冲突与张力：多样的体育传播研究学术路向——第三届体育传播国际论坛述评

■ 曾文莉　李 娜

冲突与张力：多样的体育传播研究学术路向
——第三届体育传播国际论坛述评

■ 曾文莉李 娜

2015年10月22-23日，第三届体育传播国际论坛在成都体育学院举行，中外知名体育传播学者就“大数据时代下的体育传播研究”主题展开了深入探讨。本文从体育传播基本学理、研究视野、媒介体育、体育传播实务四个方面对本次会议进行综述。

一、体育传播理论之基：研究范式的再审视

库恩指出，范式是从事某种特定学科的科学家们在这一学科领域内所达成的共识及其基本观点，是一个学科的共同体在研究准则、概念体系等方面的某些共同约定。但基于体育传播兼具体育学和传播学双重属性，是二者知识分化、相互渗透形成的一门交叉学科，其理论范式难以明确规范。

成都体育学院郭晴教授看到用“体育”和“传播”界定体育传播时会陷入循环论证困境，她转而借用传播的六种话语作为研究工具阐释中国体育现象，并勾勒出一幅新的体育传播学术图谱：竞技运动VS控制话语、权力话语、游戏话语、共享与传递话语；体育教学VS共享与沟通话语；身体锻炼VS权力与游戏话语；休闲运动VS游戏话语、共享与互动话语；民俗游戏VS游戏话语、共享与互动话语。天津体育学院杨珍副教授对英国体育传播研究的时代语境、核心关键词、研究框架进行了梳理，以期在中西方理论范式互动中对中国体育传播研究的困境提供借鉴。面对当下大数据研究热潮，北师大张洪忠教授冷静地提出第四范式下体育大数据研究存在危机：总体问题，因果关系问题，低效度、线上线下差异问题，因此体育大数据研究还需整合多种范式。

二、体育传播研究视角：多学科的互动对话

体育传播因袭了体育学和传播学基因，二者广泛涉及自然科学、人文科学和社会科学，受其世界观影响，体育传播研究也离不开众多相关学科的哺育和推动。

四川大学赵毅衡教授以符号学为研究工具，对意义世界中的游戏进行了条分缕析。游戏处于思维世界的幻想部分，与实践世界保持距离，对实践不透明，是无用的。但随着人类文化的“成熟”，原先的、本性状态的游戏经过三次次生实践化，成为一个全新的领域，即体育，并且有着强健身体、实现人的自由和精神升华的崇高目标，因而那些“思辨游戏”如棋牌、麻将、电子游戏；“非教育”的钓鱼、斗鸡、斗牛；“无益于健康”的杂技、拳击被开除出游戏。随着资本主义的出现与兴盛，体育走向商品化，缺乏观赏价值的某些项目被排除在奥组委名单之外。体育商品化后，又走向学术，成为一种师范事业，与游戏应有的意义位置渐行渐远，获得了实践意义。成都体育学院宗争博士却通过对射箭多文化的解析提出质疑，认为游戏或体育研究一直处于混乱局面，游戏活动和实践活动的界限其实并不明朗。成都体育学院余艳青博士把身体作为叙述符号，身体语言是体育比赛参赛人员的主要叙述语言，电视体育比赛转播是通过身体选择和影像组合完成身体叙述，成为现代社会补偿机制的必要组成部分。

新西兰奥克兰大学托妮·布鲁斯副教授和成都体育学院杨洋副教授从社会性别理论出发，不约而同地关照了女性在体育媒介中的表征。布鲁斯历数了媒体报道女运动员的15条规则，可以发现三十多年来女运动员媒介形象的改变轨迹。杨洋以《良友画报》和《体育皇后》中的中国女性运动形象为文本，分析了蕴含在她们身上的中国传统文化与西方现代性、商业性生存与政治性责任、意识形态构筑与去意识形态、女性形象的优美与崇高的多重价值与意义。北京体育大学毕雪梅教授用社会学理论对体育虚拟社会网络进行了实践操作，她发现虚拟网网络结构是以核心体育迷为中心建立的网络模式；虚拟网社会资本所蕴含的社会关系更加丰富；虚拟网中包含了契约性和公共性，可以把体育社会网络视之培养公民性的土壤。

三：媒介体育：多层次的体育传播研究

媒介体育是劳伦斯·文内尔提出的一个概念，包含三种研究层次和对象：机构、文本和阅听人的体验。就媒体、社会与体育机构关系，澳大利亚西悉尼大学大卫·罗教授在分析国际足联丑闻事件中予以了深刻反思。国际足联积弊如山却长久未能解决，这其中有政府、企业、体育迷的原因，但是媒体广泛性的责任缺失不容忽视。媒体不够主动，小媒体和自由记者缺乏调查技能，难以对国际足联管理运行进行系统持续报道。德国汉堡大传媒大学托马斯·霍尔基教授以时间为经，以重大体育赛事为维，归纳了德国体育（主要是足球）、媒体、社会发展关系的历史。

媒介消费会影响个体对国家的态度和看法，这种情况在体育媒介消费中存在吗？美国亚拉巴马大学安德鲁·比林斯教授以2012年伦敦奥运会和2014年索契冬奥会为例，分析了体育媒介消费与国家态度的关系。结果发现：媒介接触频率与个体的爱国主义、民族主义、自大态度正相关，与国际主义态度不具相关性。可见，高频率的媒介消费会增加个体对国家的认同感。体育媒介文本通常隐藏着体育规范、价值诸多意义，分析体育媒介文本就是揭示其内部的“权利争斗策略”。意大利都灵大学亚历山德罗·佩里西诺托副教授揭开体育和广告之间的紧密联盟，指出广告在利用体育，达到商业利益、政治共识时，影响了体育、体育价值观的教育，违背了体育精神。浙江大学韦路教授以Twitter媒介机构账号的社会网络分析来描绘社会化媒体时代的全球传播图景虽与体育无关，但不失为研究体育全球传播格局的一个参照系。

四、体育传播实务：实践层面的思考

体育传播实务研究是对体育传播战略与策略、体育媒介产品营销、传媒技术等领域的应用研究，为体育传播提供可具操作性的路径和方法。

国家体育总局宣传司温文副司长以“中国政府的体育宣传政策与思考”为题，指出体育宣传在中国体育事业发展中有着举足轻重的地位与作用，其目的和宗旨是弘扬体育精神，进行体育教育，推动体育多元功能传播；面对中国体育机制改革，体育传播理论、实践和教育要随谋而动。南京大学周凯教授立即以“南京青年文化周的体育文化传播探索”为题对此作了回应，该活动目的为传承青奥精神，主题为文化、体育、和平，设置了完备的运行机制，策划了系列兼具本地文化特色和与主题相关的创新活动，采用了全媒体广覆盖的传播策略。

上海体育学院唐建军副教授对移动互联网环境下新媒体形态体育类App作了全面调研，在对新闻资讯、视频直播、运动健身与教学三类App的应用情况和特点分析的基础上，预测了移动媒体体育类App未来发展趋势。

总之，正如比林斯教授为本次大会作的学术总结所言，这次会议在理论与实践、不同体育文化、大数据收集与分析、传统与现代之间充满了冲突与张力，而这，正是学术研究的魅力与使命。

（本文系四川省高校创新团队项目“现代体育传播研究”〔项目编号：13TD0011〕、四川省社会科学高水平研究团队项目的研究成果。）

（作者曾文莉系成都体育学院新闻系副教授；李娜系成都体育学院新闻系2015级硕士研究生）

【责任编辑：张国涛】