中国图书馆学史研究专题导言

王余光（北京大学信息管理系 北京 100871）

·专题：中国图书馆学史研究·

中国图书馆学史研究专题导言

王余光
（北京大学信息管理系 北京 100871）

中国古有藏书、校书的传统，近代以来，图书馆事业欣欣向荣，图书馆学研究蒸蒸日上，不论是从教学的需要，还是从学科发展现状来说，建立中国图书馆学史都是十分迫切与必要的。但是，通过对中国图书馆学史研究现状的梳理发现，虽有不少学者已经认识到学科史在完善学科体系方面的重要作用，但从总体来看，本领域的研究仍然十分薄弱。至今尚无一部能够全面系统反映和总结中国图书馆学产生、发展历史的学术史专著问世，使得中国图书馆学学科建设与专业教育都缺失了重要的一环。

正是鉴于中国图书馆学史研究的重要意义，也是教学工作的需要，2005年，笔者在《图书馆学前辈学术著作的传与读》一文中，提出当前图书馆学界学术传统的缺失，呼吁重视图书馆学史研究与图书馆学史教育，初步提出现代图书馆学史发展的阶段。2009年，在《图书馆学史研究与学术传承》一文中，提出了图书馆学学术史的具体研究内容。在一批学者的呼吁和共同努力下，近来，中国图书馆学史研究取得了长足的进展，特别是多种大型史料丛刊的出版，为本领域的研究奠定了坚实的基础。因此，由笔者牵头，联合北京大学信息管理系、南京大学信息管理学院、武汉大学信息管理学院的相关研究教师，共同申报了国家社科基金重大项目“中国图书馆学史”，并于2013年11月正式立项。我们希望，通过对中国图书馆学史的系统梳理，为本领域的研究建立一套完善的研究框架和体系结构，在此基础上完成《中国图书馆学史》的撰写工作。

什么是中国图书馆学？中国图书馆学从何时开始？在正式展开研究之前，这是摆在我们面前的首要问题。现代中国的图书馆学是在“西学东渐”的历史背景下，在充分吸收西方图书馆学理论的基础上最终确立的。中国图书馆学特殊的发展历程，直接引发了学界关于“中国图书馆学”概念界定的争论。对于这个问题，我们认为，中国图书馆学虽然受西方图书馆学理论影响颇深，但是究其根源，仍然是在我国古代藏书思想和西方图书馆学思想的双重滋养下形成的一个独具特色，又相对成熟的学科体系。正如近百年前梁启超先生在中华图书馆协会成立会上所总结的一样，“须要对于中国的目录学广义的）和现代的图书馆学都有充分智识”之人，才能将中国的图书馆学建立成为一门独立的学科，成为“中国的图书馆学”（《中华图书馆协会成立会演说辞》）。基于以上认识，课题组对中国图书馆学史的研究，达成了以下几点共识：①中国图书馆学史研究，应从古代藏书整理开始；②传统的藏书文化，包括中国古代藏书管理理论和藏书整理经验及成果，是中国古代图书馆学的主要内容；③取广义图书馆学为本课题研究对象，如图书分类学、文献目录学等。这些相关学科应当成为中国图书馆学史内容的一部分；④20世初以来，外国图书馆学理论本土化的发展；⑤历代图书馆学学者的研究。

在研究视角方面，我们认为，所谓学术史，究其本质是学者及其学术活动，以及其所处学术环境的总和。建立学术史，首先应当重视对学人、学派的研究。以此为切入点，我们将人物研究作为第一阶段工作的重点。而人物研究的具体内容，约有以下数端：①时代的学术环境，包括教育环境、社会思潮、学术出版、学术团体、专业杂志等与学术活动密切相关的诸种因素，及其对学者的影响；②学人的学术经历，撰述、学术思想的评述等；③学人学术传承与学派。

自“中国图书馆学史”项目启动至今，课题组的研究也主要是围绕上述几方面展开的。去年，课题组已撰写发表了：《试论中国图书馆学史研究中的几个问题》、《中国图书馆学史研究述评》、《试论我国第一代图书馆学人留美经历》、《张舜徽先生学术思想对图书馆学的影响》等六篇论文。本专题的四篇论文，《中国图书馆学史研究对象及研究内容探究》，在梳理学界对于中国图书馆学史研究对象及研究内容的诸多论点的基础上，提出了中国图书馆学研究的内容框架。《民国图书馆学人综论》，全面总结了目前学界关于民国图书馆学家研究的最新进展，文末另附民国图书馆家简表，可供读者按图索骥，为进一步的研究提供线索。《对文献学教育的再思考》，讨论了目前图书、情报与档案管理一级学科下，文献学教育面临的困境，进而讨论了文献学教育在现代图书馆学学科体系中的定位。《王云五先生图书馆学贡献述评》，则是对具体图书馆学家的个案研究，通过对人物的研究，重现时代风云及图书馆学的发展。我们希望，通过图书馆学史研究者的共同努力，为中国图书馆学史研究开创一个新的阶段。

〔作者简介〕王余光（1959-），男，北京大学信息管理系教授、 博士生导师