沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼现状调查研究
2015-02-15刘晓鹏
刘晓鹏
(长春师范大学体育学院,吉林 长春 130000)
沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼现状调查研究
刘晓鹏
(长春师范大学体育学院,吉林 长春 130000)
1 前 言
近年来,通过冰雪运动交流,中国取得了一些列国际比赛佳绩,积累了较丰富的国际赛事经验,促进了部分省市和地区的经济发展,提高了城乡规划水平,丰富了民众社会文化生活,提升了民众的文明素质水平。如今发展冰雪运动,理念正在转变:由金牌至上转为重在参与,这样则更倾向于享受冰雪运动本身所带来的快乐。在此大背景下,研究沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼现状对我国冰雪运动的发展和大众冰雪运动的参与具有重大意义。
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
以沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼现状为研究对象,选取沈阳市5所普通高校的500名大学生为调查对象。
2.2 研究方法
通过文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法等,对沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼现状进行较全面的研究。通过与沈阳市普通高校体育教师之间的谈话,实地察看体育教师的教学过程,观察学生的体育课态度、教学内容的掌握程度以及教学内容反馈等信息,了解相关实际情况。问卷采取现场发放,现场回收。共发放问卷500份,回收480份,有效问卷475份,回收率96.00%,有效率95.00%。
3 结果与分析
3.1 沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼态度分析
针对沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼态度分为喜欢、较喜欢、中立、不喜欢、讨厌5个档次做了调查,调查结果如下。
调查数据显示:沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼的5种态度喜欢、较喜欢、中立、不喜欢、讨厌,分别有:49、121、155、100、50人,分别占调查总数的10.32%、25.47%、32.63%、21.05%、10.53%。可见,沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼态度大多持中立和较喜欢态度,喜欢和讨厌的相当占据10%,由此可见,沈阳市普通高校大学生的冰雪运动态度有待转变,且具有较高的可塑性。
3.2 沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼月累积时分析
针对沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼月累积时做了调查,结果:沈阳市普通高校大学生运动锻炼月累积时长偏低,≤10h、10h ~ 15h、15h ~ 20h、20h ~ 30h、≥30h档次分别占34.74%、30.95%、19.58%、8.21%、6.53%。月累积时长在30h(每天平均1h)以上者仅占6.53%,而在15h以下者占65%以上。由此可见,沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼参与时间有待提高。
3.3 沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼影响因素分析
对沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼影响因素做了调查,表1显示:场地限制是影响沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼的最主要制约因素,占到高达41.89%,其次是冰雪运动师资力量的不足,占到20.00%。由此可见,场地限制和冰雪运动师资不足是影响沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼的最主要因素。
4 结论与建议
4.1 结 论
沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼参与时间有待提高。
学生对待冰雪运动态度有待转变且具有较高的可塑性。场地限制和冰雪运动师资不足是影响沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼的最主要因素。
4.2 建 议
学校在管理层面下大功夫,减轻学业压力,让学生有更多的可支配时间,参与冰雪运动。
学校积极创造各条件,排查不利因素,完善冰雪运动场地、师资等,增加沈阳市普通高校大学生的冰雪运动锻炼的参与机会。
学校教师应充分动员学生,组织各类冰雪运动活动,培养沈阳市普通高校大学生的冰雪运动兴趣。使学生积极主动的参与冰雪运动,转变学生冰雪运动的态度,使学生养成自觉的冰雪运动锻炼习惯。
[ 1 ] 李志.论高校学生冰雪体育课程学习动机的激发[ J ].冰雪运动,2007(3).
[ 2 ] 张红岩.黑龙江省体育院系开设滑雪课的现状及影响因素的研究[ D ].北京:北京体育大学,2007.
[ 3 ] 卢庆华,赵晓翠.以大冬会为契机推动黑龙江省高校冰雪体育教学的发展[ J ].冰雪运动,2007(1).
表1 沈阳市普通高校大学生冰雪运动锻炼影响因素分析 N=475
G862/863
A
1674-151X(2015)04-059-02
2015-03-04
刘晓鹏。研究方向:体育教学。