对自己关注的目的，也吸引教师的注意力，希望与教师建立一种平等的关系。这种状况下就需要高职院校教师在开展网络思想政治教育过程中做到尊重学生的主体地位，了解学生的需求，进行网络思想政治方式调动，让学生在接受网络思想政治教育的过程中得到自尊心满足，只有满足了学生的需求，让他们能够更好的认识到自身存在的不足，掌握思想政治教育的内容，并用正确的思想观念指导今后的行为。

3.借助网络资源优势，做好思想政治教育工作

针对网络信息资源丰富和专门化的特点，树立强烈的阵地意识，用先进、积极和健康的思想文化充斥整个网络，在校园网络上更是要开展网上党校和网上团校的方式，同时设立相关的理论学习和时事政策等页面。让学生在网页浏览的同时提升自身的政治鉴别力，对于网络中的不良思想进行及时的抵制尤为重要。同时需要高职学生思想政治教育工作者，一是要进行自身角色的转换，提升自身的网络信息收集、整理的能力，能够熟练的掌握和运用微信、微博等新媒体，开展学生网络思想政治教育工作，二是要进行思想政治教育内容的丰富，要摒弃传统高职学生思想政治教育模式，结合目前高职学生思想现状和学习特征，充分利用网络这一优势，进行思想政治教育方式的创新。

4.创新网络思想政治教育的环境

良好的教育环境是提升教育质量和水平的关键因素，进行高职学生网络思想政治教育环境的创新首先要做的就是充分利用网络带来的机遇，做好现有思想政治教育完善工作，优化高职学生的网络环境，尽量避免出现不良的信息而影响高职学生道德思想意识，制约了高职学生思想政治教育工作的开展。此外，还要为高职学生做好社会主义核心价值观念的贯彻工作，让社会主义核心价值去影响了带动高职学生的发展。最后就是要建立完善的良好的思想政治教育评价机制上，发挥政府、社会以及学校、家庭等作用，用道德评价的激励作用，提升高职学生思想政治意识。

三、结语

现阶段高职院校网络思想政治教育还存在较多的不足，需要高职院校思想政治教育工作人员做好教育理念的更新，教学内容的革新以及教学环境的建立，在全面了解和掌握网络媒体特征下，采用更好的教育策略，充实高职学生的精神世界，提升高职学生的道德水平。

参考文献：

[1] 李晓艳.高职院校网络思想政治教育的问题及对策[J].教育与职业，2014，（23）：54-55.DOI：10.3969/j.issn.1004-3985.2014.23.022.

[2] 王慧慧.浅议高职院校网络思想政治教育平台的构建[J].家教世界，2013，（4）：244.